作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。初二作文范文怎么寫，這里給大家分享初二作文范文，供大家參考。

初二作文范文篇1

大自然對(duì)世界上的各種生靈是極其包容的。當(dāng)面對(duì)鳥兒對(duì)飛翔的著迷時(shí)，大自然賜予了它一方蔚藍(lán)的天空;當(dāng)面對(duì)老虎對(duì)奔跑的熱衷時(shí)，大自然賜予了它一片廣闊的大地;當(dāng)面對(duì)魚兒對(duì)暢游的熱愛時(shí)，大自然則賜予了它一片深邃的海洋。正因?yàn)榇笞匀粚?duì)世間各物差異的尊重，才構(gòu)成紛繁多彩的大千世界。自然界尊重差異，人類社會(huì)何嘗不是這樣呢?

歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流經(jīng)那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一場(chǎng)影響古今中外的論戰(zhàn)華麗地拉開了序幕。諸子百家為了各自的階級(jí)利益展開激烈的論戰(zhàn)：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼愛”，道家倡“道”……盡管諸子百家的觀點(diǎn)各有差異，但他們卻仍然尊重這些差異的存在。于是，思想的碰撞創(chuàng)造出更為強(qiáng)烈的火花，為后世留下了一份寶貴的精神財(cái)富。若沒有尊重彼此之間的差異，諸子百家中僅剩下一家，那我們的中華文化將會(huì)變得蒼白。因此，尊重差異是文化發(fā)展不可缺少的條件。

歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)流淌，來到那個(gè)舉國(guó)同慶的時(shí)代。新中國(guó)成立之初，我國(guó)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。中國(guó)尊重各少數(shù)民族之間的文化、飲食、宗教等方面的差異，讓各少數(shù)民族擁有了一定的自治權(quán)。正因?yàn)樽鹬夭町?，中?guó)民族迸發(fā)出更強(qiáng)大的民族凝聚力，它使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)有了一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。若沒有尊重差異，一個(gè)民心渙散的國(guó)家還能求發(fā)展圖富強(qiáng)嗎?由此可見，尊重差異是國(guó)家發(fā)展的重要條件。

如今，尊重差異在教育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠。2009年11月2日，國(guó)家總督學(xué)顧問、教育家陶西平抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說：“現(xiàn)在中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生‘母親都是善良的’，所以每個(gè)孩子都寫了一個(gè)虛擬的母親”?？粗淮忠淮⒆颖痴b著同樣的媽媽躑躅獨(dú)行，是一種悲哀。在我看來，媽媽在每個(gè)人的心中都是不同的，她可能有點(diǎn)小氣，可能很溫柔，也可能有點(diǎn)兇。但為什么不尊重每個(gè)母親的差異，而僅僅套用“母親是善良的”這一固定的套路呢?尊重差異在教育改革的途中變得越發(fā)重要。

自古洎今，尊重差異是我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)該忽視的問題。唯有尊重差異，才能推動(dòng)文化的繁榮，才能促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，才能推動(dòng)教育的改革。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)尊重差異，構(gòu)建紛繁世間。

初二作文范文篇2

人生在世，難免有時(shí)會(huì)誤入歧途或受到傷害，于是就會(huì)陷入困惑之中，有的人為名利所困，有的人為情所困，每個(gè)人都有不同的困惑。在生活中、學(xué)習(xí)上我也曾遇到過許多小的困惑，但一直以來困惑著我的，不是這些，而是道德，是社會(huì)。

想必你也曾看到過類似的報(bào)道：某某大學(xué)生求了某被車撞傷的老人，而老人醒來后卻指責(zé)這位救命恩人并振振有詞說是這名大學(xué)生撞了他。當(dāng)然，這只是一個(gè)很小的事例，但每天發(fā)生的許多事卻總讓我們感到“人心險(xiǎn)惡，世態(tài)炎涼”。許多人看到他人有難卻視而不見，揚(yáng)長(zhǎng)而去。難道真的是“救人有風(fēng)險(xiǎn)，幫忙需謹(jǐn)慎”嗎?越來越多的人由原本的一副熱心腸逐漸變?yōu)榱恕袄湫娜恕?。于是，我困惑了?/p>

我相信只要你讀過那篇報(bào)道就一定不會(huì)忘卻去年發(fā)生的那一起慘劇——廣東佛山一名2歲女童先后被兩輛車撞但經(jīng)過的十幾人無一施以援手。雖然她最后被一位拾荒阿婆所救，但已為時(shí)太晚，離開了這個(gè)冷漠的世界。這則事件令我感到無比痛心，難過，更令人發(fā)指的是其中一位肇事司機(jī)在被抓之后毫無悔意，在記者采訪他時(shí)他居然說：“又不是我的孩子，我擔(dān)心什么!”看到這里我徹底憤怒了!樂于助人，救死扶傷，“路見不平拔刀相助”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可如今這個(gè)世界是怎么了?

我感到迷惘，越發(fā)困惑了……

然而，最近我在上讀到的幾篇報(bào)道卻令我耳目一新，我終于在長(zhǎng)久的黑暗中看到了一絲曙光。

其中一篇講的是“最美司機(jī)”吳斌的英雄事跡。他是千萬司機(jī)中普通的一員，但5月29日下午當(dāng)他在駕駛一輛客車時(shí)，從天而降的一塊金屬正好不偏不倚地砸向他的腹部，而這位負(fù)責(zé)的司機(jī)在危急時(shí)刻忍著劇痛采取制動(dòng)，終于，客車停了下來，車上的人安然無恙，他的行為感動(dòng)了千萬人，而他卻不幸離世。另一則寫的是安徽一名身懷雙胞胎的孕婦看到一名2歲的兒童落水奮不顧身地跳下去救人，好在村民們及時(shí)趕到才將她們一起拉了上來，也許一位身強(qiáng)體壯的人看到也未必會(huì)救，但這位孕婦卻毫不猶豫地救人，她的行為也令人敬佩!

讀完后，我開始沉思，我的世界逐漸光明起來，我不再困惑了!是的，的確有一部分人冷眼看世界，但絕大多數(shù)中華兒女在他人有難時(shí)都會(huì)毅然決然地給予幫助，而我們正應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這優(yōu)良傳統(tǒng)，不要讓下一代困惑!

不再困惑的感覺真好，腦海里不禁浮現(xiàn)出一句歌詞——

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好!

初二作文范文篇3

暑假，我們?nèi)胰チ薩_省__市的舅舅家。那里四季如春，可是個(gè)旅游、度假的好地方。

到了__，舅舅告訴我們，這幾天，可是云南一年一度的“火把節(jié)”又熱鬧、又好玩?！盎鸢压?jié)”是__少數(shù)民族一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。一聽到這個(gè)消息，我心里美極了，這次可真來的是時(shí)候呀！

晚上，我們?nèi)液透绺?、舅舅乘車去“__民族村”，大門外屹立著一個(gè)巨大的火把，好威武啊，門上懸掛著“__民族村”五個(gè)燙金大字，非常氣派。我興奮極了，連蹦帶跳的拉著哥哥就往里沖，沖進(jìn)村里，有各種各樣不同風(fēng)格的民族村寨分布其中，各少數(shù)民族宗教習(xí)俗，文化各有不同，都一一呈現(xiàn)在我們眼前。

我還沒來得及看夠不知不覺走到了__廣場(chǎng)，看到很多人高舉著火把，邊唱邊舞好不熱鬧??！看到這樣的場(chǎng)面，我忍不住了，趕緊戴上可愛的面具，和哥哥拿著舅舅買的火把，來到點(diǎn)火的篝火堆跟前，點(diǎn)燃火把。很快，我們就融入到了那種熱鬧的氣氛里，高舉著火把和來自五湖四海的游客們圍成一個(gè)圈和著歡快的節(jié)奏唱著、跳著，真像一個(gè)大家庭。

時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了11：30，該回家休息了，我們依依不舍的離開了“云南民族村”，告別了難忘的“火把節(jié)！

初二作文范文篇4

從小到大，我都無憂無慮地生活著，每天過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我對(duì)家里其他人印象都很好，但唯獨(dú)對(duì)父親印象不太好，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對(duì)我很“苛刻”吧!

我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來電話，他都會(huì)立馬放下手邊的事情，盡可能往醫(yī)院趕，實(shí)在不行，就會(huì)東一個(gè)電話、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù)，直到完全處理好，他才會(huì)安下心來。印象里，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次。有時(shí)夜里來了急診，要?jiǎng)邮中g(shù)，我的老爸是隨叫隨到，沒有那一次是去遲的，哪怕三更半夜，他都會(huì)不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”。

打記事起，我一直認(rèn)為，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人，他只知道給我買吃的、玩的、穿的，就連我什么時(shí)候上課、放學(xué)，什么時(shí)候休息都不知道，以前如此，現(xiàn)在也如此。所以，我對(duì)他的印象很不好。

終于有一次，我實(shí)在氣憤不過，忍無可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買東西來搪塞我，只知道忙你的事，你這個(gè)爸爸有什么用?”爸爸聽完后，也沒說什么，只是很平淡地說了一句：“傻孩子，你還小，有很多事情你不懂?！闭f完便走開了，我當(dāng)時(shí)一愣，沒想到他會(huì)那么平靜!

