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描寫初三的作文500字

時(shí)間: 小龍 初三作文

描寫初三的作文500字1:初三的競(jìng)爭(zhēng)

霧失樓臺(tái),月迷津渡,不知不覺朦朧之間,我已步入了初三這一沉重的大門,帶給我的,是更多的壓力與困難,還有那說不盡的快樂興奮。

常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁說不出,過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨,獨(dú)自凄涼人不問。唉!一葉舟,載不動(dòng)許多愁。

可是,初三的快樂卻比往常多。水風(fēng)清,晚霞名,知識(shí)閱歷斂云收。竟似癡了,真的是擬把疏狂圖一醉啊!

在這里,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,好一個(gè)群雄爭(zhēng)霸,百國演義,壯歲從戎。妙哉,妙哉,勝利的氣吞山河,失敗的功名夢(mèng)斷。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然,鬢勃然。值嗎?回答曰:“值!雖然到頭來,滿腹詩書不值錢,但,畫凌煙,上甘泉,自古功名屬少年!”

雖對(duì)我來說,人生淡薄方能盡歡,功名利祿不過一紙空談。但是為了國家,為了父母,為了鄉(xiāng)親們,我也只有零落成泥碾作塵了。難,難,難,難于上青天。經(jīng)常考試也有失禮的時(shí)候,那時(shí),我只有曉風(fēng)干,淚痕殘,可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛我的人嗎?咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞。

魂夢(mèng)長(zhǎng),音書少,可憐請(qǐng),相思老。我墜落在學(xué)涯苦地,不得翻身??蛇@又何奈我,學(xué)習(xí)知識(shí)快樂不說,我感激不盡。初三生活雖然緊張,但無需猶豫,帶著快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫,而人生如夢(mèng)。

曾經(jīng)媽媽問我:“雪,化了后是什么?”我回答說:“是水。”媽媽聽后,微笑著:“其實(shí),雪化了后,是春天。”

是啊,春天,綠色的季節(jié),完美的國度,多么令人向往。我們不光步入了初三,也步入了人生的另一條道路,我們要在這道路上留下鮮花,留下印跡,留下美好的祝福。

描寫初三的作文500字2:初三的戰(zhàn)場(chǎng)

一眨眼間,我已經(jīng)升入初三了,回想著過去的一些人,一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。

初三,一個(gè)意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng);意味著三年的初中生活即將結(jié)束;意味著我們又長(zhǎng)大了……

走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)改變了很多。時(shí)間變得珍貴,作業(yè)變得繁多,生活變得緊張,心情變得復(fù)雜,人都變得安靜了許多,也許是初三的學(xué)習(xí)生活所迫吧!“同學(xué),友誼,朋友”這恐怕是我們?cè)诔跞龝r(shí)最為看重的吧,走進(jìn)初三之后誰都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵,畢竟這是我們?cè)诔踔猩钪凶詈笠荒炅?,所以我們彼此之間都會(huì)很珍惜在一起的時(shí)光。

走進(jìn)初三后,生活變得壓抑,我常常會(huì)一個(gè)人待在房間里,任由自己在白紙上涂鴉,寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機(jī)里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》,第一次聽到這首歌是我在想:我應(yīng)該不是一個(gè)好孩子吧,因?yàn)槲覜]有令父母值得驕傲的成績(jī),我是那么的渺小。當(dāng)我走進(jìn)初三后才發(fā)現(xiàn)原來我一直都是好孩子,因?yàn)槲衣牳改傅脑?,父母的話我都?huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽,都會(huì)記在心里,即使有時(shí)我是多么的任性。

我在心里許下過承諾:初三好好學(xué)習(xí),考上好高中。

走進(jìn)初三意味著長(zhǎng)大,我們已經(jīng)是花季的少男少女了,應(yīng)該學(xué)會(huì)了很多東西。我們有很多事要做,有很長(zhǎng)的路要走,我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。

常常想。哪一天,我們會(huì)再次回到那時(shí)花開的日子,騎著單車飛快的行駛,大聲說話大聲笑。恰似同學(xué)少年時(shí)!

描寫初三的作文500字3:奮斗的初三

星移斗轉(zhuǎn),歲月如梭,十六度花落花開,十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上,我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下,正值花朵旺盛之際,花瓣幽幽綻放,露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中,完美著一個(gè)生命。于是,我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開,想象著自己在次次考試中,過關(guān)斬將,所向披靡;想象著自己在體育考試中,輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中,力求上進(jìn),出類拔萃……當(dāng)然,我也知道,這僅僅是幻想,是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想,沒有為之奮斗過,又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間,我突然明白了花謝的原因,因?yàn)樗诘却诙€(gè)春天,這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

這個(gè)即將到來的初三,競(jìng)爭(zhēng)激烈,稍不留意,就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張,升學(xué)的壓力,將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白,不能指望他人退到你后面,努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步,海闊天空,攀登上寶塔尖去創(chuàng)新,去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?拼搏不允許止步,成功不青睞惰怠。

于是乎,將會(huì)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊,不叫苦,做題累,不說乏;調(diào)整好心態(tài),笑迎成功;失敗了,擦擦汗水再向前!與其說初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié),夢(mèng)想著受到成功的青睞,須得接受苦澀的洗禮,不如說初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘,一分收獲,人生之花才會(huì)開得絢麗多彩。初三,確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!

描寫初三的作文500字4:初三的四樓

慢慢的爬上一級(jí)又一級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)階梯,置身于一個(gè)寧靜又空蕩的過道,不曾想過這幢外表鮮艷、光彩亮麗的教學(xué)樓里,還有如此安靜的一個(gè)地方,而它那靜謐中夾雜著的是學(xué)習(xí)的壓力,父母的希望,還有那一大群莘莘學(xué)子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓,它就像一個(gè)跳板一樣,承載著我們的夢(mèng)想飛躍到自己理想的高中。四樓,看起來是挺矮的,不過也許當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我一伸手就可以摘到屬于自己的星星,不沾一點(diǎn)兒塵埃!

我上初三了,順理成章教室也從原來的一樓搬到了現(xiàn)在的四樓。在這個(gè)過程中我們摒棄了原來在一樓進(jìn)教室時(shí)如履平地的輕松,取而代之的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯和越來越沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);甩掉了過道里昔日的熱火朝天,留下的僅剩寂靜和書香;遺失了原來參加各種活動(dòng)的迫切與信心,增添了不少緊張的氣息。每天早上到學(xué)校的時(shí)候,我都會(huì)不由自主地望一望原來的教室,看一看那些與原來的我們一樣生龍活虎的新生的樣子,放學(xué)以后再一次情不自禁地看一眼,而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨(dú)。

上四樓以后,樓道間沒有逗留的同學(xué),有的是徑直走進(jìn)教室的身影,教室里每一個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干,充滿著緊張的氣氛。語文老師要求的積累古詩詞,化學(xué)老師的化學(xué)反應(yīng)式,數(shù)學(xué)老師的幾何難題,英語老師的ABCD,物理老師的物態(tài)變化……使我們?cè)僖矡o法有空閑時(shí)間去思考其他的事情。

四樓是屬于初三的一個(gè)夢(mèng)想開始的地方,它帶著我們編制美好的未來。

我們的初三在四樓,但我最后真的很想大聲說:爬四樓真的好累!卻真亦樂無窮!

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