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感恩的心初三作文1000字

時(shí)間: 小龍 初三作文

感恩的心初三作文1000字1:

白翼的天使在人們心靈深處埋下種子,于是,它是我等待的伊人,等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程,很長,很苦,我不曾后悔。

從生命的伊始,是誰?在我們咿咿學(xué)語時(shí)教我們一,二,三?是誰?每晚臨睡前為我們講白雪公主和小矮人?是誰?當(dāng)我們傷心哭泣時(shí)將我們緊緊擁入懷中?……

阿拉伯流傳著一個(gè)美麗的傳說:老師問孩子們將來要怎樣報(bào)答父母。孩子們都說要孝敬父母,讓他們過幸福的生活。只有一個(gè)孩子說,如果有來生,讓我做他們的爹,做他們的娘。

是啊!如果不曾親自體驗(yàn),又只能體會得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生,角色轉(zhuǎn)換,你們一定是我最愛的孩子,用盡一生,竭盡所能,就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說,愛是永不止息的,是的,永不止息。讓我們在今生來世的輪回中學(xué)會感恩。

如果說,爸爸媽媽給予我們象牙塔,而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進(jìn)知識殿堂的使者。

你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿,銜著絢麗的彩綢,為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢。青絲變成白發(fā),你無怨無悔。青春消逝,為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船,航行到知識的彼岸。“落紅不是無情物,畫作春泥更護(hù)花。”盡管你的軀體已經(jīng)蒼老,但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱,將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,懵懂的我們已涿漸成熟懂事,你看著我們,笑靨如春花。歲月如歌,我匆匆走過了,驀然回首,你已蒼老許多。我想留在你身邊,縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰,也只能選擇對你臣服,只為捕捉你唯美的笑影,為你譜寫絕美的謳歌,把你的容顏深深烙在心上,烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻,不改初衷,天涯海角,矢志不渝。

有一種愛叫作無言,默默的,用盡一生來詮釋的愛。一位老人,平凡的老人——白禮芳。

他把自己奉獻(xiàn)給社會,于是社會廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但,愛在延續(xù),愛不會因此而擱淺。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中,有太多太多值得我們感動。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷,深刻的哲思,振憾心靈的那一瞬間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩。

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜。

感恩的心初三作文1000字2:

又是一年教師節(jié),當(dāng)揭開日歷看到九月十日這一天,心中立刻充滿感恩的激情,我的情感就要迸發(fā),今天情歸何方?感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛的田老師。

我上初中時(shí),因?yàn)閿?shù)學(xué)較好,所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見她時(shí),她給我的印象是幽默的,可愛的,她正值不惑之年,可是她卻有一顆童心,面對生活十分樂觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí),她笑瞇瞇地給我打招呼,那時(shí)我就覺得她的脾氣很好,以后應(yīng)該會很好相處。剛開始還不太適應(yīng)初中生活,學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力,經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問題,數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩,而且時(shí)常教育我,驕傲,自負(fù)的人遲早會失敗,她會了我很多做人的道理。

在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的,說話也很風(fēng)趣幽默,可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán),讓人不容抗拒,所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會迅速及時(shí)的做到自己的座位上,生怕一不小心就挨了老師一頓批評,所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲,所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。有一次,我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課,不顧嗓子的疼痛和嘶啞,直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了,中途打斷老師的講課,老師用凌厲的眼神射向他,用詢問的口氣:“你想干什么?”那位同學(xué)說:“您喝口水潤潤嗓子把,在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說,“老師你喝口水潤潤嗓子吧,不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們,不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的,就算老是說不出話來也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課,在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了,只會報(bào)答老師的一片恩情。

老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲,在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真,每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室,總會看見她在備課,批改作業(yè),眼神是那么的專注,以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺。

您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。―

有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。

感恩的心初三作文1000字3:

孟郊在《游子吟》中寫道:“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”字字行間里都流露著母子的深情,字字句句都傾訴著母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎鬯棾傻年柟?,吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛是偉大的,父愛亦然。父母給予我們的是他人所不能及的無私的偉大的愛。而我們卻往往不能明白父母對我們的愛。以為父母罵我們,父母就是不愛我們,以為父母打我們,父母就是不愛我們,可是不是這樣的。父母罵我們表現(xiàn)了父母的愛,父母打我們也表現(xiàn)了父母的愛。有句話說得好:打在兒身,痛在娘心。只有真正愛你的父母才會打你,罵你。如果父母不愛你,他們不會罵你,打你。甚至連理都不來理你。

