畢業(yè)照里，水泥地上的我們?cè)诖T大的“***學(xué)校歡迎你”的背景前自然或不自然的微笑。我們?cè)且粋€(gè)班，一個(gè)充滿歡笑的班?，F(xiàn)在的你們，或說(shuō)我們，還記得攜手走過(guò)的六年嗎?

　　10個(gè)月前，我們分別了，奔向了屬于自己的那塊土地。畢業(yè)典禮那天，天氣很是陰冷，我們便待在了教室里，而且，我們連陪伴我們六年的班主任都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)有預(yù)想中的擁抱和淚水，沒(méi)有任何人精彩的發(fā)言辭。我們相聚又草草離開，好像什么都丟了。那天，我沒(méi)有見(jiàn)到我的同桌，他的妹妹也沒(méi)有見(jiàn)到。我想我們一定會(huì)再次相遇，但幾個(gè)月前，我知道了他們的父母已經(jīng)離婚，沒(méi)有人知道我的同桌到了哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　還記得08年的夏天嗎?那個(gè)夏天的許多中午我們都是在那個(gè)山坡下度過(guò)的。那山坡和教學(xué)樓差不多高，陡得厲害，上面斜斜地長(zhǎng)著幾棵往外沖的樹。山坡下面是乒乓球場(chǎng)和一大塊被沙子和石頭覆蓋的草地。我們便撿了石頭往小山坡上扔，看誰(shuí)扔得高、扔得遠(yuǎn)。那些石頭帶了我們的比賽的念頭“嗖嗖”地往前飛，那般速度正如我們今天毫不猶豫地訣別。

　　那個(gè)夏天還有一場(chǎng)汶川大地震。我們都很難過(guò)。為了自己的同胞，我們往西側(cè)的足球場(chǎng)上那個(gè)大樹上系黃絲帶。我們都很用心地系，還打上了蝴蝶結(jié),掛上了寫滿祝福的卡片。風(fēng)吹過(guò)樹葉時(shí)，樹葉“沙沙”地響，樹枝也搖搖晃晃的，那些蝴蝶結(jié)就像真的蝴蝶一樣，繞著樹飛著，飛著……

　　那些日子我們牽手走過(guò)，彼此留下的是一段美好的回憶和一張畢業(yè)照。那照片里的天似乎是陰暗的，但我記得，我永遠(yuǎn)地記得：照相的那個(gè)日子是晴天，陽(yáng)光燦爛的晴天。

　　一起走過(guò)的日子作文二：

　　與父母已經(jīng)兩余年沒(méi)見(jiàn)了，每每想起他們離去的背影總會(huì)有淚光閃過(guò)臉頰。

　　又是一年春天，父母匆匆趕回奶奶家看我，那時(shí)正值春暖花開的季節(jié)，可我的心卻怎么也暖不起來(lái)。因?yàn)槊慨?dāng)別的小孩與父母手拉著手出去散步的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得他們好幸福啊!而我呢，當(dāng)他們開心的時(shí)候，我總是孤零零的，那種孤獨(dú)無(wú)助的感情在全身放肆的蔓延著。

　　天氣非常陰霾，空氣中透過(guò)一絲壓抑的氣息。今天就是區(qū)里的文藝匯演了;一直一直在家苦練的那篇文章早已會(huì)背了，可是我卻依然那么緊張，可能是因?yàn)閯e人都是父母陪著的吧，想到這里心中不禁流過(guò)一絲傷感，終于，我還是帶著傷感的心情上去了。

　　本來(lái)今天是不讓奶奶來(lái)的，因?yàn)樗秊槲腋冻龅脤?shí)在太多太多了，她真的操勞了，看著臺(tái)下的奶奶，額前是一縷縷銀絲，她的目光中透過(guò)的是信任，帶來(lái)的是溫暖。終于，臺(tái)下紛紛散場(chǎng)，到最后只剩下我和奶奶了，我只是一個(gè)人對(duì)在那里，一直哭一直哭，全場(chǎng)悲傷在泛濫著，奶奶走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō);‘你爸媽也是為了你好啊!”我只是淡淡的說(shuō)了一句;“嗯”

　　夕陽(yáng)下，奶奶牽著我的手一起走過(guò)這個(gè)美麗的黃昏，留下溫馨的背影。窗外那排楊柳迎風(fēng)飄揚(yáng)著，所有的分枝交錯(cuò)著，仿佛每一根柳枝都是那顆樹上的一一員，它們互相關(guān)心。

　　我呢，我只擁有孤獨(dú)和無(wú)奈。拂曉，那股令人窒息的空氣漸漸褪去，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，留下一絲沁涼。在哪片漆黑的世界中，我相信會(huì)有屬于我的陽(yáng)光，將我的世界照亮。

　　何必那么傷感，雖然童年少了一段與父母的回憶，但是和奶奶一起走過(guò)得日子不也很精彩嗎?

