在實際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法國雕塑大師羅丹所說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天，我就來親筆寫一件發(fā)生在我身邊的美好的事吧。

那是發(fā)生在學(xué)校門口的事。一天放學(xué)了，我就在學(xué)校對面的人行道上等媽媽來接我。雙眼望去，我就看見對面有一位婦女正和她的兒子高高興興地走在回家的路上。突然，一個跟在她后面的男性，沖上去，狠狠地?fù)屪吣莻€婦女背在肩上的皮包，便連忙逃跑。這時，那個婦女才晃過神來，發(fā)現(xiàn)自己的皮包已經(jīng)被搶去，便大聲地喊：“搶劫啊!搶劫啊!”由于事情發(fā)生得太突然，周圍的人們都還來不及反應(yīng)。忽然，在人群當(dāng)中冒出一個身穿藍(lán)色上衣和牛仔褲的中年男子的身影，他就好像一支離了弦的箭一樣，飛快地朝著那個搶包賊追去。圍觀的一些群眾馬上拿起手機(jī)，撥打110。經(jīng)過一番追逐，那個搶包賊在面前的交叉路口被那個中年男子逮住了，并將被搶的皮包拿回，還給了那位婦女。當(dāng)警察來的時候，那個中年男子早已經(jīng)消失在人群當(dāng)中……

我一直在想，那個見義勇為的叔叔，他的那種奮不顧身，路見不平，拔刀相助的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的。如果，世界上的每個人都能像他一樣，那這社會會更加和諧與安定;如果，社會處處和諧安定，那將會構(gòu)成一個精彩、和平、處處有美的世界。

美就在我身邊作文2：

我們的生活中處處都有美：看啊!峰壑爭秀、巍峨挺拔那是高山的美;爭奇斗艷、五彩嫵媚那是花朵的美;偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹木的美。美景隨處可見，季節(jié)的美也毫不遜色。

大自然不就是一個神奇的魔術(shù)師嗎?春天，花兒盛開、樹木發(fā)芽，真是萬物復(fù)蘇;夏天濃郁蔥蘢，柳樹成蔭真是一派熱鬧的景象;秋天果實豐收，空氣中都飄著果實的香味;冬天在不知不覺中也到來了，人們都為冬天的到來而歡快著。這何嘗不是一種美呢?

人世間的美數(shù)不勝數(shù)，令人心曠神怡，但在生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾!

假如我是一位畫家，我會用畫筆在調(diào)色板上調(diào)出各種顏色，來描繪出它的嫵媚動人。假如我是一位作曲家，我會譜出一串串優(yōu)美的音符來傳達(dá)它的韻味。假如我是一位雕刻家，我會用我的雙手再玉石上雕刻出它的形象、身姿。只可惜我既不是畫家，也不是作曲家，更不是雕刻家。我只能用這貧乏的文字來描繪生活中的美，因為生活中處處都洋溢著美!

5.12大地震已經(jīng)過去一周年了。這個舉國同悲的日子使多少人失去了親人，沉浸在痛苦中;使多少孩子哭著喊爸媽;又使多少妻子失去丈夫，要靠自己的雙手撐起這個家。當(dāng)災(zāi)情前，有的孩子可能在教室里認(rèn)真的聽講;有的可能還在父母懷里撒著嬌;有的人可能還在緊張的忙碌著工作?？僧?dāng)災(zāi)難到來后，一切都化為了虛有。在地震后，有多少個戰(zhàn)士趕往災(zāi)區(qū)支援;有多少個白衣天使從天而降，細(xì)微照料著從鬼門關(guān)逃回的災(zāi)民;又有多少新聞記者不顧生命安危在災(zāi)區(qū)忙碌著。溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵人民。使全國人民化悲痛為力量，努力解救災(zāi)民。此時億萬人的心連在了一起，全國人民都在幫助著災(zāi)民。這怎么不是一種和諧的美呢?

仰望藍(lán)天，白云悠閑地飄著，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，鄰里之間和和美美，路上行人安詳?shù)刈咧?。四周，一切都那么美好。因為生活中有愛，才?chuàng)造出美好的景象!

美就在我身邊作文3：

靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)祖國的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們再溫暖的被窩睡覺時，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”溪邊的柳樹抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過，搖擺著她纖細(xì)的身姿。看，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但我知道他們是快樂的。要不怎么會柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個個在耀眼的陽光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無限的美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美。”

“兒行千里母擔(dān)憂。”“女兒，咳嗽好些了嗎?”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說：“媽，好多了，您放心吧，我會照顧自己的，我已經(jīng)長大了。”這邊聽起來有些喧鬧，但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時期的女兒竟然學(xué)會了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時候，但女兒對母親的安慰讓我敬佩?；仡^想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。

水的清澈明凈真美。云的潔白無暇真美。家鄉(xiāng)的林蔭小道真美?；ǖ姆曳妓囊缯婷馈：扇~上晶瑩剔透的露珠真美。我，十六歲，花季的青春更美。

望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。

美就在我身邊作文4：

音樂因有了伴奏而悅耳動聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動人……

一聲親切的問候，一個甜美的微笑，一句意味深長的鼓勵……這些都是美。美，就在我身邊。

美，是運(yùn)動會上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運(yùn)動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運(yùn)動員動力。校運(yùn)會充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

美，是教室里同學(xué)們的笑聲?；叵胪?，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。