孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)義立。”文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像指路燈。引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到一個(gè)故事，有一次列寧同志下樓，迎面過(guò)來(lái)一個(gè)拿著盆的女士，那位女士見(jiàn)到了列寧，便讓到，他見(jiàn)此情景就說(shuō)：“我空著手，什么也沒(méi)有拿，你還給我讓道啊。”

　　說(shuō)罷就緊靠這墻，讓他過(guò)去了。一個(gè)人的品質(zhì)如何，不只有在大事面前才可體現(xiàn)出，從這事中就可看出列寧是個(gè)講文明，有禮貌的人，怪不歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”

　　算了，我還是不舉有關(guān)偉大的人的例子，以免認(rèn)人認(rèn)為只有偉人才講文明有禮貌。就從身邊的小事來(lái)說(shuō)，有一次，公交車(chē)緩慢的行駛著，在公交車(chē)上，人們懶散這坐，車(chē)上掉一根針都能聽(tīng)得到，忽然出來(lái)“咚——”的聲音，原來(lái)是有一位女士隨手講飲料瓶扔在了地上。這聲音使公交車(chē)一下子沸騰了起來(lái)。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，有一個(gè)男士站出來(lái)說(shuō)“針沒(méi)素質(zhì)，塑料瓶能隨地亂扔嗎?

　　就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個(gè)小女孩撿到了，看著一幕，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)男士在說(shuō)一個(gè)人沒(méi)素質(zhì)時(shí)也做了一件沒(méi)禮貌的事。我看到這個(gè)男的比那個(gè)女士也強(qiáng)不到哪去。

　　講文明。有禮貌，并不是在聆聽(tīng)別人說(shuō)的后。卻不付出行動(dòng)。明代大學(xué)者王守行說(shuō)過(guò);“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。講文明不只是口頭說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該做到“知行和一”才行埃”“禮儀周全能息事寧人。“無(wú)論是在別人侵犯你的時(shí)候，還是你侵犯別人的時(shí)候。你都應(yīng)該講禮貌。這樣很可能會(huì)避免一個(gè)誤會(huì)式矛盾。在你跟他講禮貌時(shí)。他也會(huì)很禮貌的回答，這樣，還將會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。

　　要養(yǎng)成講文明，有禮貌的習(xí)慣，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少時(shí)就開(kāi)始做起，因?yàn)橛芯湓捓显捳f(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”最后從小事做起，因?yàn)榧?xì)節(jié)最能體現(xiàn)人們的品質(zhì)。

　　講文明，與禮貌是個(gè)最基本的品質(zhì)。講文明，有禮貌是每件事的基礎(chǔ)，可以使每件事，大事化小，小事化無(wú)。講文明，有禮貌可以為一個(gè)國(guó)家添光，如果你對(duì)一個(gè)外國(guó)人說(shuō)臟話，那個(gè)人就會(huì)說(shuō)原來(lái)中國(guó)人就是這樣沒(méi)禮貌，想必這個(gè)國(guó)家也是如此。這樣就會(huì)讓別人留下來(lái)不好的印象。讓別人對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生誤會(huì)。

　　所以，我們一定要講文明。有禮貌。

　　講文明樹(shù)新風(fēng)作文2：

　　2001年7月13日22時(shí)11分，在莫斯科召開(kāi)的國(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)上經(jīng)過(guò)國(guó)際奧委會(huì)委員兩輪投票，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺?shù)囊宦?ldquo;第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦地是中國(guó)北京!”隨著這一聲的響起，在華夏大地上到處在宣傳“講文明 樹(shù)新風(fēng)”，連一些小小的鄉(xiāng)村也不例外!

　　為了提高人民素質(zhì)，在世界面前展現(xiàn)中國(guó)幾千年的文明，國(guó)家拍了很多公益廣告：一塊躺在地上的香蕉皮嚴(yán)重地影響了環(huán)境衛(wèi)生，一個(gè)人看見(jiàn)了，彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶;兩個(gè)小孩子正在打羽毛球，一不小心把羽毛球打在了樹(shù)上掛著，一個(gè)小男孩連忙找了一張廢舊報(bào)紙墊在公園的椅子上，站上去把羽毛球拿了下來(lái)……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起走在大街上，貪婪地享受著這和煦溫暖的春風(fēng)。走著走著，我的肚子開(kāi)始演奏三重唱了。于是，我向媽媽要了兩塊錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)茶葉蛋，讓肚子停止演奏三重唱。這時(shí)，我把塑料袋隨手一扔，它飛舞著飄向地面，當(dāng)它和地面接觸的那一瞬間，它哭了，因?yàn)樗月妨?，找不到自己的家。正在我心里矛盾要撿不撿塑料袋的時(shí)候，一個(gè)年齡和我差不多的男孩彎腰撿起了塑料袋，把它送回了家，然后再?zèng)_著我笑了笑。這一笑，我心里像打翻了五味瓶——不是滋味。別人為什么知道垃圾入箱，我怎么不知道。這件事以后，我和親戚朋友上街的時(shí)候我都要提醒他們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和一個(gè)好朋友去逛街。我們來(lái)到“福樂(lè)多購(gòu)物中心”，買(mǎi)了很多好吃的準(zhǔn)備去春游。來(lái)到了結(jié)帳的柜臺(tái)，“哇”，好多好多人在排隊(duì)呀!我們來(lái)到一個(gè)人比較少的柜臺(tái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于該我們了。這時(shí)，一個(gè)比我們大的男孩插在我們前面，還蠻不講禮地說(shuō)：“是我先來(lái)的!”售貨員阿姨見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“明明是那兩位小朋友先來(lái)的，做人應(yīng)該講文明!”那個(gè)男孩聽(tīng)了，就無(wú)話可說(shuō)了。