　　一起走過(guò)的日子作文三：

　　日升日沉，花開花落，四季輪回，生命的一切都在重復(fù)著開始的一幕.----題記

　　三年之后，一起的日子，那段似乎不起漣漪的時(shí)光，竟然成了我最珍貴、溫馨的回憶。

　　如今，曾經(jīng)的記憶益加鮮明，也更加地不可磨滅。那時(shí)候，我們最喜歡的游戲是丟沙包。然而，三年來(lái)，我們不曾相聚。那屬于我們共同的沙包，靜臥在書桌的一角，早已覆滿了灰塵，面目全非。再拿起它，看到校園里那些奔跑的熟悉身影，才知道，三年又過(guò)去了?？晌覀兌疾豢赡茉倩氐綇那埃?jīng)的絢麗情節(jié)不會(huì)再重演。

　　或許，生命中注定我們都要有遺憾，失去了才懂得珍惜。一起的時(shí)候，總以為一起的時(shí)間還長(zhǎng)，相聚的機(jī)會(huì)還很多。依然快樂(lè)，依然放縱，卻不曾想過(guò)去挽留，去珍惜。終于，當(dāng)自己學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候;當(dāng)自己一個(gè)人身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)的時(shí)候;當(dāng)所有的快樂(lè)不再時(shí)。才懂得，那些事，那些人，都可以那么深深地刺痛自己。

　　我們以為，世上的一切都會(huì)不停地重復(fù)著同一種生命輪回。卻忘了，青春從來(lái)就不會(huì)倒退。

　　過(guò)去的都過(guò)去了，逝去的不會(huì)重回。那么，就讓自己回味過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。別讓自己再在若干年后，才感嘆：能夠在一起的日子都是幸福的。

　　一起走過(guò)的日子作文四：

　　星光燦爛時(shí)打開我記憶的綠匣，散發(fā)出回味悠悠的芬芳。還有幾個(gè)月，我即將告別哺育我九年的母校了，我感情的潮水載著思緒的小船漂回到了以前……

　　“咚!同學(xué)們，明天五一節(jié)咱一起到觀音閣玩玩吧?”“好吐!明早7：30校門口準(zhǔn)時(shí)集合!”兩年前的“五一”節(jié)，團(tuán)支部書記告訴大家這個(gè)“玩”的主意。

　　第二天早晨，陽(yáng)光爛燦，一個(gè)個(gè)載著歡笑的少男少女們?cè)谛ｉT口準(zhǔn)時(shí)集合了。待到人員到齊，一聲“出發(fā)”，我們便嬉笑著開始了節(jié)日的旅程。一路上，你一句“快樂(lè)至上”我一首“藍(lán)夭碧海”，仿佛從哪兒飛來(lái)的一群黃鶯正吱吱喳喳地向觀音閣飛去。

　　到達(dá)目的地，我們爭(zhēng)先恐后地向游泳池飛奔。由于是春天，不能下水，我們便在一個(gè)游泳用的軟梯上“飛奪滬定橋”。“快!10分鐘之后必須拿下‘901'高地。”“遵命!”“不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫風(fēng)’吹來(lái)了，小心吹破了耳膜。”“喇”，同學(xué)們趕緊堵上，誰(shuí)知過(guò)了一大會(huì)兒，連草也沒(méi)動(dòng)一動(dòng)。“哈哈哈!”是誰(shuí)在傳假情報(bào)呀?同學(xué)們這樣嬉戲著，還沒(méi)玩五分鐘，就又向劃船的地點(diǎn)奔去了。少年們，哪有閑著的時(shí)候呢?我們歡樂(lè)，我們嬉笑，在水中劃船，在船中唱“讓我們蕩起雙槳”。一會(huì)兒，又打起了水仗。嘩啦啦，嘩啦啦，一朵朵水花起舞，把我們漂亮的衣裳都弄濕了。本來(lái)寧?kù)o的水面，就這樣被我們吵醒了，也笑著參加了我們的“戰(zhàn)斗”。

　　太陽(yáng)快落山了，同學(xué)們一起拉起了手：“舉起你的雙手，唱起你的歌，讓我們?yōu)槊魈飓I(xiàn)出赤誠(chéng)的祈禱!”天邊火一樣的夕陽(yáng)在燃燒，這是太陽(yáng)對(duì)我們的召喚，這是太陽(yáng)對(duì)我們的啟示。

　　陽(yáng)光下的黃金少年，白云中的歡樂(lè)黃鶯，這時(shí)已開始吱吱喳喳地開始了歸家的旅程。此時(shí)此刻，沉浸在友誼歡樂(lè)中的少年們，怎會(huì)想到離別的痛苦呢?有句話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席，但夭下卻有不散的友誼!不錯(cuò)，這一切的一切都會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證，一起進(jìn)入我們的回憶，它將使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那曾經(jīng)一起走過(guò)的日子!

　　一起走過(guò)的日子作文五：

　　一起走過(guò)的日子，總是難忘的。在小學(xué)六年中，總會(huì)有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開了生活了六年的母校時(shí)，心中充滿了感慨。想起和同學(xué)們相互扶持的那段日子，總會(huì)感到深深的留戀。

　　還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂(lè)身影;還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題;還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣……轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂(lè)，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過(guò)的日子嗎?現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂(lè)趣。

　　“一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手……”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。

　　總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過(guò)不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂(lè)的生活呢?

　　朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛(ài)?現(xiàn)在想起來(lái)，才覺(jué)得自己幼稚無(wú)知。

　　六年，在口中總覺(jué)得很長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺(jué)得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢?