寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過去，為未來打下更好的基礎(chǔ)。好的初二600字作文是怎樣的？這里給大家提供初二600字作文，供大家參考。

初二600字作文篇1

茶葉打著轉(zhuǎn)，茶杯中心形成一個(gè)旋渦，碧綠的茶水伴著淡淡的清香，彌漫了空氣，毫不在乎有多少“污染”。

躺椅上一個(gè)龐大而灰白的身影在朦朧的煙霧中若隱若現(xiàn)。那個(gè)煙鬼，是父親。他望著窗外，時(shí)不時(shí)，低下頭，將煙頭往煙缸里輕輕地一彈，煙灰自然落下，簡直跟茶葉落下的形態(tài)一模一樣!他又一動不動，我不解，那個(gè)煙鬼只會浪費(fèi)時(shí)間，一個(gè)勁地說什么人生理論，還不如多一點(diǎn)時(shí)間來看一本好書呢!

我便默默地泡了一杯茶端給了他，他顯得十分驚訝，可能是驚訝我竟然那么通茶性罷了。

我剛轉(zhuǎn)身要走，父親叫住我，說：“一杯好茶，茶的清香只占一小部分，最主要的是茶葉。茶葉灑入杯中后，當(dāng)開水泡進(jìn)的那一瞬間，那一剎那，茶葉先是隨水飄起來，過后，便是先后沉淀下去，再也沒有起來。人生也是如此，不能浮著，一知半解，這樣就會失去清香。孩子，你做一個(gè)沉穩(wěn)的人，不要一知半解，反而，你沉于最底，才會發(fā)出最亮的光芒。孩子，你可以嘗一嘗這杯茶。

我才喝一口，一股苦澀難忍的味道便充盈于我的齒間。

“呸!”

“什么茶呀，這么難喝!”

父親微笑著，意味深長地對我說：“你再嘗一口，靜下心來，耐心品味，放在嘴里多含一下，你就會有不一樣的感受?！?/p>

我又品了一口，果然，發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。

“爸，這茶怎么越喝越甜呢?”

“當(dāng)然，這也是茶的特色之一，他具有先苦后甜的特性，就像人生一樣，苦苦的追求，心會有甜甜的收獲。但是，一定得勤奮?！?/p>

我懂了，一杯茶就是人的一生，要沉穩(wěn)，并且做到勤奮。

一杯蘊(yùn)含著人生哲理的好茶，沉淀著濃濃的父愛，流淌在我幼小的心間。

初二600字作文篇2

我有一個(gè)好朋友，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲;在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷?；靵y的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個(gè)小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾?，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。

“哦，滿分，全班第一呦!”放學(xué)了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜?！拔乙s快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我?guī)缀跏潜闹f的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎(jiǎng)我?；氐椒块g，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內(nèi)容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好!

我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒?！钡膬?nèi)涵。與書為友，我真幸運(yùn)。

書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì)。

那次，發(fā)揮失常，成績極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考，終于恍然大悟信心倍增：不經(jīng)歷失敗，哪里得成功?不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓(xùn)，下一次一定會成功!

書是一位哲學(xué)家，與書為友，受益無窮!

初二600字作文篇3

窗外的雨淅淅瀝瀝打在窗臺，雨水一遍遍洗刷著玻璃。掉落的大顆水珠，拍嗒在生銹的易拉罐上。我坐在教室的座位，愜意地趴在課桌看著覆在雙膝的厚重的《水滸傳》上，沉迷于綠林好漢的豪情中。

天漸漸沉下，陰影遮住了書中的文字，遠(yuǎn)處的白熾燈亮起。我收拾好作業(yè)，打算回家。我撐起了雨傘，走入雨簾。我小心翼翼地走在泥濘的小路，看到前面有個(gè)坐著的晃動的人影，我的心不安起來，頓時(shí)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。人影離我越來越近。啊?原來是隔壁村的傻子，他母親說他兒時(shí)發(fā)燒燒壞了腦子，又癡又傻。傻子把頭埋在雙膝，蜷縮著身子。我鼻子頓時(shí)酸澀，走向他，給他撐傘。傻子抬頭望我，眼睛炯炯有神，卻又空洞，他突然開口：“媽，你來啦!”我噗嗤笑了一聲，可下一秒鐘，我喉嚨卻像堵了根棍子，苦澀涌上心頭。

我拉起他：“咱回家吧!我?guī)?”他的腦袋像被疾風(fēng)吹倒了的搖椅，使勁點(diǎn)著頭：“好誒!好誒!”于是我們肩并肩走在一起。到了大街上，花花綠綠的傘在路上走，我們這對奇怪的組合，顯得格外耀眼;人們用異樣的眼光注視著我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳。一對女孩兒從我們身邊經(jīng)過，我清楚地聽到：“這人怎么跟傻子一起?”傻子好像毫無反應(yīng)，他像娃娃機(jī)里的娃娃們，與世隔絕。