　　彎腰撿起香蕉皮;把一張報(bào)紙墊在椅子上再踩上去;讓一個(gè)座位給年邁的老奶奶。這些毫不起眼的動(dòng)作卻體現(xiàn)了一個(gè)人的社會(huì)公德!

　　講文明樹(shù)新風(fēng)作文3：

　　寒假期間，我認(rèn)真閱讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)，使我感觸很深，并從中得到了一些感悟和啟迪。書(shū)中清楚地告訴我們青少年朋友什么是真善美、什么是假惡丑;引導(dǎo)我們從小要知榮辱、辨美丑、明禮儀、樹(shù)新風(fēng);引導(dǎo)我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，使良好的道德風(fēng)尚在我們幼小的心靈中扎根生長(zhǎng)。

　　誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我國(guó)古時(shí)候就有許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，如“曾子殺豬”、“一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為后人所尊敬。雖然他們生活的年代離我們很遠(yuǎn)，但是，他們誠(chéng)實(shí)正直的高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。今天，我們講誠(chéng)信就是要說(shuō)真話，求真知，做真人。別看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，要想持之以恒全部做到也不是一件容易的事。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校到處都盛行玩彈珠的游戲，同學(xué)之間都相互攀比誰(shuí)擁有的彈珠數(shù)量、品種多。我為了擁有更多更好的彈珠，就把媽媽每天給我買(mǎi)早餐的錢(qián)用于買(mǎi)彈珠。

　　每當(dāng)媽媽問(wèn)我今天早餐吃什么時(shí)，我就隨口說(shuō)一下，媽媽也沒(méi)有察覺(jué)?？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，媽媽搞衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了一小桶花花綠綠的彈珠。那天我放學(xué)回家，就看見(jiàn)媽媽很?chē)?yán)厲地坐在客廳的沙發(fā)上，一見(jiàn)我回來(lái)，就盤(pán)問(wèn)我這彈珠哪里來(lái)的。我只好如實(shí)告訴媽媽是用買(mǎi)早餐的錢(qián)買(mǎi)的。媽媽狠狠地批評(píng)了我，批評(píng)我不該撒謊。對(duì)照一下“故事屋”中的主人公，我實(shí)在是太不應(yīng)該了。

　　今后，我要以“故事屋”中的主人公為榜樣，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在追求人生理想的道路上踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印，在日常為人處世之中，真誠(chéng)待人、嚴(yán)格自律，自覺(jué)做到“知榮而行,知恥而止”;從自身做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年!

　　講文明樹(shù)新風(fēng)作文4：

　　每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì)有一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士浮現(xiàn)在我們眼前——雷鋒。

　　雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的人;一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數(shù)功，做了無(wú)數(shù)件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財(cái)富。 雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒精神卻不會(huì)隨著雷鋒遠(yuǎn)去，它將傳遍世間。不是在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌中寫(xiě)道“愿做革命的螺絲釘”嗎?的確，雷鋒的釘子精神堅(jiān)固者美德的高強(qiáng);的確，雷鋒那勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠于革命的精神散發(fā)著永恒的魅力!

　　雷鋒所做的事并未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑;雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅(jiān)持了下去。毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，可是你做到了嗎? 如今，在我的工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無(wú)處不在的。哪怕一件小事，卻也能體現(xiàn)出雷鋒精神來(lái)。如：看見(jiàn)地上有香蕉皮，順手扔進(jìn)垃圾桶里;在公交車(chē)上，為老人讓座;在同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手……這都是我們能做的，可以做的呀，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影啊!

　　有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的，而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!

　　今天，我發(fā)自?xún)?nèi)心地呼吁大家：弘揚(yáng)雷鋒精神，踏踏實(shí)實(shí)地生活。從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為心靈播下一顆崇高的種子!

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

　　講文明樹(shù)新風(fēng)作文5：

　　有句俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”

　　古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。

　　守紀(jì)律，是一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　　一個(gè)城市的文明，取決于廣大民眾的素質(zhì)。文明其實(shí)是小事，是細(xì)節(jié)。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會(huì)的一員，在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，作為社會(huì)的小公民，我們的優(yōu)良品德和文明素養(yǎng)同樣應(yīng)該不斷提高，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”，同時(shí)還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)。文明之事是小事!小事不為，哪來(lái)的大事!所以我們要講文明、樹(shù)新風(fēng)!

　　一個(gè)人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人的修養(yǎng)，必須致力于讀書(shū)求學(xué)。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現(xiàn)在書(shū)本上，要讓文化無(wú)處不在，爭(zhēng)做文明的小主人。

　　遵守公共秩序，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)從小事做起，從小做起!