第二天，他還是一如既往地待我，沒有什么不尋常。中午，他買了一個(gè)大西瓜回來，剖開來給我吃，我吃了一些后只是說了聲“好吃”，就回房間。誰知道下午起床一看，廚房地上又多了幾個(gè)瓜，我知道，是爸爸買的，雖然我還是怪他，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。

晚上，父親值夜班，我就問媽媽：“為什么爸爸只顧著工作，你卻一點(diǎn)也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質(zhì)需求，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親?”媽媽卻說：“傻孩子，你還小，有的事情你不懂。你的父親其實(shí)是很辛苦的，他選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān)，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資，甚至工作都有可能丟。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受，還要處理好人際關(guān)系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過來，怎么可能會(huì)想到你的事呢?在他心中，唯一對(duì)你好、對(duì)你關(guān)心的事，而他又能做到的，就是讓你吃穿不愁，高枕無憂呀!”

我忽然明白，父親是愛我的，只是方式與眾不同罷了，我應(yīng)該理解他的良苦用心。這是我第一次理解父親，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生。

初二作文范文篇5

遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠(yuǎn)方跋山涉水而來，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風(fēng)中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。

不多不少，我已走過十五載春秋，一步一腳印。成長(zhǎng)的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎;每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢(mèng)中的可是你—心中最初的那份悸動(dòng)?就連兒時(shí)最純真的記憶也在時(shí)光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時(shí)光里的故事，太多太多兒時(shí)的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠(yuǎn)去。

在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數(shù)不清的函數(shù)，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢(mèng)想，努力的擁抱明天的太陽。就算前方是風(fēng)，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會(huì)輕易說放棄。

在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風(fēng)訴說著的故事：“仰天大笑出門去”的自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂觀也沒達(dá)到，但我還是我—那個(gè)固執(zhí)的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調(diào)也是歌，一首屬于自己的歌。

在歲月的堤岸慢慢行走?？倳?huì)有一些東西使我們微微感動(dòng)著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡(jiǎn)單的問候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細(xì)微的感動(dòng)，因?yàn)樗堑贪哆呑蠲⒌姆被ò?

在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬里，遙遙無期?？聪﹃?，數(shù)葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長(zhǎng)，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當(dāng)在不知不覺中走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。

初二作文范文篇6

放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假來臨了。在我心中早已有了一個(gè)豐富多彩的暑假計(jì)劃。

第一、我想當(dāng)一個(gè)玩具總司令，用奇形怪狀、五顏六色的積木搭一個(gè)宮殿，讓我變成一位美麗的公主，在宮殿里幸?？鞓返纳?。我還要去看看我的好朋友換裝娃娃，給她換上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，讓她住進(jìn)我的宮殿里。我要拿出我的醫(yī)生用品，給她量量體溫，看看我的換裝娃娃有沒有感冒、發(fā)燒，還可以給她打一針，吃點(diǎn)藥。

第二、我想當(dāng)一個(gè)小博士，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種作業(yè)，看一看《中華五千年》，了解女蝸補(bǔ)天造人，盤古開天辟地;翻一翻《中華美德故事》里孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，學(xué)一學(xué)他們的美德;讀一讀《中國(guó)少年兒童百課全書》，從知識(shí)的海洋里找到許許多多的寶藏，這樣就能揭開我心中《十萬個(gè)為什么》的謎底了。

第三、我想當(dāng)一個(gè)小小旅行家，去蘭亭看看鵝池里自由自在地游動(dòng)的白鵝，欣賞書法家王羲之的《蘭亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名勝古跡，看看祖國(guó)的大好河山。

第四、我想當(dāng)一個(gè)小小體驗(yàn)家，去農(nóng)村的田埂里走一走，踩一踩，讓小腳丫去親一親，吻一吻泥土，和泥土做個(gè)好朋友?？纯次鞴鲜情L(zhǎng)在地里的還是長(zhǎng)在樹上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜寶寶和大西瓜的肉的顏色一樣嗎?用我能干的小手扳一個(gè)玉米棒，給我做小點(diǎn)心;拿上小鐮刀，去田里收割金燦燦的稻谷。

這就是我的暑假計(jì)劃，如果你喜歡的話，那就和我一起行動(dòng)吧!

