初二寒假作文題目

　　一、①有趣的課余生活

　　②我的另一片天地(同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家)

　　二、我的一天

　　(中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫的一天)

　　三、①一次不同尋常的考試

　　(同學們在學習期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義)

　　四、①我在------學到了語文

　　(“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經(jīng)歷。)

　?、?ldquo;語文”

　　(同學們至少學了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------)

　　五、跨進五月

　　步入緊張的復習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。)

　?、?“初三”

　　(有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望;有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關初三的故事，或抒寫有關的初三的心情，或發(fā)表有關初三的見解，或展望有關初三的前景。)

　　六、苦樂、愛好、

　　1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

　　2、課外閱讀歡樂多

　　3、我愛看的-------(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------)

　　4、閱讀”

　　(閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。)

　　七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

　　1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美

　　1、這件事告訴我--------

　　(生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

　　2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)

　　3、生活使我懂得了--------

　　4、“美德”

　　5、“關注生活”

　　(你熱愛生活嗎?你關注生活嗎?生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)

　　八、想象、明天、未來

　　1、假如雙休日真正屬于我

　　2、十年后的我

　　3、請你在觀察的基礎上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風景。

　　中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水楊柳—樹林

　　村落、月光下的房屋

　　4、我的未來(同學們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。)

　　5、“明天”

　　九、游記

　　十、環(huán)保

　　1、“環(huán)保”

　　(步入20世紀以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關注，全人類逐步達成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護勢在必行。)

　　十一、網(wǎng)絡、科技

　　1、現(xiàn)代科技帶來的-----

　　2、 “電腦”(隨著社會的進步，電腦已走進了學校和家庭生活。)

　　十二、改寫

　　1.選擇一首古詩改寫成文章。