初三畢業(yè)作文500字5篇
初三畢業(yè)作文500字1：
一抹殘陽，撕開天空一道缺口，灑向大地一片血色。
我邁著沉重的腳步走出學校的畢業(yè)禮堂，不經(jīng)意間摔碎了五味瓶，百感交集。
光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，時光猶如白駒過從指間溜走。初中三年，將要結(jié)束，這似乎有點太快，但時間又曾為誰停留。
初一是橙色的。什么都覺得新鮮，第一次到學校的害怕和激
動。充滿了歡聲笑語。
初二的天空是藍色的。我漸漸的習慣了初中的生活，還加入了學生會，生活很充實。
初三的天空也許是灰色的。面對快要畢業(yè)，我們之間只剩下沉默。我不知道以后的路怎樣走，我還在那選擇中徘徊。
那郁郁蔥蔥的相思湖畔，那開闊平坦的柏油路旁，一個淺淺的腳印都沒留下，剩下的是如秋葉般沉重。
初中三年，如一顆流星劃過靜謐的夜空，短暫而美麗。再過一個月就要真正離開了，也許我更不應(yīng)該悲傷，無論怎么樣我們都還要學習，還要生活，還要奮斗。我們又過了三年，我們?nèi)松羞€有多少個三年，讓我們更加珍惜時間。
我回到雜亂而溫馨的宿舍，內(nèi)心無比平靜。
珍重我的同學，珍重我的母校，珍重我逝去的年華…
初三畢業(yè)作文500字2：
畢業(yè)了，還是畢業(yè)了，仿佛昨日還是一個剛剛步入校園的小學生……
那天考完試后，我們都回班里了，同學們雖然有千萬般的不舍，但還是笑意盈盈的寫同學錄，簽名。我也拿了一個本讓同學們簽名，上面還寫了一些畢業(yè)贈言，我記得最清楚的一句話是：祝福你，我親愛的同學，我們的友誼雖不是海誓山盟的，但卻是最真誠、最寶貴的。
有些同學則讓老師寫一些對自己的評語和以后人生道路上的建議?？煲吡耍墒俏覀儏s還是舍不得離開親愛的校園，因為校園里有我們成長的腳步，有我們美好的回憶。就算六一班解散了，但是我們的心永遠是連在一起的。
記得剛上學時，我一個人都不認識，是多么孤獨啊，要不是雨雨主動和我做朋友，我也不可能會像現(xiàn)在這樣開朗，外向。如果不是她，或許我還是一個唯唯諾諾，不愛說話的小姑娘呢!還有小拉，她雖是后來轉(zhuǎn)過來的，但她也同樣對我很好，我受傷時，她總是用她那甜甜的聲音安慰我。
回家時，天上下起了蒙蒙細雨，雨水打在我的臉上，我卻全然不知，心里總是酸酸的，想大哭一場。一想到我要離開小拉，雨雨，靈靈……我是多么的不舍啊!
不過，在以后的道路上，我一定會越來越堅強。
祝福你們，我親愛的同學!
初三畢業(yè)作文500字3：
我們的摩天輪已經(jīng)停下。一千多個日夜，換取的是高中的更廣闊的學習的天地。但也要記住這格子里的春天。畢業(yè)了。
29，一個神奇的地方。那里孕育著41顆年輕的心。而現(xiàn)在，他們即將飛翔，飛向遼遠的天空。
回想三年前，這個神圣的29從四面八方吸引著赤子的心，而現(xiàn)在這個地方卻挽留不住她的孩子。三年了，班里的燈不知開了多少次;黑板不知被擦了多少次;就連窗戶都不知關(guān)了多少次。唯一記得的只有41個清晰的臉龐與無窮的知識。三年了，班里不知參加了多少次比賽，知道的只是墻上一張張榮譽的獎?wù)隆Ｈ炅?，班里不知發(fā)生了多少次爭吵，但是總能和好，因為我們是一個整體!
那一刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉，不知那講臺上的花名表是否成為解鎖的密碼?但在那一刻，畢業(yè)了，結(jié)束了，散場了。
風箏總會飛遠，但它的線總還留在地上;炊煙總會飄散，但它的源頭始終在屋子里。我們雖然飛了，但我們始終會記得她——29。我們永遠是這集體的一員。
那一刻，我們畢業(yè)了，但29永存!
初三畢業(yè)作文500字4：
如果可以，我希望我們早就斷絕一切關(guān)系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會永遠活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒嘗過幸福的味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會體檢到友誼與愛。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。
假如，如果，若，都只是我一個人的一廂情愿而已。
我的愿望只停留為愿望，永不可能實現(xiàn)。
如果我沒有心多好啊，不會痛，不會累，不會難過，不會傷心，不會牽掛，不會精疲力盡，不會無能為力，至少不會付出真心…
當初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起;當初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。
痛，是什么?
沒有痛過又如何知道痛時的撕心裂肺?在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛?幸福醒來只是一場夢會不會痛徹心扉?
為什么我要有心…
為什么要用心體驗的那痛的窒息的感覺…
沒有心多好，沒心沒肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。
我只要，拒絕痛，哪怕會失去生命……
只是如果……
初三畢業(yè)作文500字5：
帶著留戀的心情漫步在人生的驛站，尋找著三年生活的趣聞趣事，回想著歲月的腳步遠去，展示著畢業(yè)的風采。有幾分幻想，憧憬美好的前程，沒有猶豫，沒有彷徨，只有那種勇往直前，銳不可當?shù)男坌膲阎尽?ldquo;任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”這是我們的自信;更是我們的精神風貌;“山重水復疑無路，”的景象在我們的眼里，永遠是“柳暗花明又一村”的奇觀。“沉舟側(cè)畔千帆過”的人生歷程伴隨著“病樹前頭萬木春”的求學生涯，給一個農(nóng)村少年增添了“指點江山，激揚文字”的豪情和“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。雖然錯過“黑發(fā)不知勤學早”的良機，但終于找到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的內(nèi)涵。
回憶昨天的往事，留戀今天的校園，展望明天的前景，一幅幅不斷博采眾長，鵬程萬里的畫卷匯聚成畢業(yè)的風采，雄姿英發(fā)。鐵骨正氣。
其實，人沒有高低貴賤之分，只有暫時的分工不同。
我們出生在農(nóng)村，但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實的追求，是一種靈與肉的升華，是一種無法與金錢權(quán)力抗衡的崇高收獲，
輝煌并不是我們的奢望，而失敗也不是我們永恒的歸宿，也許我們除了真誠與跋涉之外，別無選擇，但我相信我們的明天和未來，
因為我們有一顆永遠微笑的心。