隨筆初二作文

時(shí)間：2024-04-09 20:29:44 新華初二作文

好的作文注重細(xì)節(jié)描寫和刻畫。在寫作中要注意細(xì)節(jié)的把握和處理，通過細(xì)節(jié)描寫來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。怎樣才能寫好隨筆初二作文？這里給大家提供隨筆初二作文，方便大家學(xué)習(xí)。

隨筆初二作文篇1

“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活?！笔前?人活著就必須要有理想。而我的理想是做一名廚師，做出全世界聞名的美食。

從小到大，我特別喜歡美食，這就讓我覺得做一名廚師真好，能做出各種各樣的美食，那豈不是也嘗盡了各種各樣的美食?真是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)呢!不過，要說(shuō)我之所以樹立做廚師的夢(mèng)想，那跟我的弟弟有莫大的關(guān)系。

我的弟弟很小的時(shí)候就會(huì)做菜，做的菜也很好吃。記得有一次回家鄉(xiāng)時(shí)，我看見弟弟在廚房里一手持鍋，一手拿鏟，就像馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一樣，所向披靡。炒牛肉、番茄雞蛋、煎魚……不大一會(huì)兒工夫，一頓豐盛的菜肴就擺上了桌，親戚朋友都對(duì)他贊口不已，我心里羨慕極了，于是就有了做一名廚師的想法。

為了實(shí)現(xiàn)做廚師的夢(mèng)想，我積極準(zhǔn)備著。每天爸爸媽媽做菜的時(shí)候，我就在旁邊“觀摩”，還提出自己疑惑的問題;有時(shí)間就自己鉆研菜譜，了解菜肴的做法;還時(shí)不時(shí)自己動(dòng)手，去發(fā)明一些新菜一一雖然沒有成功。學(xué)習(xí)的過程中，弟弟給我的幫助最大。

我還記得弟弟那次教我做土豆燉牛肉的事情。那是個(gè)周末的中午，我拉著弟弟走進(jìn)廚房，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，可以教我做土豆燉牛肉嗎?”他看見我渴求的眼神，就欣然答應(yīng)了。

弟弟先把土豆燉牛肉的做法給我講了一遍，我記下后，就開始動(dòng)手了。我先倒上油，等油燒熱了后，倒入事先切好的土豆，開始炒起來(lái)。炒了一會(huì)兒后，再放入鹽、淀粉等調(diào)味料，之后再把牛肉倒進(jìn)去。弟弟對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榕Ｈ庵缶昧藭?huì)變得有韌性，難以下咽，所以要最后放。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始不停地繼續(xù)翻炒，這樣才能讓土豆和牛肉受熱均勻?；鸷虿畈欢嗪?，就倒入水，蓋上鍋蓋，讓它再煮一下。我滿懷希望地等待著盤美味的土豆燉牛肉出鍋，可是糟糕的事情發(fā)生了，因?yàn)樗诺奶倭耍瑢?dǎo)致有些糊鍋了。我急得不知怎么辦才好。幸好弟弟中途進(jìn)去廚房來(lái)檢查，他發(fā)現(xiàn)了問題后，快速又倒了一些水下去，然后將底面的菜翻出來(lái)，再倒一些水……雖然最后的味道有點(diǎn)差，但總算是沒有糟蹋這碗菜。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了做這道菜。

我知道要當(dāng)一名合格的廚師，不能像我這樣出錯(cuò)，這樣才能做出美味佳肴。我也知道要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，并不是一件容易的事情，但我始終堅(jiān)信：只要你堅(jiān)持不懈地努力追求，就一定能夠把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

隨筆初二作文篇2

老人走后，我站在樹前，默默地看著他遠(yuǎn)去的背影，莫名的感動(dòng)涌上心頭。

那是一個(gè)夏天，我10歲，一天，正在和小伙伴玩耍。當(dāng)時(shí)，我們很喜歡爬樹，便商量著一同來(lái)到古樹下攀爬，當(dāng)時(shí)的我很興奮，第一個(gè)爬的，爬了不到3米，就聽見一個(gè)老人在樹下大喊：“不要爬，太危險(xiǎn)!會(huì)掉下來(lái)的!”，可玩的起勁的我們都沒有理睬他，緊接著一個(gè)接一個(gè)的爬著，爬到了中間的樹杈上，坐著，還一個(gè)個(gè)向他做著鬼臉，說(shuō)他多管閑事。老人見我們不聽他勸告，無(wú)視他的存在，便悻悻地走了。

上面很干燥，有許多碎木頭，就在我往下看的時(shí)候，被一種莫明奇妙的恐懼感給嚇住了，隨后又聽見了朋友的叫聲：“啊，太高了，我們被困住了。”我的心頭更是一緊，對(duì)他們說(shuō)：“不必怕，我可以跳著下去。”

說(shuō)罷，我就一下子跳到一根粗枝上，說(shuō)了一句：“沒事!”可令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，由于我沒站穩(wěn)，一股腦地掉了下去，幸好被一根樹枝掛住了，此時(shí)的我連忙喊：“快來(lái)人!救救我”

幸好那位老人沒走出去多遠(yuǎn)，聽見喊聲，連忙往回跑，走近后，對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)別動(dòng)，我這就去想辦救你!”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走。

不一會(huì)兒，那個(gè)蒼桑的身影就回到了樹下，他拿來(lái)一個(gè)大網(wǎng)，撐了起來(lái)，吊在枝上，雖然年過半百，此時(shí)那矯健的身姿，不雅于三十幾歲的小伙子，他慢慢地爬上樹，把我從上面放到了網(wǎng)上，得救了，此時(shí)的我長(zhǎng)舒了一口氣，接著，他又把另外兩個(gè)人抱了下來(lái)，并嚴(yán)厲地批評(píng)道：“可不能再干這種事了，這可不是鬧著玩的，你們還這么小，萬(wàn)一掉下來(lái)，折斷了胳膊和腿，你們這一生都會(huì)后悔的!”說(shuō)完，他注視了我們一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身離去了。

