感恩老師的初二作文一：

　　感恩老在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

　　謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識，教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

　　記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。

　　老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

感恩老師

　　老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我會報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

　　謝謝您，我的老師。

　　感恩老師的初二作文二：

　　我們的老師特別的對我們好，她長著卷卷的長發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。

　　我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠郑覀兙徒佣B三的回答，有很多的人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說這個(gè)的主要內(nèi)容，老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來回答，我們有些就不敢起來回答，他們怕起來說錯，我呢!就起來說起帶頭做用，我們下課了，有許多的同學(xué)去問老師，我就不去問，因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說什么了。

　　我們的老師是一位，特別對我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜，開個(gè)玩笑，是一給特別的驚喜。

　　感恩老師的初二作文三：

　　“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!

　　想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待!

　　所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí)，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。

　　正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓ξ艺f的那一番鼓勵的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機(jī)會。

　　還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。

　　我的性格一直都很倔強(qiáng)，我從不輕易認(rèn)錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準(zhǔn)備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣?!”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個(gè)舉動讓我對她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息!于是我轉(zhuǎn)身就走了。

　　可是誰知道，這下我們班在長繩隊(duì)的同學(xué)都“罷工”了!這是我所沒有預(yù)料到的，其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人，參加區(qū)運(yùn)動會對自己是有好處的，別人想進(jìn)都進(jìn)不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進(jìn)了長繩隊(duì)，隨后，其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺得自己像個(gè)無理取鬧的孩子，因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較，我實(shí)在是太小氣了!即使倔強(qiáng)如我，我也得承認(rèn)是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容!張老師，我想說，謝謝你!

　　其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!教師節(jié)也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”