家人其實(shí)是黑夜里的那盞燈。而那盞燈也是我們成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它照亮我們成長(zhǎng)的路。下面小編給大家整理了關(guān)于那盞燈初三語(yǔ)文作文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇1）

曾有一盞燈，用自己的微光撕破了暗夜的一角，又經(jīng)過(guò)千萬(wàn)人接力，才讓這個(gè)世界薪火不滅，溫瀾潮生。而這光輝的締造者，正是那些人民英雄。

百年前，無(wú)數(shù)革命先輩拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了革命的成功。他們中的很多人，本可以選擇平安度過(guò)一生，但他們卻毅然逆行，選擇了反抗和革命，用自己的生命，救人民于水火，挽大廈之將傾?！按撕鬀](méi)有燭火，我竟是唯一的光”，那個(gè)黑暗的時(shí)代本無(wú)光，但革命先輩們把自己活成了光，照亮了整個(gè)中國(guó)。愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。他們便如同黑暗中的那盞明燈，喚醒了無(wú)數(shù)炎黃子孫奮起反抗，用自己的鮮血換來(lái)了今天的華夏。

而如今，新冠依舊肆虐，我們依舊面臨著病毒的危險(xiǎn)。但在我們的前方，有無(wú)數(shù)白衣天使星夜馳援，堅(jiān)守責(zé)任。他們也有悲傷，有掛念，他們有每一個(gè)普通人擁有的情感，但與其抱怨黑暗，不如提燈前行，他們選擇義無(wú)反顧的逆行，即使奉獻(xiàn)出自己的生命。有先于死亡的死，也有超出一個(gè)人生活界限的生，我們和虛無(wú)的真正分界線(xiàn)，不是死亡，而是活動(dòng)的停止?？挂哂率總儕^不顧身，用自己的生命與死神作斗爭(zhēng)。在黑暗的夜晚也會(huì)有璀璨的繁星，他們將自己活成了滿(mǎn)天星華，如同明燈一般驅(qū)散了人民心中的迷霧。

哪里有黑暗，哪里就有光明，在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。但是，在百年前那個(gè)黑暗的年代，在如今這個(gè)疫情肆虐的年代，有無(wú)數(shù)人在逆風(fēng)前行，他們有的是知識(shí)分子，有的是醫(yī)學(xué)工作者，但大多數(shù)是在平凡不過(guò)的普通人，他們也有自己的困難，他們也會(huì)恐懼，他們也只是肉體凡胎，但當(dāng)他們義無(wú)反顧的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己時(shí)，他們便成為了他人心中的那盞明燈，凡人微光，也是星河萬(wàn)頃。

“此后沒(méi)有炬火，我竟是唯一的光”百年前革命先輩留下的一絲燈光，在如今卻已燎原，“無(wú)需等候炬火，我自是熒光”微光可以成炬，每一個(gè)手舉微光的普通人，都是別人心中的萬(wàn)丈燈光。

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇2）

那盞燈，明亮亮的，散發(fā)溫暖又燦爛的光芒，也正是那盞燈，將我?guī)肓艘粋€(gè)新階段，點(diǎn)亮我的初中生涯之路。我心中的那盞燈就是白云華賦初一三班班主任易老師。

來(lái)到白云華賦，我遇見(jiàn)我的班主任——易老師。她的臉上綴著好看的劉海兒，月牙般的眉毛下嵌著一雙不斷眨動(dòng)的黑寶石一樣的大眼?？瓷先ナ悄菢拥某?dòng)人，美麗慈祥。