我很感激他，那時(shí)他在我心中的形象是那么的偉大，那么地高尚，那么地?zé)o與倫比，感覺用盡我所有的語(yǔ)言，都不能表達(dá)出對(duì)他的謝意。他活像一個(gè)把我從火海中救起的消防員，給了我生命的重生，事情過去很久了，可每每想起此事，由然而生的感動(dòng)一直在我內(nèi)心最深處。

隨筆初二作文篇3

語(yǔ)文課上

聽雨時(shí)，也是我頭腦最清晰的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻。——題記

又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因?yàn)椴辉谜Z(yǔ)文之美，而今，在語(yǔ)文課上，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽。語(yǔ)文課不只有寫作、詞語(yǔ)的解釋，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。

我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽雨，是因?yàn)檎Z(yǔ)文如雨一般能夠蕩滌人心。

聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

真像雨聲啊，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語(yǔ)文能夠讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。

雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。去體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。

所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。

在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！边@是語(yǔ)文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。

頓時(shí)，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”;雷電告訴我，“君子說(shuō)話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。

語(yǔ)文課上，書聲依舊，雨聲悠遠(yuǎn)……

隨筆初二作文篇4

我是一個(gè)平常的人，我不敢奢望自己會(huì)有多大的成就。和大多數(shù)在農(nóng)村出生的人一樣，我們以及我們的父母都希望我們能夠上學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，然后畢業(yè)找一份有不錯(cuò)收入的穩(wěn)定工作，然后建立一個(gè)自己的家，一家人和和美美走過這一輩子。

這是農(nóng)村孩子的最大夢(mèng)想，但是又有多少的人能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢?回首往事，我們會(huì)覺得我們浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的光陰，認(rèn)為我們要是能夠再努力一點(diǎn)，我就能……如果……

但是世界上沒有如果，只有現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在才是最重要的，從前我們總是認(rèn)為我們有很多的時(shí)間來(lái)做我們想做的事，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。可是我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖多，我們卻無(wú)法全部利用它們，因?yàn)槲覀儧]有這樣的恒心與毅力。我們只有眼睜睜的看著它們從我們身邊快速的流逝而過。

我們很喜歡給自己制定一個(gè)計(jì)劃，無(wú)論什么計(jì)劃。在實(shí)行的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)事情總是“人算不如天算，計(jì)劃趕不上變化”所以說(shuō)我們的許多計(jì)劃或打算最后都會(huì)以失敗告終。

反省自己，我們經(jīng)常這樣做，而且反省得比誰(shuí)都要深刻。因?yàn)闆]有人比我們自己更了解我們自己了。只是反省過后，我們很少會(huì)改變自己的，用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“好了傷疤忘了疼”這就是我們?cè)诮?jīng)歷痛苦、磨難、挫折等負(fù)面情緒后的真實(shí)寫照。

時(shí)間就是這樣流逝的。花兒謝了明年會(huì)再綻放，青春年華過了卻不會(huì)再回來(lái)的了。我們用了大量的時(shí)間，卻做了大量的無(wú)用功。白白的浪費(fèi)了青春年華。

當(dāng)我們無(wú)所成就時(shí)回憶往事時(shí)。也許會(huì)怨恨自己為什么沒有好好的抓緊時(shí)間，但這只不過又在浪費(fèi)時(shí)間罷了，世上沒有后悔藥，河水也不可能倒流。不管怎樣，我們都應(yīng)該把握現(xiàn)在憧憬未來(lái)。

隨筆初二作文篇5

天空是這么湛藍(lán)，草坪上的我們玩得多開心呀!臉上洋溢著笑容，可這一切都來(lái)之不易。

我和同學(xué)來(lái)到草坪上，拿起一架智能飛機(jī)來(lái)到空曠的草原上玩耍，智能飛機(jī)在我們的感應(yīng)下，飛得很高?？赏蝗晃L(fēng)輕輕吹來(lái)，智能飛機(jī)一下失靈了，越飛越偏，而且一會(huì)兒高一會(huì)兒低。我們都非常著急，生怕它飛到大樹上。果不其然，它真飛到大樹上，這下可稱遭了。大樹又高又壯，樹杈非常多，又濃密，根本看不到。連一個(gè)影都沒有。我們非常著急，因?yàn)檫@可是好朋友新買的，剛玩沒多久。

垂頭喪氣的我倆坐在樹底下，望著，希望能看到些什么，可越看越是著急，腿不停地跺，似乎整塊地都要塌了。這時(shí)，我們正做坐以待斃時(shí)，一位保安叔叔走了過來(lái)看著我們，問有什么事，我們哭哭啼啼的說(shuō)：“玩具車飛到樹上了?！碑?dāng)時(shí)那保安應(yīng)該是正要上班，一聽到我們說(shuō)完趕緊跑，我們都以為他要上班沒時(shí)間，沒想到這位保安叔叔從不知何處搬來(lái)了一架梯子來(lái)。

站在梯子上，不停搖晃著樹木，汗像雨一樣，嘩啦直流。雖然有時(shí)樹遮著，還是抑不住當(dāng)時(shí)的炎熱。我和黃睿其實(shí)早就放棄了，在下面喊道：“算了吧!”可是保安叔叔還在不停地尋找。過去了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走了過來(lái)說(shuō)：“你趕緊去保安亭上班，我不能再代替你了。”這才，保安叔叔無(wú)奈地走了，還跟我們說(shuō)了聲不好意思。