父母給予了我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有父母便沒有我們。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場的時(shí)候,我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返回家時(shí),我的心都會為能見到父母而高興,與此同時(shí),又都會為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。父母所受的苦不是我們所能想象得出來的:多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿大門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

有感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。人一生都懷抱著感恩,紙的底色也便一直是粉紅,也就一直有了美好的人生。人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。我們都是有思想的群體。父母,每個(gè)人都有。生我者是父母,養(yǎng)我者亦是父母。借此機(jī)會,我向我一直辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

感恩的心初三作文1000字4:

在感恩這兩個(gè)字的下方,都包含了兩個(gè)“心”。只有發(fā)自內(nèi)心深處的愛,那才能稱為真正的感恩。

這個(gè)星期五下午,我們?nèi)U匍_一次大隊(duì)主題會,題目為《感恩讓愛永恒》,在隊(duì)會上一個(gè)接一個(gè)精彩的節(jié)目訴說著無數(shù)愛的故事,一首又一首動聽的歌曲唱響了心中愛的旋律。此時(shí),一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動,一幕幕情真意切的美好畫面在我眼前交替浮現(xiàn)......

畫面從一個(gè)天氣寒冷的早晨展現(xiàn),我斜背著書包,踏著晨會的鈴聲急匆匆地沖進(jìn)教室,感受到教室里笑聲、談?wù)撀?、高叫聲此起彼伏,仿佛置身?ldquo;鴨子塘”。我四處仔細(xì)一瞧,原來林老師不在教室里,聽別的同學(xué)說,他們已經(jīng)去辦公室找過她了,可林老師不在。這是怎么回事呢?在我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)大大的問號,她做了我們兩年的班主任可從未遲到過。難道是路上堵車了?還是電動車爆胎了?還是由于種種原因被困在半路上?各種猜想七嘴八舌地從同學(xué)們的嘴里“飄”出......隨著時(shí)間的流逝,氣氛也越來越緊張,讓人感覺空氣似乎要凝固了。到了8點(diǎn)10分,林老師那熟悉的身影依然沒有出現(xiàn),我的心開始砰砰直跳,仿佛一只到處亂竄的小鹿要從喉嚨里蹦出來。忽然,從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲,我飛奔出教室,是林老師!此時(shí)的林老師正一瘸一拐地從樓梯下爬上來,她一條腿微微彎曲,手扶著樓梯把手連走帶跳地往五樓上爬,我趕忙沖過去攙扶著林老師到了教室。

這到底是怎么回事呢?原來林老師今天騎車來學(xué)校時(shí)被車撞了一下,一只腳受了傷,但她為了我們不落下一節(jié)課,強(qiáng)忍著疼痛放棄了去醫(yī)院治療,馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。上課時(shí),她仍像往常一樣站立著,但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠,我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛,我的眼眶不禁濕潤了,我多想變成一根小拐棍支撐她一把啊。我耳畔響起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的名句,那不正是對林老師教書育人最貼切的寫照嗎?我的心里對她充滿了感激和崇敬!

隊(duì)會結(jié)束時(shí),悠揚(yáng)的旋律將我從沉浸的回憶中喚醒,我抬頭望著蔚藍(lán)的天空,看見一群鳥兒在陽光下漸行漸遠(yuǎn),越飛越高,我想起了海倫.凱勒曾說過:“假如給我三天光明,第一天我會認(rèn)真、仔細(xì)地看那些幫助過我的人。”古人也常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”林老師我衷心地感謝您對我們的教誨。

感恩,它發(fā)自肺腑來自心靈深處,我們從小就應(yīng)該要學(xué)會感恩,因?yàn)橹挥卸酶卸鳎拍軅鬟f關(guān)懷與愛心,只有常懷感恩之心,才能做到欣賞別人,自己也能手留余香。林老師感謝您,您是我啟蒙的恩師,您身體力行地教會了我給予的快樂,我會銘記終身!

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