關(guān)于初三的敘事作文1：初三下的青春

扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，臉上爬滿了滾燙的液體。

青春，什么是青春?

我開(kāi)始懵懵懂懂地去詮釋這個(gè)詞語(yǔ)。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題，你看著它既覺(jué)得眼熟又覺(jué)得陌生，手中緊握的筆始終無(wú)法在卷上飛舞。等鈴聲一響，又變成一個(gè)未解之謎。青春，也驀然蒙上一層灰。機(jī)關(guān)在課堂上挺直腰桿，在課后拼命做題。到頭來(lái)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)大大的紅叉和父母責(zé)備的言語(yǔ)。我們是該悲傷?還是該無(wú)奈?

青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒(méi)有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺(jué)，若隱若現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。

青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂(lè)、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。

青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒(méi)有華麗的城堡，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒(méi)有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。

那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。

關(guān)于初三的敘事作文2：暢想初三

初三，又一道風(fēng)景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿信心迎接中考的春天。

心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢(qián)。

初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢?

初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，老師的教誨無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。

每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是相同的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……

初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。

時(shí)光的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)始，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。

當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。

關(guān)于初三的敘事作文3：初三故事終成幸福

傻瓜，笨蛋。

天使，魔鬼。

知己，陌路人!

仿佛昨日相遇，可今日卻是離別。

苦意的人生無(wú)限，快樂(lè)卻是瞬間。

曾經(jīng)，我們一起進(jìn)學(xué)生處;曾經(jīng)，我們一起歡笑;曾經(jīng)，我們一起被罰跑步;曾經(jīng)，我們一起惡作劇;曾經(jīng)，我們一起偷假條;曾經(jīng)，我們一起……

那些，抹不去的曾經(jīng)，已成為永恒的記憶。時(shí)間見(jiàn)證了我們的友誼，天空記錄了我們的過(guò)去。

三年相處得時(shí)間甚少，但我相信，我們的友誼將會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的年齡讓我們觸摸青春年華，卻也讓我們感受離別傷痛，三年的記憶，在那一刻，就都將我為過(guò)去，我們是否會(huì)畫(huà)上句號(hào)?相遇，相識(shí)，相知，相離用愛(ài)體味的過(guò)程，用心回憶的曾經(jīng)。

幸福只是一個(gè)虛有的代名詞，它根本不復(fù)存在。它只是我們?cè)谛撵`上尋求的一個(gè)安慰。如果它真的存在，我相信，它會(huì)一直伴在你身邊，直到永遠(yuǎn)。

把微笑送給自己，把煩惱丟給過(guò)去!

時(shí)間不會(huì)因你而靜止，所以，在花還未凋謝之前，請(qǐng)盡快欣賞它的嬌艷。

別用迷茫形容你的過(guò)去，因?yàn)槟愕倪^(guò)去有很多東西值得珍惜，旦，不能忘記。

蒲公英不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方，它總會(huì)再次起航，去尋找它的下一個(gè)落腳點(diǎn)。就如同我們，終會(huì)有離別的一天。

天空總是子最失意的時(shí)候下起雨來(lái)，淚水夾雜雨水，那苦澀的滋味在口中回旋著。

不企盼彩霞滿天，只祈求風(fēng)輕云淡。

三年同窗共事，三年共同進(jìn)退，三年一齊歡笑，三年……

曾經(jīng)已是過(guò)往舊事，未來(lái)才是人生的主題。

愿快樂(lè)伴你們永恒!

關(guān)于初三的敘事作文4：初三，我這樣度過(guò)……

風(fēng)起的時(shí)候，總想沖一杯咖啡，細(xì)細(xì)地品味，細(xì)細(xì)地回味——這初三的生活。

驀然回首，時(shí)間匆匆而過(guò)!當(dāng)放下手中的那支筆轉(zhuǎn)移一下視線時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，天空何時(shí)變得如此清澈，如此蔚藍(lán)!空氣又是那么新鮮!啊!此時(shí)的我才恍然大悟，冬去春來(lái)。而現(xiàn)在已經(jīng)接近盛夏!風(fēng)無(wú)意示地從窗臺(tái)吹過(guò)，墻上被掛起的日歷被它調(diào)皮地翻來(lái)覆去。不知從何時(shí)起自己已全然忘卻了時(shí)間，待不知人生中那第二次挑戰(zhàn)即將離自己不遠(yuǎn)!

推開(kāi)窗戶，仰望著那蔚藍(lán)的天空，想想這些日子以來(lái)的每一滴每一點(diǎn)都那么的歷歷在目。

步入初三，進(jìn)入教室的第一天似乎都聽(tīng)到了同學(xué)們那繃地發(fā)出”吱吱”響的心弦，老師的面孔似乎也被定了格，舒展開(kāi)來(lái)的時(shí)候是那么的罕見(jiàn)，猶如峭壁上的雪蓮一般。起初，我們特活躍、特開(kāi)放、特隨意?？蓻](méi)過(guò)多久，我們似乎就聞到了戰(zhàn)爭(zhēng)的味道，使我們變得毛骨悚然，加緊每一分每一秒拋卻了所有的興趣與愛(ài)好，投入到學(xué)習(xí)之中，不久，我們就看到了戰(zhàn)火的硝煙，開(kāi)始了作戰(zhàn)，那一張張白卷被我們用手中的筆勾勒出一幅幅圖畫(huà)，那促人命急的公告(成績(jī)單)。張貼在我們的額頭上，獲得勝利時(shí)，我們歡呼雀躍，獲得失敗時(shí)，擦干眼淚從頭再來(lái)，，竟全然忘卻了寒冷的冬天我們是怎么度過(guò)，甚至就沒(méi)有感覺(jué)到冷的寒意，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)春天的足跡，間接邁了兩季節(jié)直投盛夏!

雨季的少年我們充滿著哀和樂(lè)，但我始終相信播下一粒種子就有一份收獲，無(wú)論是成功還是失敗，我們總可以微笑地對(duì)別人說(shuō)：“初三，我這樣度過(guò)……”