易老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲感染著我。她陪伴著我們的班級(jí)走向更好。陽(yáng)光把晨霧漸漸驅(qū)散，旭升的太陽(yáng)映射著整個(gè)教室，光芒四射。在陽(yáng)光的照射下，易老師顯得更加親切動(dòng)人。粉筆在易老師的手中揮舞著，一個(gè)個(gè)新的單詞出現(xiàn)在黑板上，“下面看到第一句，第一道題答案出處，這道題錯(cuò)了13個(gè)人，做一下筆記！”上完課后，易老師檢查者我們的導(dǎo)學(xué)案，她靈動(dòng)的雙眼上下瞄著，手用紅筆細(xì)心地圈畫(huà)著錯(cuò)誤。第四節(jié)課下課，易老師再次來(lái)到班級(jí)：“還沒(méi)講題快點(diǎn)講，注意地面衛(wèi)生，不要在教室里踢球！”易老師操心的很多，她在意每件小事，將愛(ài)給予她的學(xué)生，這個(gè)班級(jí)。

易老師的溫暖與燦爛體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活上的小事。而那盞燈更靠近我的成長(zhǎng)，給予我溫暖是……想到這是自己第一次離開(kāi)家人過(guò)生日，我不禁傷心起來(lái)，悄悄地躲在角落里哭。月色黯淡下來(lái)，天空變得更黑了，樹(shù)葉傳來(lái)沉重的沙沙聲，幾聲哀鳴的叫聲，刺痛著我脆弱的心靈。突然，一縷亮光照進(jìn)我黑暗的心靈，是易老師。易老師為我擦拭著眼淚，以溫柔的聲音說(shuō)：“烺茗，老師聽(tīng)媽媽說(shuō)了，今天是你的生日，生日快樂(lè)！”我不停地嗚咽，腦中不斷回想起昔日與家人共祝生日的快樂(lè)。易老師輕輕地拍了拍我的背：“烺茗，你需要成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不讓爸媽擔(dān)心。獨(dú)立，自強(qiáng)是學(xué)校培養(yǎng)你的品質(zhì)。在學(xué)校，你當(dāng)了英語(yǔ)課代表，比你以前更加有責(zé)任心，熱愛(ài)英語(yǔ)?！彼D了頓，接著說(shuō)“我想，這是你13歲生日最好的禮物?！蔽业膬?nèi)心瞬間變了模樣——蔚藍(lán)的天空上，綴著幾朵好看的云朵，一只鳥(niǎo)兒穿過(guò)層層云朵，發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴。最后易老師將我攬入懷中，我感受著那盞燈帶來(lái)的溫暖與燦爛，結(jié)束了我的13歲生日。

那盞燈，明亮亮，散發(fā)溫暖又燦爛的光芒。那盞燈，就是易老師，她給予我陪伴，陪我看過(guò)最絢麗的色彩，鼓勵(lì)我走過(guò)考試失利，指引我走上初中正確道路。那盞燈也代表著白云華賦的所有老師，他們辛勤工作，給予孩子精神學(xué)習(xí)上的陪伴，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。涓涓不塞，是為江河，源源不斷，是為奮斗。相信那盞燈——易老師同白云華賦一同奮斗，就能創(chuàng)造更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)共同的理想。

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇3）

星如雨，杏如雪，葉如蝶，燈如明。

——題記

古有辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁；也有趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的由無(wú)聊苦悶；千古年來(lái)，燈總是寄托著非凡的含義，為我們指明方向，不讓我們墜入黑暗而迷茫，有時(shí)往往需要給自己點(diǎn)一盞燈。

“你不行，放棄吧！”

我摔向地板一張被揉碎的紙，眼角的淚水燙燙的，緩緩流到我的下巴尖上。夜已深，眼前仿佛忽然蒙上一層霧水，幾束若隱若現(xiàn)的燈光映入眼眶，卻只覺(jué)得眼前一片昏昏沉沉。

撿起碎紙，那是一張鋼琴考級(jí)未過(guò)的成績(jī)單?？脊儆眯涯康募t筆大大地寫(xiě)著：“沒(méi)有情感，節(jié)奏感太差！”看到這里，更多的煩悶被揚(yáng)起來(lái)，心間愁緒翻飛。