初二作文范文篇7

古詩，乃文化之精髓，語言之精練，內(nèi)容之濃縮，意義之深長(zhǎng)。它宛若一座穿越歲月長(zhǎng)河的橋梁，橫跨在我們心中，與古代相聯(lián)，古樸又震撼人心!

我，是一個(gè)愛詩的女孩。古詩，讓我的生活更加豐富多彩。它，就這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

種下“詩”的種子。

孩時(shí)，詩的墨香便環(huán)繞著我。我有一個(gè)姐姐，那時(shí)他剛好上小學(xué)。她時(shí)常會(huì)拿出課本，靜靜地坐在窗邊，用那清脆悅耳的聲音朗誦古詩。這時(shí)，我便會(huì)乖乖的坐在姐姐身旁，靜靜地聆聽——“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！庇袝r(shí)，我聽著，聽著，便在腦海中展開了另一個(gè)世界的憧憬與想象……這樣一來，“詩”便在我幼時(shí)心中扎下了深深的根，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長(zhǎng)，悄然開放。

與“詩”攜手，共同成長(zhǎng)!

還記得，我背的第一首詩，至今仍是記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上，暮然間，望到池塘中的幾只大白鵝，它們脖子高高地挺著，不住地叫著：“嘎——嘎——嘎?！辈恢挥X中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨著水紋蕩漾開來。我好奇地望著這群快樂的天使。緊接著，爸爸便高聲吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”于是，我便學(xué)會(huì)了人生中的第一首詩——《詠鵝》。

上了小學(xué)，古詩的積累量大了。學(xué)習(xí)古詩，我再也不是從前的不求甚解，我有了自己的感受和見解。我讀出了詩中不一樣的美。我認(rèn)為，美就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;美就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);美就是王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽與恬淡……升入初中后的我，對(duì)愛國(guó)詩篇更是情有獨(dú)鐘。文天祥一句驚天動(dòng)地，氣壯山河的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！北磉_(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了他胸懷四海，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫微微寫下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的千古絕唱!

悲哉，壯哉!雄哉，前輩們，我為你們自豪!

腹有詩書氣自華。

量的積累，達(dá)到質(zhì)的飛躍。古典詩詞已伴隨著我的成長(zhǎng)，融進(jìn)了我的生活。它改變了我，也成就了我，它已成為一種潛在的氣質(zhì)，如影隨形，將會(huì)與我相伴一生!

古詩的魅力，正如那燦爛的陽光，繼續(xù)照耀著我茁壯成長(zhǎng)，我也要與你白首不分離。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@上下五千年的漫漫征途中，詩詞的探索永無止境，不會(huì)停息。接下來，將會(huì)由我們接力，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)!

初二作文范文篇8

窗外大雨瓢潑，狂風(fēng)肆虐，窗戶的玻璃被敲打得沙沙作響。

天氣不好，心情也跟著怏怏不樂了。

本來今天要考試了，第一堂還考的是語文，讓人情何以堪呢?天氣陰沉沉的，我原本喜悅的心情一下子跌到了谷底，看見監(jiān)考老師，我就如同看見了“野獸”一樣，避閃不及，可我還得繼續(xù)考試呀!

看到試卷上的空白格，我真想把它們都摧毀了。放眼望去別的同學(xué)都握著筆在試卷上留下碩果，可我吶!試卷上就寫了個(gè)名字，繼續(xù)發(fā)著呆。

時(shí)間一分一秒的流逝，看著別的同學(xué)都停了筆，專心致志地檢查著自己的試卷，我想“快點(diǎn)做呀，要不然就死定了，只要對(duì)自己有信心，就沒有什么困難能打倒我!嗯，加油”!我暗暗給自己加油，面對(duì)試卷我好像把它當(dāng)成了我的敵人，心想：只有戰(zhàn)勝它才能取得最后的成功。一題、兩題……，越來越多的題在我的筆下成了投降者，踏著他們的身軀，我漸漸地走完了全程。

我的心情漸漸變得不那么郁悶，愁眉苦臉的我終于綻出了笑容，感覺渾身充滿了力量，就像士兵剛打完一場(chǎng)勝仗一樣!

叮鈴鈴……鈴聲響了，我邁著自信的步伐把試卷交到了監(jiān)考老師的手里，心里全然沒有了當(dāng)時(shí)走進(jìn)教室的恐懼，心情變好了。我頓時(shí)明白：只有對(duì)自己充滿信心，我們才能戰(zhàn)勝所有的困難和挫折。

窗外雨停了，太陽出來了，一道絢麗的彩虹高掛在空中，好像在對(duì)我說：“你就是最絢麗的彩虹”!