母愛是人類最本能、最樸素也是最高尚的情感,一直以來被文學、詩歌、雕塑、繪畫等多種藝術形式歌頌。下面小編給大家分享一些初二作文關于寫獻給母親的歌600字左右，希望能幫到你!

　　初二作文關于寫獻給母親的歌600字左右篇1

　　我靜靜的坐在教室里，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人——母親。我不知道，在記憶里，母親究竟是什么樣的?更不知道，母親該是一個怎樣的人。

　　我一直在思考，可得不到答案。

　　當我看著這個題目的時候，我發(fā)呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。

　　我已度過了十七個春秋，可這十七個春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。

　　直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……

　　也許現(xiàn)實就是如此，現(xiàn)實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。

　　如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。

　　獻給母親的歌，那應該是最感動的，最發(fā)自內(nèi)心的呼喚!

　　初二作文關于寫獻給母親的歌600字左右篇2

　　今年的暑假太有意思了，因為暑假作業(yè)少，所以每天晚上都能到射陽時代超市去欣賞經(jīng)典詩文，我嘗到了讀詩文的甜頭——經(jīng)典照耀著我的童年。

　　我欣賞了許多母愛的古詩，其中一首古詩《游子吟》，這首詩講的是：慈祥的母親親手用針線給即將出遠門的兒子縫制衣服。母親怕兒子在外耽擱久了，衣服容易穿破，所以把衣服縫得很緊密。最后作者孟郊還發(fā)出了感嘆：誰說小草的心，報答得了春天陽光的溫暖呢?

　　我讀了這首詩，覺得我們就像是那小草，母親便是那春天的陽光。母親默默無聞地哺育著我們，讓我們健康、快樂、茁壯地成長。詩中這位老母親多么愛她的兒子呀!我的媽媽對我也傾注了不少的愛。那一次，我只穿了一件短袖去上興趣班。誰知放學時突然風雨交加，電閃雷鳴。這時是媽媽出現(xiàn)在我眼前，她還特意幫我拿了一件外套。那時候我感覺到語言已經(jīng)是多余的了，此時母愛已化成一股清泉，流進我的心窩里。

　　母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。在人生崎嶇坎坷的旅途上，是母親給予我們最真誠、最親切的關愛;是母親對我們噓寒問暖，時刻給予我們無私的奉獻;是母親不知疲倦地教導著我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。但是，過多的愛與過少的愛都會對孩子的成長造成不利www.99zuowen.com影響。特別是在充滿激烈競爭的社會條件下，在強調(diào)個性發(fā)展和獨立人格的教育環(huán)境中，母愛與現(xiàn)實教育的要求是有矛盾的，希望母愛有所分寸。母親不僅是生命的締造者，更是人生的締造者。母親的工作是培養(yǎng)人的工作，是最富創(chuàng)造力與想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。母親不僅是一個角色，更是一種職業(yè)，永遠不會被社會淘汰的職業(yè)。

　　我的媽媽時刻對我說：“愛孩子，是簡單的事情，但教育孩子卻不能簡單地對待”。老師也對我們說過：“母親的素質(zhì)決定了孩子的發(fā)展方向，家庭教育的主體是母親”。如果一味注重知識教育，只要學習好，別的都可以將就，他拿什么來適應這個復雜的社會呢?

　　做母親的你們說呢?

　　要不是我利用暑假時間去看經(jīng)典詩文，我能想到這些嗎?

　　我真的嘗到了讀詩文的甜頭——經(jīng)典滋潤著我的童年。

　　我與經(jīng)典詩文有一個深深的約定，直到天慌地老。

　　初二作文關于寫獻給母親的歌600字左右篇3

　　獵獵西風，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個美夢……

　　時光飛逝，轉眼已是冬季?？粗唏僦械膵雰?，她會心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……

　　帶著幸福，她們邁進了春天的大門。她抱著她，走在鄉(xiāng)間的小路，不時地，她就對路邊的花草“自言自語”，又好似在與孩子對話。即使她聽不懂，但母愛使她堅持下去。皇天不負有心人，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽懂了，母女相擁。路邊的野花隨風搖曳，祝賀她的“收獲”……

　　稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執(zhí)著地練習著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……

　　一年悠悠流逝，當孩子蹣跚地倒在她的懷里時，所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問“媽媽，你問什么哭啊?”一時間，又一次淚如雨下……

　　時光荏苒，孩子已到了上學的年齡。而無數(shù)個夕陽西下，又總是她牽起孩子的小手，日復一日，年復一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時的余暉中。她在孩子跌倒時，第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業(yè)時又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學習叫苦連天時，又是第一個安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡單的話語，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚帆在知識的海洋中……

　　歲月不居，孩子帶著她的愛茁壯成長，可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會碰撞出愛的火花。可不遠的將來，又會出現(xiàn)這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛的國度……

　　那個幸福的孩子是我，那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時，多添了一份多愁善感，細微的舉動，就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……

　　我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻給母親的歌。

　　我想，母親會接受的，因為她有資格。

　　
看了初二作文關于寫獻給母親的歌600字左右