那一刻，我緊攥著成績(jī)單?！澳悴恍小边@句話(huà)像一盆冰冷冷水撲到臉上。而另一個(gè)聲音的出現(xiàn)”你一定行！”就像把必熊熊烈火充斥著受到冷漠的心，這溫暖鼓勵(lì)著我重新振作。最終，我用我執(zhí)著的倔強(qiáng)，我不甘的初心，編織成一盞倔強(qiáng)明燈，為我增添信心。

一個(gè)個(gè)夜晚，我擺動(dòng)小臂，揮去心間的黑暗；跳動(dòng)指尖，燃起希望的明燈；踩下踏板，奔向光明的輝煌。美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉出而出，似絲絲細(xì)流淌過(guò)心間。耳邊一陣微風(fēng)起伏。婉轉(zhuǎn)的琴聲夾著在細(xì)風(fēng)中，悄悄散在黑夜中。而那盞明燈卻為我照亮著前行的路，也悄然在我心中埋下成功的果實(shí)。只見(jiàn)琴房中的燈忽隱忽現(xiàn)，朦朦朧朧，可我的雙眼卻從不因此迷茫昏暗。只是我心中那盞明燈，默默地為我亮著，它告訴我，努力才是前進(jìn)的方向，它永遠(yuǎn)不會(huì)暗，它永遠(yuǎn)在我身后方推著我前行。

兩個(gè)月后，我重新登上考級(jí)的舞臺(tái)。這首曲子我再熟悉不過(guò)了，這跳躍的音符，這平滑的琴鍵，曾伴隨了我無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。我緩緩落座，玉指揚(yáng)揚(yáng)，指尖撫上琴面，琴聲在殿堂回蕩。我彎下腰鞠躬，如愿以?xún)數(shù)芈?tīng)到了成功的掌聲，情不自禁地綻開(kāi)笑容，那一刻，執(zhí)著的倔強(qiáng)再一次驅(qū)逐心中的膽怯與放棄。

這時(shí)，我終于明白，原來(lái)努力，付出，堅(jiān)持都源于我們的信念。而這個(gè)信念正是為自己點(diǎn)亮的一盞心燈。前進(jìn)的道路上，可能黑暗，可能迷惘，正是因?yàn)檫@盞燈，便讓我們不再害怕膽怯。只有拼搏，只有奮斗，才能燃起夢(mèng)想之燈。讓這璀璨的心燈點(diǎn)燃希望之光，伴隨青春的腳步奮勇前行！

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇4）

生活時(shí)常飄著陰雨，但總會(huì)有一人，手執(zhí)一燈，支撐著你走下去

——題記

13歲，我第一次站在初中的校門(mén)前，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷，邁進(jìn)了人生的第一個(gè)驛站。第一次離開(kāi)父母體驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間的在校生活，第一次在擁擠的食堂里獨(dú)自打飯，初一以來(lái)，任語(yǔ)文課代表一職，無(wú)數(shù)的壓力，無(wú)數(shù)的挫折，我仍然不斷往前盲目地走，像一只盲頭蒼蠅一般四處亂撞。

陽(yáng)光醇厚柔潤(rùn)，在教學(xué)樓頂端閃閃發(fā)光，小草、樹(shù)木、操場(chǎng)，云絮從上方緩緩漂移。那人手執(zhí)一燈，向我緩緩走來(lái)。語(yǔ)文老師將我喚進(jìn)辦公室，我見(jiàn)她神情凝重，以為又要被批了，結(jié)果老師她卻很溫柔地問(wèn)我：“我看到了你寫(xiě)的作文，可以和我講講嗎？”我先是震驚隨即哽咽，不知是因?yàn)槭裁丛颍韲道锇胩鞗](méi)出來(lái)一個(gè)字。“我不清楚你家里的情況是怎么樣的，但通過(guò)你的作文我也大致猜到了，像這種情況當(dāng)然還是和爸爸媽媽好好溝通比較好啊，沒(méi)有必要把所有的事情都塞到自己的肚子里，時(shí)間久了，你會(huì)承受不了的?！甭?tīng)到這一串話(huà)，我心里的最后一道防線(xiàn)瞬間被沖破，我戴著眼鏡和口罩，呆呆的望著遠(yuǎn)方，眼中已噙滿(mǎn)了淚水，但那顆晶瑩的淚珠好像還留戀著我的眼眶，一直在打轉(zhuǎn)，不肯落下。

