夏天到了，烈日炎炎，驕陽似火，我家卻來了位不速之客。這位客人年紀(jì)很小，全身上下一片鵝黃，非常惹人喜愛。你猜是誰?不錯，它便是我家的風(fēng)流人物——小鴨子。

幸福印記一：這只活潑機(jī)靈的小鴨子并非買來，而是一只流浪鴨。我們怕烈日將它中暑，怕大雨將它淋濕，怕疾病將它折磨，就想把它收留下來，二話不說，我們便趕緊分配好了各自的職務(wù)：爸爸媽媽負(fù)責(zé)守住小鴨子鉆到的汽車輪子邊，我則負(fù)責(zé)指揮。我把手向上一抬，猛一揮，隨即大喊一聲：“開始捕捉!”這次可謂是全家總動員，身體矯健的爸爸猛撲下來，好似猛虎下山;動作敏捷的媽媽左遮右防，恰似蝴蝶般翩翩起舞，可他們還是敵不過英勇善戰(zhàn)的小鴨，我見他們無功而返，便把我全部的力量都注入手中，來了個“太極五行陰陽八卦掌”，終于把那只小鴨子活捉了。

幸福印記二：捉住了小鴨子，我們將它安置在了一只紙箱里，可沒過多久，小鴨竟然有些脫氧了，我冥思苦想，終于找到了事情的元兇，原來是箱子的體積太小了，我便換了一只鳥籠，看到它盡情呼吸新鮮空氣，享受生活滿臉幸福的樣子，我滿足地給它取了個名字——毛茸茸。

幸福印記三：每天晚上去院子散步是我暑期的一項重要功課，放松減肥兩不誤。我無意中看到有人在遛狗，心想：“別人可以遛狗，我不可以遛鴨?”用塑料瓶蓋圈裹上絲帶，套在毛茸茸的脖子上，毛茸茸也似乎明白了我的用心良苦，很快便馴服了，一路上，別人看我遛鴨，很是羨慕，而我和爸媽卻很自豪。

看我玩得那么開心，你是否想?yún)⑴c呢?那就來找我吧，一起開啟毛茸茸的幸福生活!

有關(guān)幸福的作文二：

幸福就像口渴時的一杯水，幸福就像難過時一句安慰的話，幸福就像饑餓時的一碗飯。我就體驗過這種幸福的滋味。

記得，那是四年級下冊的一個夜晚。我躺在床上，身上忽然很熱很熱，我當(dāng)時并不知道這是發(fā)燒前的癥狀，所以就拼命地想沉沉睡去。不知道過了多久，我迷迷糊糊睜開眼時，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在我身邊，媽媽見我醒了關(guān)切地問：“寶貝女兒呀，身體怎么樣?感覺舒服一點了嗎?還熱不熱啊?”我一時不知道該回答媽媽的哪個問題。

一旁的爸爸雖然沒出聲，但他眼中充滿焦急。我答道：爸爸媽媽，我沒事，您別著急。”媽媽見我這樣說，心里的憂心褪去不少，但還是很不放心我，硬是要爸爸連夜背著我上醫(yī)院去。因為下雨和天太晚了，我們等了很久都沒有打到出租車。爸爸迫不及待的，三步并作兩步，背著我疾步走向醫(yī)院，媽媽在一邊為我和爸爸打著傘，臉上露出急切的表情。終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽焦急萬分地一把拉過醫(yī)生說道：“醫(yī)生啊，快，給我家女兒看看!”“嗯，好。”醫(yī)生對爸爸媽媽露出肯定的表情。

等醫(yī)生為我開好藥、打好針后，知道我病情好點的爸爸媽媽，終于放下心了，但他們還是寸步不離的守在我身旁。媽媽看見我醒了就問道：“女兒想吃點什么呀?媽媽回家給你做。”望著媽媽憔悴的臉龐，聽著媽媽關(guān)心的話語。我想：雖然生病了很痛苦，但我心里充滿了甜蜜。幸福無影無形，但它卻讓我們感受到無限的快樂。它似春天般的陽光一樣，是那么溫暖，那么舒服。同學(xué)們，這正是我體驗過的幸福的滋味。

有關(guān)幸福的作文三：

像風(fēng)，像云……

我不敢說追求是什么，我也無法闡釋幸福。因為他們無處不在，卻又空靈虛幻，似在身旁，卻又無可企及。

如果，我是一溝死水，那么沖破阻塞我的堤岸便是我不懈的追求。清風(fēng)吹起的漣漪和我蠕動時水草的騷動便是我最大的幸福。在每一個清晨和傍晚，我都會因追求和幸福而綻放出翡翠綠的笑靨。但我也很痛苦，隨著每次奮斗而來的是更有力的阻礙，是失敗是退縮是更加絕望更加渾濁的死水……在第二個清晨，體無完膚的我依然會孕育希望，奮力出擊。

如果，我是河岸的一棵金柳，那么循著枝葉的生長，觸及到我美麗的倒影便是我無悔的追求。每當(dāng)看到我那高懸的枝葉又長了一點，哪怕僅有一點，我都會感到清新之氣漫至肺腑般的幸福。每一陣風(fēng)吹過，我都會情不自禁地在河水的胸懷里翩然起舞。但是我的痛苦是追求與幸福的同胞姊妹。每一次的生長都是青春的逝去，當(dāng)我舒展至極點，無法再追尋夢想時，我也快要死亡了。但明天，明天你會看到，我泛黃的臉上還閃爍著光芒。

如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢想。我追求那無垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因為我的力量在強(qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢想。我追求那無垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因為我的力量在強(qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛.

