愛的傳遞600字初三作文1：

她是五歲大的學(xué)前班學(xué)生，一直和外公外婆住在一起。

在一天傍晚，她正在津津有味地看著電視。突然的一瞬間，電視機(jī)不會發(fā)光了，四周都黑漆漆的。只聽見不遠(yuǎn)處傳來外婆的埋怨聲：“怎么好好的就停電了呢?”

“外婆，電沒了?”她用嬌聲嬌氣的語氣問。

“是呀，沒電了，可能吃不到飯了，只能煮面條了。”外婆解釋說。

她不在意地應(yīng)了一聲“哦。”然后摸著黑走到了柜臺前，要了一根蠟燭。但不敢用火點(diǎn)，放在桌上。

不一會兒，外婆端上三碗冒著熱氣的面條，其中的兩碗里各放一個(gè)雞蛋，但其中的一碗里沒有。她豪不猶豫地端起了屬于她的那一碗。放在椅子上，又搬起一條小登子坐在上面吃了起來。坐在一旁的外公看了看，把那碗有雞蛋的面推到外婆面前，對外婆說：“今天你勞累了一天，這碗你吃吧。”

“你一天在外奔波，你吃吧。”說著又把碗推到外公面前、外公又推到外婆面前，說：“你身體不太好，你吃吧。”外婆不意思拒絕，又看到她吃光了一個(gè)雞蛋，于是把雞蛋夾到她的碗里，對她說：“這個(gè)雞蛋給孫女吃，以后才長高，一定比外婆高好多好多，好嗎?”“好”她邊說邊吃了一口又對外婆外公說：“這個(gè)雞蛋真好吃。”她的外婆外公高興地笑了。

歲月如梭，那個(gè)當(dāng)年的她——就是我，我已經(jīng)高過外婆了。但外公外婆對我的愛是無私的，我也學(xué)會吧那份愛傳遞下去了。

母親喜歡吃甜湯，還喜歡在甜湯里放個(gè)雞蛋。這是母親難以割舍的愛好。就在那一次吃甜湯時(shí)我學(xué)會了關(guān)愛別人。在母親給我盛了一碗甜湯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有我的碗里有雞蛋，母親的并沒有，我喝了一口湯，雖然甜但不知為什么突然又酸酸的：母親日夜操勞，是為了這個(gè)家，附出了那么多，她從來沒抱怨過，年數(shù)雖然沒過半百，可那憔悴的臉和蒼白的頭發(fā)足以正明母親是多么辛苦，母親把這個(gè)雞蛋留給了我，我受之有愧。突然一個(gè)辦法從我腦海閃過。我吃了一口蛋白，然后說：“媽，你煮的蛋好難吃，還有一股臭味，我不吃，給您吃。”說著，我把機(jī)雞蛋盛到母親的碗里。轉(zhuǎn)過頭來，我感到高興極了，躡手躡腳地離開了廚房。

這是那份關(guān)愛，從祖輩上傳遞下來的愛，我會把它帶到生活中，去幫助生活中每一個(gè)需要有困難的人，讓它永遠(yuǎn)傳遞下去。

愛的傳遞600字初三作文2：

最近，我們班新來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，聽說他在以前的學(xué)校整天欺負(fù)小同學(xué)，還向他們要錢，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)啊。

他一進(jìn)教室，我們的目光都聚集在他身上：披散著雜亂的頭發(fā)，眼神黯淡，面無表情，肩上搭著個(gè)書包帶子，再看看那個(gè)書包，這兒有個(gè)口兒，那兒有個(gè)洞兒，應(yīng)該是隨他到處“征戰(zhàn)”而留下的痕跡吧，他便被我們稱為“小瘟神”。

老師給他安排到了后面的一個(gè)小角落里，每次上課，我們總是時(shí)不時(shí)的就把頭轉(zhuǎn)過去。這不，沒過幾天，他的作風(fēng)開始了，我們看著他向別人要錢，不給就暴力，真是看不入眼了，于是，我們就決定一起對付他。

鈴聲響了，他漫不經(jīng)心地向教室走來，我在把風(fēng)，向里面“通風(fēng)報(bào)信”。“準(zhǔn)備好，他來了”我悄悄地說。全班注意力高度集中，一個(gè)人拿著一盆子灰，另一個(gè)人一手拉緊繩子，當(dāng)我們看見一只破了洞的鞋子進(jìn)來時(shí)，把繩子使勁一拉，“嘩，”門上的水全部潑了下來。他還沒有反應(yīng)過來，接著又是一盆子灰迎面而來，他成了一個(gè)土人了，我們哈哈大笑，他生氣了，沖我們大叫了一聲，我們沒有一個(gè)人害怕，人多，誰怕誰啊，個(gè)個(gè)瞪著大眼睛盯著他，他也不敢放肆了，拍拍身上的灰就上位了。我們的心里痛快極了。接下來，什么把膠水涂在凳子上，他的褲子粘在上面了，書包也離奇失蹤。這都是我們的杰作。

他再也沒有以前那么放肆了，我們也感到非常高興，挽回了尊嚴(yán)。

可正當(dāng)我們高興之際，一個(gè)真相給了我們當(dāng)頭一棒，它給我們訴說著小瘟神的苦，他的淚。

有一個(gè)同學(xué)和他是鄰居，他告訴我們小瘟神的父親得了重病，家里只有母親一人支撐，生活很艱難，經(jīng)常揭不開鍋。可就是這樣，我們還是不相信，決定跟蹤小瘟神。

要不是跟蹤他，我們還沒有發(fā)現(xiàn)，他天天的早飯只有一個(gè)發(fā)黑的硬饅頭，午飯就喝點(diǎn)稀飯，吃著不像蔬菜的葉子。我們愣住了，回想著昔日對他的種種折磨，仗著我們的人多，就那樣對他，他改過之后我們還不放過他，個(gè)個(gè)都低下了頭。原來他是為了家才那樣做。

我們想彌補(bǔ)他，大伙便決定集資幫助他，我們便拿出了自己的零花錢，有10元的、5元的、3元的……我們數(shù)了數(shù)，一共是400元5角，雖然不多，但也是我們的心意。錢是夠了，怎么送去呢?“智多星”想出了辦法：我們?nèi)プ龉嚾ニ?。大伙都同意了。我們乘著公車，從高聳入云的大廈到了平矮破舊的鄉(xiāng)村，經(jīng)過了幾小時(shí)的顛簸，終于到他家了，我們沒有驚動(dòng)他的家人，只是在裝錢的信封上寫了：八(8)班全體同學(xué)。

回到學(xué)校，我們個(gè)個(gè)對他噓寒問暖，給他幫助。

他放假回來后，我又再次“通風(fēng)報(bào)信”，我說：“他來了。”我們又看見一雙破洞的鞋踏進(jìn)來，一起對著他喊：“小瘟神，我們愛你……”這聲音，響徹校園，在每個(gè)人之間傳遞著。

再看看他，已是淚流滿面……

愛的傳遞600字初三作文3：

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”一首被所有人傳誦的歌，一首震撼千百人心靈的歌。那天，這首歌真實(shí)的成了我一生心靈的感動(dòng)。

記得那天，天氣十分的燥熱，我手中揣著三元錢左看右看，準(zhǔn)備買一桶飲料消消暑，在我旁邊還有一個(gè)孩子小星，我?guī)е宦繁奶膩淼搅诵≠u部。在門前，我看到了一個(gè)老人，他渾身顫抖著，衣服破舊不堪，皺紋在他的臉上肆虐的扭曲著，陽光照在他那干裂的嘴唇上，使他的身軀顯得愈發(fā)的渺小，手中捧著的那只破舊的瓷碗搖搖欲墜，令我心中微微顫動(dòng)。

這時(shí)，小星摸了摸自己身無分文的口袋，馬上打起了我的主意“哥哥，你看那個(gè)老人多可憐啊，就把錢給這個(gè)老爺爺吧，我一會就回家把錢還你”。這小子倒哄起我來了，我心中慢慢想著，飲料還是老人，在經(jīng)過幾次選擇后，我終于將錢遞給了他，他一拿到錢，便眨巴著兩只小眼睛一蹦一跳的走到老人面前，將錢鄭重其事的放進(jìn)了老人的碗中。

老人的眼中閃過一絲亮光，張開嘴巴斷斷續(xù)續(xù)的說了聲謝謝。我不知道老人的眼中是感動(dòng)還是驚訝，還是其他種種，我更不知道小星的這一舉動(dòng)會搏擊在場每一個(gè)人的心靈，也包括我。他不知道，在他走后，我所目睹的那一個(gè)瞬間，許多人自發(fā)的從口袋里掏出幾元錢放進(jìn)老人的碗中。他殊不知他的那一個(gè)舉動(dòng)傳遞了一份最為寶貴的東西，不是錢，而是愛。他的愛不僅僅幫助了一個(gè)老人，也震撼了在場所有人的心靈。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”愿這首歌與所有人的心靈同在世間綻放。