自上四年級(jí)以來(lái)，我父母的關(guān)系逐漸變僵，基本上就沒(méi)有了對(duì)我的陪伴以及溝通，我承認(rèn)我是怪他們的，所以我經(jīng)常告訴自己說(shuō)：“父母的陪伴對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)不重要，畢竟我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎？”我曾認(rèn)為自己已經(jīng)看淡了這件事，但當(dāng)老師對(duì)我講出那番話(huà)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我并未釋?xiě)选?/p>

“最近這段時(shí)間我對(duì)你也挺嚴(yán)格的，有時(shí)候說(shuō)話(huà)太重了也不要往心里去，有什么事情多多與家長(zhǎng)、老師溝通，別都憋在心里，不然時(shí)間一長(zhǎng)它就會(huì)‘爆炸’，明白嗎？”她看著我。許是戴著口罩的原因，感覺(jué)是那么的悶熱，我低著頭，眼淚徑直從眼中落到地上，眼鏡起霧了，不斷地抽噎，呼吸不到空氣，胸口一陣堵。老師遞給了我兩張紙，平復(fù)心情后的我走出了辦公室……

“愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在慈祥中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愿有很多人愛(ài)你，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容，加油！”這是那篇作文老師贈(zèng)予我的話(huà)，看似平常的一段文字不知給我?guī)?lái)了多大的力量，它支撐著我熬過(guò)這迷茫時(shí)期，在我不堪重負(fù)時(shí)，給予我砥礪前行的勇氣。

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇5）

春節(jié)在人們的熱切盼望中熱熱鬧鬧地走來(lái)，在除夕這天，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)掛鞭炮，一派喜氣洋洋。而我卻在傍晚發(fā)了高燒，一家人不得不匆匆忙忙去了醫(yī)院。

到醫(yī)院時(shí)天色已暗，醫(yī)院大樓只剩一幢還凄清地亮著幾盞燈，在周?chē)诎档陌鼑?，顯得有些寂寞。醫(yī)院里患者不太多，但也不算少，值班的幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士，忙得焦頭爛額。大概是因?yàn)槌@天還要值班，不能與家人團(tuán)聚的緣故，他們的臉上都有些淺淺的落寞，不過(guò)這些落寞很快被對(duì)患者的和藹和耐心小心地抹去了。我進(jìn)了醫(yī)生辦公室，里邊只安排了一個(gè)醫(yī)生值班，穿著統(tǒng)一白大褂，戴著聽(tīng)診器，這副工作著裝使他的背影看上去無(wú)比敬業(yè)。辦公室里亂糟糟的一片：小孩子哇哇大哭，大人們圍著醫(yī)生，你一言我一語(yǔ)地講述著病情。那醫(yī)生一個(gè)人又要找病歷，又要判斷病情，慎重開(kāi)藥，一下子忙得不可開(kāi)交。然而他臉上卻一如既往地保持著耐心和微笑，手上的工作則有條有理，一絲不茍，使得患者們很快就一個(gè)一個(gè)滿(mǎn)意地離去了。這時(shí)前臺(tái)護(hù)士忙完了自己的工作，進(jìn)來(lái)幫忙，她邊找病歷便笑著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“王醫(yī)生，忙了一天了吧?”“可不是，早上來(lái)上班到現(xiàn)在都沒(méi)回過(guò)家，晚上還要值到十二點(diǎn)，今年的春晚看來(lái)是又看不成了?！薄皼](méi)事兒，再補(bǔ)看嘛，誰(shuí)讓咱們值除夕這天的班呢。”聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，我心里不禁思緒萬(wàn)千：今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)聚的日子，其他的家庭早已貼好春聯(lián)掛好燈籠，年夜飯一盤(pán)一盤(pán)的端上來(lái)，熱氣騰騰香氣四溢，一家人圍坐在桌邊，臉上洋溢著幸福的神情。而這些值班的醫(yī)生，卻要守在醫(yī)院里為廣大患者們服務(wù)，不能與家人團(tuán)聚，而且值班時(shí)工作時(shí)間久工作量也大，十分辛苦?？伤麄儏s沒(méi)有抱怨過(guò)一句，態(tài)度也是不變的和藹。想想在除夕這天，還有多少工作者因?yàn)楸仨殘?jiān)守在自己的工作崗位上默默地為人們服務(wù)而不能回家與家人團(tuán)聚共度除夕，他們的這種精神，是多么值得我們敬佩呀!

