窗外細(xì)雨如綢，寒風(fēng)呼嘯，寬敞的房間里放著一本攤開的書，書像綻開的花兒一般，一看就知道已經(jīng)被翻過很多遍，那是一本寒假里我從圖書館借的《福爾摩斯探案》。這本書情節(jié)曲折、陰森的環(huán)境、恐怖的內(nèi)容，都為這本書增添了幾分神秘，而這本書最吸引我的卻是他所包含的真正內(nèi)涵。

　　撫摸著它的軟精裝墨綠色封面，早已感受到它的神秘氣息。本書主要講述了如下內(nèi)容：英國一個(gè)名叫福爾摩斯的偵探破案的經(jīng)歷，福爾摩斯是一位古怪的偵探，他對哥白尼學(xué)說等巨著一無所知，卻對化學(xué)、解剖學(xué)知識非常熟悉，甚至可以說在這兩種學(xué)科他的學(xué)識稱得上淵博。他的小提琴演奏技巧堪稱上乘，最讓我喜歡的是那篇《血字研究》，在本案中，福爾摩斯先生只用了一秒鐘就判斷出了罪犯的外貌特征，當(dāng)其他偵探為墻壁上用血寫的“Rache”這個(gè)詞統(tǒng)一認(rèn)為要找蕾切爾小姐的時(shí)候，福爾摩斯果斷地告訴他們“Rache”這個(gè)詞是德語中“復(fù)仇”的意思，而不是什么蕾切爾小姐時(shí)，我也為他的淵博知識而驚訝。最后破案時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)罪犯才是真正的受害者，因?yàn)椴缓侠淼恼沃贫群突橐鲋贫人斐傻谋瘎?，讓這位“復(fù)仇天使”掉下了無邊無際的罪惡深淵。

　　本書中的故事表面上純屬虛構(gòu)，只是一個(gè)個(gè)懸案被破了，卻從側(cè)面告訴我們許多值得深思的問題，寫出了一件件案情背后的現(xiàn)實(shí)，突出了人的貪婪和陰險(xiǎn)，告訴了我們一個(gè)深刻的道路：反對行政官僚作風(fēng)，推崇使人進(jìn)取精神。不是嗎?現(xiàn)在有多少貪官理所當(dāng)然的收人錢財(cái)，辦了許多壞事，他們對不起黨和人民，他們胡作非為，任由罪犯逍遙法外，他們的這些行為，不僅受到了作者的鄙視，也受到了所有人的鄙視。

　　如果有一天，世界上都是貪官，那我們老百姓不是都陷入了水深火熱之中?世界上就沒有了友誼，沒有了天真，誰都不相信誰，那人活著還有什么意義呢?

　　讓我們都去做好人吧，不要去做傷天害理的壞事，一心為公，這樣天下不就其樂融融了嗎?

　　有關(guān)一篇勇敢的作文2：

　　9月17日，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ニ山瓌鲇^看了電影《少年英雄王二小》，這部電影主要講述了抗日英雄王二小英勇殺敵的故事。

　　在風(fēng)和日麗、陽光燦爛的一天早上，王二小和好朋友們在河邊一起玩耍。正玩得盡興時(shí)，核桃突然發(fā)現(xiàn)南滾龍村冒出了大煙，立刻奔回村子。原來是日本鬼子在村里搶村民的東西，還殺人，把村子給燒掉，也毀掉了王二小的家，真是太過分了!失去親人的王二小變得一蹶不振了，他的好朋友核桃、棗花，還有其他村的好朋友們想方設(shè)想安慰二小，鼓勵(lì)二小。在朋友們的鼓舞下，王二小重新振作起來，和大家一起勞動(dòng)、練兵，重建美麗的家園。有一天，二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子在山里迷了路。于是，二小叫棗花回村報(bào)告紅梅村長：“日本鬼子已經(jīng)上山來了”，由王二小把日本鬼子引開。王二小在日本人面前跑來跑去，被日本鬼子抓住了，就讓王二小帶路。為了給鄉(xiāng)親們爭取更多的時(shí)間，王二小帶日本鬼子在山里兜圈子，最后王二小把日本鬼子帶進(jìn)八路軍設(shè)下的埋伏圈里，日本鬼子被徹底消滅了，而王二小也壯烈地犧牲了。

　　影片中的王二小雖然是個(gè)倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子大王，但他也是個(gè)善良、勇敢和聰明的少年。為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親們，他用智慧跟日本鬼子斗勇，設(shè)計(jì)圈套來消滅日本鬼子，以犧牲自己的生命來換取老百姓的平安、寧靜、幸福和美滿的生活，讓鄉(xiāng)親們擺脫日本鬼子的欺負(fù)，盡早脫離苦難的境地。

　　王二小的一言一行真是太偉大了!值得大家學(xué)習(xí)，要以二小為榜樣。王二小的精神讓我學(xué)會(huì)了付出，懂得了許許多多的道理。生活在幸?？鞓分械奈?，要好好珍惜所擁有的生活，養(yǎng)成好習(xí)慣，不挑食，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做實(shí)小好少年。今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好知識和本領(lǐng)，將來為祖國出一份力量，建設(shè)好祖國家園。

　　有關(guān)一篇勇敢的作文3：

　　有一條小蛇很寂寞，沒有朋友和他一起玩。他想：如果我有許多的朋友該有多開心呀!于是，他決定去找朋友。

　　小蛇哼著歌兒慢慢的向前爬。忽然，他聽到“救命、救命”的喊聲，小蛇急忙向聲音傳來的方向爬去。爬到河邊看到一只小熊正在河里掙扎著喊“救命”。

　　小蛇鎮(zhèn)定地觀察了一下周圍的環(huán)境，接著用尾巴纏住河邊的樹，身體伸到河里，用頭部纏住小熊的腿，再用力往岸上拉。

　　把小熊拉上岸后，小蛇看到他渾身濕透，還在瑟瑟發(fā)抖。于是又連忙在樹林里找了些枯枝，為小熊生起火，讓他取暖。

　　小熊烤著火，總算緩過神來，他激動(dòng)地說：“小蛇，真是太感謝你了，如果沒有你，我今天就沒命了。我們做朋友好嗎?下次你遇到危險(xiǎn)，我也一定會(huì)保護(hù)你的。”小蛇高興地說：“太好了，我最喜歡交朋友了。以后，我們就一起玩，遇到困難互相幫助。”小熊連連點(diǎn)頭同意。

　　有關(guān)一篇勇敢的作文4：

　　優(yōu)美的音樂響起來，到了放學(xué)的時(shí)間。我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，可是還沒有走幾步，這隊(duì)伍就瞬間散了架，原來大家都被校門口的小攤吸引了。這邊是老板娘在殷勤地招呼：“肚子餓了吧，快來點(diǎn)辣條!”，說著就麻利地從一堆亂七八糟的包裝袋里抽了一包遞上前來;那邊是老板在賣力地叫賣：“快來吃啊，這可是剛出鍋的呢!”，仿佛絲毫沒發(fā)覺自己的吐沫噴到了手里的雞翅上。一批批的同學(xué)蜂擁而至，把這兩個(gè)小攤包圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他們瞪大眼睛，在一堆堆“肥牛”、“烤肉”中搜索，又迫不及待地撕開那油膩膩的包裝袋，抓起幾根來就往嘴里塞。還有的同學(xué)來到烤香腸的機(jī)器前，老練地指著那些里脊肉、雞大腿，爽快地一手交錢，一手交貨，很享受地大口大口嚼起來。不一會(huì)兒，地上就扔滿了各種各樣的包裝袋。我看著那些包裝粗糙，面目模糊的食品袋，還有烤腸機(jī)里那黑乎乎的、漂浮著昨天烤焦的渣子的油，真想對他們說：“這些東西太不衛(wèi)生了，不能吃!”可看著大家吃得津津有味的樣子，我的腳步停下了，話到了嘴邊又咽下。

　　回到家里，我打開電腦，了解到學(xué)校門口這一類“三無食品”中添加了過多的著色劑、增稠劑、抗氧化劑，它們在骯臟不堪的角落里生產(chǎn)包裝，靠著低廉的價(jià)格吸引我們的目光，而那些高脂肪、高熱量的油炸食品更是會(huì)對我們稚嫩的肝臟、腎臟產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，長期食用這些食品，同樣很不利于我們的生長。在攤主的眉開眼笑中，我們的身體受到了極大的危害。“怎么辦?”我在心里問自己，“是只要自己不吃就好還是要?jiǎng)窀鎰e的同學(xué)?一定要讓他們明白這些食品的危害!”我暗自做了決定。

　　又是一個(gè)放學(xué)的中午，當(dāng)一些同學(xué)的腳步又走向校門口的小攤時(shí)，我勇敢地走上了前去……