有關(guān)幸福的作文四：

幸福是什么?我的幸福密碼是什么?看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機(jī)一動，我想到了。

記得以前，我的語文成績不那么優(yōu)秀，總上不了90分，在82—88分之間徘徊。在期末考試時，我因為語文成績不那么優(yōu)秀而影響了總分，所以拿不到前三名。當(dāng)時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不優(yōu)秀，想過是什么原因嗎?是因為考試前沒有好好復(fù)習(xí)嗎?”我慚愧的低下了頭一語不發(fā)，其實老師誤解我了。我每天都預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可為什么我的成績就是沒有提高呢?

這個問題就像一座大山，壓著我，使我喘不過起來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進(jìn)懷里，撫摸著我的頭，意味深長的對我說：“孩子，其實語文并不難學(xué)，只要把課文弄懂，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就去問老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績一定會提高。”聽了媽媽的話，如同讓我撥開云霧見到了青天，我擦干淚水，說：“媽媽，我知道了，我的成績一定會提高的。”說完，我跑向房間認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來。

從那一刻，我下定決心，要把成績提高，超越其他同學(xué)，于是，制定了學(xué)習(xí)計劃，我比平時更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。課前，我預(yù)習(xí)一遍又一遍，先把練習(xí)題做起來;課上積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記;課后，把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，還每天抽時間看課外書。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識的草原上奔跑;像一世勤勞的蜜蜂，在知識的花園里采蜜;又像一棵春天的小草，允吸著知識的甘露。

我每天都一絲不茍的實習(xí)計劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進(jìn)考場，認(rèn)認(rèn)真真的答卷，結(jié)果，我竟然考了95分，全班最高分，我開心極了，幸福的花兒在心里開放，并不是因為分?jǐn)?shù)高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣。

“世上無難事，只要肯攀登。”這就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。

有關(guān)幸福的作文五：

幸福的定義連番升級，拒絕回到初始版本。

當(dāng)我還在大聲朗讀著李白杜甫的詩歌時，媽媽爸爸早已登上了去往遠(yuǎn)方的火車，轟隆的通向遠(yuǎn)方，并沒有憧憬向往那些個種種，只是看見順著媽媽離去的那天田梗路被攆了一道道深痕。

姐姐穿著夾腳的鞋，擺擺的風(fēng)也似的從我身邊穿過，我跟著她，一起去看花大娘家那伊伊呀呀的皮影戲，落日的黃昏下，整片黃河水被映射出絢爛的紅，然后便跟著姐姐在如此中穿過蘆葦，淌過小河，飛奔到奶奶家門前，煙囪直升上天的煙霧帶著星星的朦朧。若我以為家戶般的天空依舊美麗。

爺爺上次在玉米地里，自己栽種的土地卻把自己踉蹌了，只是重新站起來，抖抖灰塵。過天就發(fā)現(xiàn)不如從前，不會如往常拾起我和姐姐追尋丟了的繡花鞋，不會在牽著我的手去學(xué)校，只是安靜的坐在朝陽下看著天真的我們。

遠(yuǎn)方的媽媽打來電話，整個在聽到媽媽的聲音后眼淚便洶涌爆發(fā)，滿腔的哽咽，然后爺爺抓起話筒在放下時仿佛整個人被話筒抽空了力量，幫我擦干眼淚，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难壑悬c點淚光。若有無我以是閃閃發(fā)光。

我想起昨天花大娘家的斷頭皮影戲，花大娘還說等哪天修好了到我奶奶家去叫我看，我想起爺爺門前還栽著我從田野上看到的小梨樹，爺爺說在過幾年梨樹就會結(jié)出大大的果實，等我跟姐姐穿過梗桿地，邁過小花溝，走在田間的小泥梗，把碎花鞋一起擺在門庭前，時光便也遠(yuǎn)了。

我卻走了，乘著高高的和媽媽一起站在家里那個我跟姐姐一起看向遠(yuǎn)方的轟隆長的道路前。離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見姐姐紅了一圈的眼眶，我用毛巾捂著臉，拉著媽媽的手走遠(yuǎn)……

那家的悠香在成長中淡化了，只看見遍地的黃沙風(fēng)在刮，我想幸福也在此中被一點點的埋葬，走來的是更新版的殤。