過了一會兒，他開口：“媽，我來撐吧!”惹得附近的路人啼笑皆非，我把傘遞給了他。他撐得比我更穩(wěn)，更有力道。他忽然閃動了一下，把傘移到我這頭。而雨水打在他肩頭，浸入他的衣裳……

我不再顧及別人的目光，我把手搭在傻子的肩上，像《水滸傳》中的好漢，豪放真情，灑脫曠達(dá)!我們感受著不期而遇的溫暖，走在燈火闌珊下，消失于轉(zhuǎn)角處。

初二600字作文篇4

生活是個(gè)五彩的大花環(huán)，每個(gè)細(xì)節(jié)都可以給我們帶來不一樣的驚喜。有一雙慧眼可以發(fā)現(xiàn)許多新知識。下面就是我的新發(fā)現(xiàn)。

媽媽給我買了一些獼猴桃回家，我迫不及待地拿出一個(gè)獼猴桃準(zhǔn)備吃。媽媽忙說：“獼猴桃要挑軟的吃，軟的才好吃，至于硬的要放上兩天才能吃?！甭犃藡寢尩脑捨矣檬帜罅四螳J猴桃，啊!竟然全部都是硬的，我失望極了，不解地問媽媽：“媽媽，你怎么全部都買硬的啊?”媽媽笑了笑，耐心地說：“獼猴桃摘下來后要放一段時(shí)間才能變軟，市場上的那些軟綿綿的還不知放了多久呢!還是買硬的回來比較放心、新鮮?！?/p>

“哦，怪不得有時(shí)買回來的軟獼猴桃不新鮮，有的顏色都變了!"我回想以前。

終于，兩天過去了，我去捏了捏袋子里的獼猴桃，這些“頑固分子”們頑固不化——依舊硬邦邦的。我坐不住了，打開電腦快速地查找能使獼猴桃快速成熟的方法。資料顯示，可以將蘋果和獼猴桃放在同一個(gè)袋子里。我半信半疑地將蘋果獼猴桃放在袋子里扎緊。果然，獼猴桃不出兩天就變得又軟又熟了。這是為什么呢?哦，原來蘋果里含有一種特殊的成分，能把水果催熟。我很是興奮，挑了一個(gè)軟軟的獼猴桃，剝開皮嘗了一口，呀!又香又甜很是新鮮。我拿給媽媽嘗了一口，并告訴了她我的新發(fā)現(xiàn)。媽媽聽后開心地笑了，微微點(diǎn)頭贊許，我見狀也開心地笑了!

生活處處有學(xué)問，今后我一定要做個(gè)有心人，去探索更多鮮為人知的“小秘密”。

初二600字作文篇5

犯錯(cuò)，這在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。人，是生物界內(nèi)智商最高的動物，但是他們畢竟不是圣人，他們也會犯錯(cuò)。人從出生到成年再到衰老，這個(gè)時(shí)期內(nèi)都會犯下許多過錯(cuò)，錯(cuò)了就要改正，這才符合人類的基本要求。

我是一名即將面臨中考的學(xué)子，回想起初一到即將面臨中考的這個(gè)階段內(nèi)，我已經(jīng)連犯錯(cuò)了三次，這三次犯下的錯(cuò)誤也都是相同的，現(xiàn)在想起來確實(shí)覺得自己太傻了、太無知了。

想起初二下學(xué)期的半期考試，因?yàn)樽约簺]有復(fù)習(xí)好、沒有主動學(xué)習(xí)、沒有認(rèn)真完成作業(yè)……導(dǎo)致成績下降的速度堪比光速。自己為了不被父母責(zé)罵、怪罪，裝做一副下次一定的考好的樣子，結(jié)果期末考試仍然如同以前，這時(shí)的我也繼續(xù)裝做一副下次一定的考好的樣子，直到初三的半期考試我仍然如此，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己真是太滑稽可笑了!

學(xué)習(xí)就真的這么難嗎?我真的就不能成為全校的第一嗎?解決這些問題其實(shí)很簡單，一句話“成功就是99%的汗水加1%的靈感。”。學(xué)習(xí)真的就那么枯燥乏味嗎?我想可能是因?yàn)樽约旱膽卸璋?我應(yīng)該心無雜戀，應(yīng)該一股勇氣沖向第一，應(yīng)該勤奮刻苦。雖然話語說的這么好聽，但是行動能做到這般完美嗎?這只能靠我自己了。老師的教導(dǎo)，父母的良苦用心，自己真的沒有聽進(jìn)心里沒有感受到嗎?

關(guān)鍵的一年來了，我難道就要這樣頹廢下去嗎?難道我就不應(yīng)該努力起來，做一個(gè)榜樣給大家看看嗎?難道每次都要等到結(jié)果出來后才去后悔嗎?不，不，不，我不能再這樣了，我要努力啊!下次的考試我要一鳴驚人，我要相信自己。

既然自己反省了，就要刻苦努力，自己真的不希望再后悔了……