回家的路上，我又一次回頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那盞燈，如同溫暖的港灣，真誠(chéng)地為患者們服務(wù)著。忽然間便肅然起敬，心底的感動(dòng)，不禁一點(diǎn)一點(diǎn)漾上來(lái)。

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇6）

每個(gè)人記憶中都有難以忘懷的事物，在我的記憶里，有那么一盞燈，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮了我回家的路……

我家住在一條很偏僻的胡同里，每天晚上回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，我又是個(gè)女孩子，經(jīng)常走夜路不免會(huì)有些害怕。但有一天，我剛走到胡同口，就發(fā)現(xiàn)拐彎處射出來(lái)暖暖的燈光，走近一看原來(lái)是自己家的。但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多在意，從那天起，每天都有暖暖的燈光迎我走進(jìn)家門(mén)。

可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，母親晚上一人在家時(shí)，只點(diǎn)一支小蠟燭，我問(wèn)母親為何不開(kāi)燈，她說(shuō)：“這樣省電。”

有一天，我終于忍不住了，就說(shuō)：“媽?zhuān)院蟛挥妹刻鞛槲议_(kāi)燈了，您自己在家連燈也舍不得開(kāi)?！笨赡赣H卻說(shuō)：“家里本來(lái)人就少，你上了一天學(xué)回來(lái)，看到門(mén)口亮亮的，心里也一定會(huì)溫暖許多?！蔽伊⒓凑f(shuō)：“唉，那有什么呀?！逼鋵?shí)我只是嘴上逞強(qiáng)，因?yàn)榧依锞臀液湍赣H兩個(gè)人，所以為了母親，我只有假裝堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

可我的演技好像早已被母親看穿，有一天，偶然間我聽(tīng)到母親與她朋友的對(duì)話(huà)。母親說(shuō)：“雖然我孩子她不說(shuō)，但我也知道她心里肯定不好受。她累了一天回到這個(gè)冷清清的家里，心里一定很難受的，所以我每天都把燈打開(kāi)，希望能給她一絲溫暖?！碑?dāng)時(shí)我不知怎的，忽然鼻子一酸，眼角濕濕的。其實(shí)我又何嘗不知道母親的用意！我并不是不感動(dòng)，只不過(guò)生活不允許我感動(dòng)，我一感動(dòng)，就會(huì)流淚，那樣母親也會(huì)跟著落淚。我已經(jīng)不想再看到她傷心的淚水了。十幾年來(lái)，她獨(dú)自一人帶著我和姐姐，已經(jīng)很艱辛了，我真的，真的不愿再看到她的眼淚了。

