一個(gè)幼稚的孩子已經(jīng)長大了，一雙寬闊的肩膀已經(jīng)衰老了，但對少年來說，這雙肩膀是那樣的安全、寬闊、威嚴(yán)、溫暖，從未改變過。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的命題作文肩膀，歡迎參閱。

　　命題作文肩膀1

　　自從踏上這段路程后，跟您相處的時(shí)間多過跟父親相處的時(shí)間，為此，您像父親那樣無私地給予我心靈的肩膀，您讓我以前的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，讓我對著枯燥乏味的學(xué)習(xí)生涯又重新載上了鮮花，——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，老師叫我寫的第一篇作文讓我對課堂充滿了少年的期望，題目是‘你心中的班主任’那時(shí)的我竟天真地認(rèn)為寫完交上去后學(xué)校會(huì)派一個(gè)我心中的班主任來教我們，可結(jié)果卻是應(yīng)了那句‘幻想是那樣的美好，可現(xiàn)實(shí)卻是那樣的殘酷’童話故事里，灰姑娘遇上了王子，丑小鴨變成了天鵝，這不都是幻想與現(xiàn)實(shí)接軌了嗎?就這樣，我?guī)е箽饣爝^了小學(xué)六年。

　　由于義務(wù)教育，我踏進(jìn)了初中的新道路，我事后很慶幸我沒有錯(cuò)過初中。

　　報(bào)到那天，校門口的橫幅上鮮艷的幾個(gè)大字‘新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，新教室’印在了我的腦海深處?；蛟S是緣分在路上塞了車，也可能是命運(yùn)的特別安排，讓我小學(xué)的幻想到了初中才成真。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是贊美老師最常用的詩句，而小學(xué)的我卻認(rèn)為這是對老師的夸大其詞。到了初中，我才知道那時(shí)的我是那么的幼稚，無情。

　　我曾對朋友說過，我最懷念的是初中而非小學(xué)，因?yàn)槲业某踔欣餂]有班主任。

　　那時(shí)的我，剛進(jìn)入初中，對著一切新事物我又好奇又恐懼，心里感動(dòng)很忐忑。當(dāng)班主任走進(jìn)教室時(shí)，我還以為他是初二，初三的學(xué)生，直到他做了自我介紹我才恍然大悟，之后便嘲笑自己眼睛有問題。

　　他是教體育的，這使得他不偏向任何一科;他有些孩子王的氣概，這使得他成為我們班上的老大哥;他很和善，這使得我們即使犯了錯(cuò)也敢主動(dòng)向他坦白;他還有些幽默，這使得他顯得年輕。

　　初中時(shí)光過的那么快，美好的時(shí)光總是過的很快?，F(xiàn)在才知道，我的王子已經(jīng)出現(xiàn)過，我的丑小鴨也已變成了美麗的天鵝?？墒怯姓l想過灰姑娘與王子在一起幸福快樂的生活后又發(fā)生了什么，誰又想過丑小鴨變成天鵝后是否成了農(nóng)夫桌上的美味佳肴呢?而我只知道我的王子已經(jīng)離開了我，我的天鵝也飛向了遠(yuǎn)方，再一次，我又要獨(dú)自去面對這新的環(huán)境，默默地期望我的王子和天鵝再一次回到我身邊。

　　命題作文肩膀2

　　父親是一位教師，在我很小的時(shí)候，據(jù)說父親是他學(xué)校四大賭鬼之一，成天混耍麻將桌上。中午、晚上、雙休日，一切可以利用的時(shí)間他都利用了起來。母親與他吵，甚至大打出手，可他不聽，依舊我行我素。于是，我的童年便在無休無止的爭吵中度過了近乎四分之三。

　　我對幼年時(shí)期母親與我的對話最深刻的內(nèi)容是：

　　“如果我跟你爸爸離婚，你跟誰?”

　　“跟你!”

　　那時(shí)，每當(dāng)母親這樣問時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地做出選擇，沒有一絲的猶豫。

　　就這樣，我與父親的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)，但不知不覺中，父親好像突然地醒悟了，醒悟得令我措手不及，他戒賭，戒了煙，戒了一切應(yīng)該戒的。他與母親的關(guān)系又逐漸變好，終于有一些夫妻樣了。

　　而我，在這個(gè)突然中變得手足無措，我不知道如何與父親相處，我對他的看法已根深蒂固，很難改變了。我和父親就如同站在河的兩岸，我在這邊，他在那邊，母親就是一條船，維系著這條河的兩岸。

　　時(shí)間就這樣一天天地過著。

　　隨著時(shí)間而改變的，是我的年齡。

　　隨著時(shí)間而產(chǎn)生的，是父母與我的代溝。

　　時(shí)間似乎開了一個(gè)玩笑，將我幼年的經(jīng)歷又重演，只是，主戲已由父與母之間的爭吵轉(zhuǎn)變?yōu)槲遗c母親的爭吵。

　　父親似乎很開通，每次我與母親賭氣，狠狠地摔門躲進(jìn)自己的房間時(shí)，總能聽見父親這樣對母親進(jìn)行安慰：別生氣，孩子處于叛逆期，總有點(diǎn)脾氣的，我們做父母的，多理解一啊。

　　聽到這時(shí)，心最柔軟的地方仿如被擊了一般，酸酸的，說不出的感覺。

　　走在路上，竟沒有幾個(gè)人，一段路，冷冷清清的。我與父親沉默地走著，他在前，我在后?；秀遍g，突然發(fā)現(xiàn)父親的肩，已沒有以前那么寬厚，原來，改變的，不僅僅是我。

　　很唐突地，父親突然轉(zhuǎn)過身，笑著對我說：“來，我背你!”

　　“嗯?”我吃了一驚。

　　“我想起你一兩歲時(shí)的事了，突然間想背背你，這么多年了，不知道還能不能背得起了。來!”

　　我順從地趴在他的背后，無需跳躍，輕輕地把手搭在父親的肩上，父親卻還是保留著習(xí)慣，半蹲著身子，猛地一起，竟有些吃力。我的身子貼在父親的背上，把頭埋在父親的頸間，感受到的，是父親的體溫和那肩上突兀的肩胛骨。那一剎那，我的心，似乎都融化在父親的體溫中。

　　歲月滄桑，父親老了，但肩膀仍能扛起了我，我想，我理解了父親。

　　命題作文肩膀3

　　一個(gè)幼稚的孩子已經(jīng)長大了，一雙寬闊的肩膀已經(jīng)衰老了，但對少年來說，這雙肩膀是那樣的安全、寬闊、威嚴(yán)、溫暖，從未改變過。

　　那年，剛滿一歲的我正在學(xué)習(xí)走路，面對一切都是全新的陸地，我高興極了，極力學(xué)著大人一步一個(gè)腳印的向前走，從小我就記著，我走路從來感覺不到什么磕到的危險(xiǎn)。因?yàn)槲抑?，每?dāng)我歪歪扭扭的走在剛鋪好的柏油馬路上時(shí)，總有一雙大手在我的身后擺開，那副寬闊的肩膀頓時(shí)包圍了我瘦小的身子。突然，腳下一滑，我迎面即將摔倒，突然又飛了起來，圍著天空轉(zhuǎn)了好幾圈，又被親熱的摟在懷里，當(dāng)時(shí)，只覺著，那副肩膀，好安全。

　　小學(xué)田徑賽跑的前三天，我高興地給他下“邀請函”，嘴里塞著他剛給我買的面包，含糊不清的嘟噥了一句：“大后天我要跑步比賽，一定要來啊!”那天跑步的場景我至今無法忘卻，運(yùn)動(dòng)員小朋友一個(gè)個(gè)身穿條紋短褲衩，各各目光炯炯，表情嚴(yán)肅，看樣子非要掙個(gè)“你死我活”才肯罷休。他高興地站在跑道接線以外替我揮手加油。“預(yù)備——跑!”裁判員的口令干脆利落，聲音嘹亮，響徹操場，一心想要在他面前大展拳腳的我鼓足了勁，向終點(diǎn)飛奔而去。馬上就要到終點(diǎn)了，腳底突然像抹了油一般，身體頓時(shí)四仰八叉摔倒在地上，很痛，淚水止不住的從眼眶中溢出，眼前的景象變得朦朦朧朧，突然，一雙大手將我抱起，我的臉蛋靠在了一副肩上。當(dāng)時(shí)只覺得，那副肩膀，好寬闊。

　　剛上初中那年，一場大雨不期而至，毫無防備的我這得呆呆的站在校門前澆成了落湯雞，一把傘突然從后方打開。“雨太大了，快走。”他順手背起我沉重的書包，“我走前面，還替你擋點(diǎn)雨，別感冒了。”我在他身后看到憤怒的雨滴嘶吼著拍打在他的頭發(fā)，額頭，胸前，腿上，但那副肩膀依然寬闊，挺拔。當(dāng)時(shí)只覺得，那副肩膀，好威嚴(yán)。、

　　小中考那年，經(jīng)過我努力地奮斗，終于滿懷自信的走進(jìn)了考場，考試前他還一再叮囑我，要對自己有信心，勤奮努力了三年，沒有什么可比別人差的地方。受他的叮囑，同樣，我也是笑著走出考場的。那天，一家人興奮地端坐在電腦旁，我認(rèn)認(rèn)真真的將我的考號(hào)輸入電腦，并鄭重其事的點(diǎn)擊了確認(rèn)按鈕，成績框中立即彈出了全優(yōu)的優(yōu)秀成績。那一刻，我與他歡樂的擁抱，盡情的享受著成功后的喜悅，再那一抱時(shí)，我只覺得，那副肩膀，好溫暖。

　　現(xiàn)在我大了，父親卻開始衰老了，可他的肩膀卻從未改變過，依然是安全、寬闊的。剎那間，我感覺到，我的幸福，就是那雙肩膀!

　　命題作文肩膀4

　　“吁”，一聲哨響，我們開始了“漫長”的400米的角逐。

　　這雖然只是一次普通的練習(xí)，可我還是希望賽出好成績。一開始，我的速度快的連自己都不敢相信。可是才跑到大約200米的位置，腳底好像著了火，燙得不行。我上氣不接下氣，再加上這40多度的高溫，很快就找不回自己的節(jié)奏。

　　終于，我頂著烈日沖到了終點(diǎn)，可整個(gè)人暈乎乎的，腳底跟踩了棉花似的，有些不聽使喚了，我使勁眨了眨眼睛，面前一片紫茵茵的，慢慢又變成了白色，所有的景物好像都籠罩了一層面紗，只剩下模糊的輪廓。直覺告訴我，自己快暈倒了，我立刻慌張起來，用僅有的力氣跟旁邊的俞澤欣說：“我實(shí)在站不住了。”撐著膝蓋的雙手軟軟的往下滑，我順著柱子蹲了下來，正準(zhǔn)備坐在被太陽烘烤得滾燙的臺(tái)階上，有一只手緊緊地抓住了我的胳膊，一個(gè)瘦弱而有力的肩膀扶我挪到了樹蔭的石凳邊。我不管三七二十一直接躺在了上面，仰頭看見俞澤欣喘著粗氣，額頭上滿是汗水，不停地往下流。她焦急地看著我，生怕我出什么事。好心的俞澤欣還幫我招呼過路的老師，還揮手叫來坐在臺(tái)階上休息的李老師幫忙……一直到上課鈴響，她都陪伴我在我身旁，一邊不停地安慰我，一邊講笑話給我聽，還到食堂給我端來了一碗糖水，這不僅讓我的臉色有所好轉(zhuǎn)，心里也格外的甜。

　　漸漸地，我眼前的東西變得清晰，我終于能走回教室了!我試著站了起來，在俞澤欣的幫助下走回了教室。

　　這瘦弱而有力的肩膀?qū)ξ襾碚f意義非凡，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。

命題作文肩膀相關(guān)