我從開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作到現(xiàn)在已有五年了，這些年來(lái)我寫(xiě)過(guò)很多東西，可是有一種內(nèi)容我不敢寫(xiě)，那就是母愛(ài)。雖然平時(shí)的自己很大膽，但對(duì)于感情方面卻很不善于表達(dá)。我不知道該怎樣寫(xiě)，生怕我平淡的寫(xiě)作手法表達(dá)不出母親對(duì)我的恩情；生怕我細(xì)小的筆桿承載不起母親那似海的愛(ài)；生怕我笨拙的文筆把原本感人的語(yǔ)句變得支離破碎。而且，我一直認(rèn)為：愛(ài)一個(gè)人，只要放在心底就好，是不需要表達(dá)出來(lái)的。但我錯(cuò)了，愛(ài)一個(gè)人，就要讓她知道，就像母親愛(ài)我，用每天的燈光告訴我她那深深的愛(ài)。

那盞燈初三語(yǔ)文作文（精選篇7）

“沙沙沙”一陣風(fēng)雨之聲將我吵醒了，我睜開(kāi)惺松的眼睛，發(fā)覺(jué)在下雨，雨細(xì)如牛毛，淋在身上很舒適。在黑幕下，雨灰蒙蒙的。

不知怎么了，覺(jué)得身體很僵硬，動(dòng)不了。我在哪里？我怎么了？我在心中匪夷所思，我四處張望，路下，幾把星零的傘，撐著。傘是黑色的，仿佛給這茫茫的黑夜又抹上了幾縷黑色。

路邊，沒(méi)有一絲亮光，卻唯獨(dú)我照著。哦，原來(lái)我是一盞燈。我恍然明了。漸漸地，人少了，突然，一位年事已高的老奶奶踩在水坑中，腳底一滑，摔倒在地。沙啞的聲音有氣無(wú)力地叫了一聲，然后便痛苦地呻吟著，我看著就揪心。雨水打濕了她那薄薄的衣衫。幾個(gè)婦女走過(guò)了，一個(gè)中年人走過(guò)了，都沒(méi)有去幫忙。為什么？人心竟如此冰冷，他們是冷血?jiǎng)游飭?？從那走過(guò)竟像沒(méi)看到一樣，難道不讓人心寒嗎？我在心里氣憤地吶喊，并用鄙夷的目光看著他們。

她掙扎著，沾滿(mǎn)泥濘的雙手撐著地，努力地讓自己站起來(lái)，可不管怎樣都無(wú)濟(jì)于事。我心痛地想：如果我變回原來(lái)的樣子一定會(huì)幫助她。才不會(huì)像剛才的那幾個(gè)人呢！

這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)去，想去扶她。我想：這個(gè)小孩子真善良。但老人的手還沒(méi)有碰到孩子的手，孩子便被他得媽媽拽了過(guò)去，并說(shuō)：“不能扶，萬(wàn)一她是碰瓷的怎么辦？”

我忽然想起在電視上看見(jiàn)“老人“扶”與“不扶”的問(wèn)題”不禁恍然大悟，原來(lái)他們?yōu)槭裁床蝗屠夏棠蹋炊x擇視而不見(jiàn)了。但是，設(shè)身處境地去想，如果自家的老人摔倒在地，卻沒(méi)有人去扶，你就會(huì)明白，那些老人的苦楚了。

那個(gè)小男孩好像也想到了這一點(diǎn)，但又害怕媽媽會(huì)生氣，覺(jué)得十分無(wú)奈，只好低著頭，默默地跟著媽媽愧疚地走了。

我又靜靜地陷入沉思……

一會(huì)兒，一位年輕的女子走過(guò)去，沒(méi)有猶豫，立刻走上前去，把老奶奶扶了起來(lái)，我在老人的臉上看見(jiàn)了欣喜和對(duì)這個(gè)社會(huì)的希望，女子把老人扶到路邊，在老奶奶的連連道謝下，走了……

但愿世界上多一些這樣的人，我心中默念著。

夜，深了。月亮高掛在天上，彎彎的，細(xì)細(xì)的，好似剛才老奶奶笑看瞇上眼睛，看到了這件感人的事，我忽然間覺(jué)得，當(dāng)燈，其實(shí)也并不是那么無(wú)聊，甚至，還挺好。