我是一個(gè)勇敢的孩子，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)勇敢的去面對(duì)。

　　一次，我學(xué)滑板，一開始不敢上，后來，學(xué)會(huì)了上，一次又一次的摔倒，可我并沒有放氣，而是勇敢的爬了起來，經(jīng)過了好多天，終于學(xué)會(huì)了滑板，這次學(xué)滑板，一次一次的摔跤，我沒有哭而是勇敢的站了起來。

　　還有一次，我學(xué)滑漢濱，一開始，我不知道怎么滑，媽媽就扶著我，讓我先練習(xí)走，可是，我走一步摔一下，走一步摔一下，我并沒有哭，而是勇敢的站了起來，慢慢的，我學(xué)會(huì)了走，又開始學(xué)滑，不知怎么搞的，我就是不會(huì)滑，于是媽媽讓我觀察別人是怎么滑的，慢慢地，我長(zhǎng)握了別人的規(guī)律，就開始自己滑，媽媽扶著我，我左腳先往前走一步，然后右腳又向前也走一步，雖然連續(xù)摔了好幾跤，但是，慢慢地，我學(xué)會(huì)了滑漢濱，不過我還是不熟，雖然摔了好幾跤，但是我沒有放氣，而是勇敢的爬了起了。

　　這就是我，一個(gè)勇敢的女孩，本一個(gè)膽小的我，變成了一個(gè)勇敢的我。

　　我很勇敢的作文2：

　　我是一個(gè)勇敢的孩子，為什么這么說呢?我的依據(jù)是發(fā)生在科學(xué)課上的幾件事。

　　今天，科學(xué)課金老師發(fā)給每個(gè)小組兩條蠶，讓我們測(cè)量長(zhǎng)度。測(cè)量長(zhǎng)度需要把蠶拿出來，沒想到，在我們小組，只有我一個(gè)人敢拿!頓時(shí)，我覺得自己像個(gè)大人了!我二話不說，立刻把蠶拿了出來，還主動(dòng)把我的尺子拿來測(cè)量蠶的長(zhǎng)度。他們也非常高興，因?yàn)榻K于有人敢來測(cè)量了。因?yàn)槲移綍r(shí)就很愛玩這些蟲子，所以比較有經(jīng)驗(yàn)，操作的很順手，很快就測(cè)量完了。我說：“蠶是會(huì)伸縮的，應(yīng)該多算一厘米才對(duì)。”所以我們又多算了一厘米。果然，在我們放下蠶的時(shí)候，他立刻把身體伸長(zhǎng)了一厘米。

　　之后，每次科學(xué)課都是我來干這種對(duì)我來說“好玩”，對(duì)他們來說“痛苦”的事。經(jīng)過幾節(jié)課后，高昕瑜也不怕了，我還給其他同學(xué)做示范呢，因?yàn)橹灰俏伊λ芗暗奈叶紩?huì)勇敢去做。

　　我很勇敢的作文3：

　　一個(gè)星期五的晚上，吃過晚飯，小伙伴徐一可來找我玩。我們走在路上碰見了王孜悅，于是我們?nèi)司屯嫫鹆颂そ畹挠螒颉?/p>

　　玩著玩著，小伙伴黃卓然也從家里出來了，我們便一起玩了起來。過了一會(huì)兒，徐一可說：“我們玩貓捉老鼠的游戲吧!”我們?nèi)她R聲說：“好呀!”于是我們四個(gè)小伙伴在院子里玩了起來。有的當(dāng)貓、有的當(dāng)老鼠，你追我趕玩得可高興了。突然“哐”的一聲，我和小伙伴撞到了一起，我摔倒了，腿擦破了皮，流出了好多鮮紅的血。小伙伴都嚇壞了，我哭了起來。爸爸、媽媽聽見哭聲連忙從家里跑了出來，仔細(xì)地觀察我腿上的傷口傷口，非常著急，然后帶我去了附近的醫(yī)院。來到醫(yī)院后，醫(yī)生看了看我的腿上的傷，然后用酒精給我消毒，醫(yī)生叔叔問我：“疼嗎?”，雖然很痛，但我卻說：“不疼。”醫(yī)生叔叔說“小朋友真勇敢。”我笑了，爸爸、媽媽也笑了，他們說我長(zhǎng)大了。

　　到了周一，我腿上的傷口感染了，走起路來真疼，可是我仍然堅(jiān)持上課，幫助老師管理班級(jí)的紀(jì)律，還出了一期黑板報(bào)呢!

　　媽媽說我進(jìn)步很大，變成了一個(gè)非常勇敢的好孩子，我心里可高興了。

　　我很勇敢的作文4：

　　和那些大膽的孩子相比，我不算勇敢。但跟以前的我相比，媽媽說：你開始變得越來越勇敢了。

　　以前我不敢獨(dú)自在家，總怕壞人來打我，現(xiàn)在，我覺得獨(dú)自在家也沒什么;以前我不敢獨(dú)自睡覺，總怕有鬼，現(xiàn)在，我覺得獨(dú)自睡覺其實(shí)也沒那么可怕;以前我上課不敢積極發(fā)言，怕說錯(cuò)了同學(xué)們笑我，現(xiàn)在，我樂意把我的想法與老師、同學(xué)分享，即使說錯(cuò)了，被老師、同學(xué)笑笑也沒關(guān)系，至少，我知道了我錯(cuò)在哪里，還有機(jī)會(huì)改正。

　　我現(xiàn)在還不算太勇敢，但我堅(jiān)信：只要我不斷的努力，我會(huì)成為最勇敢的孩子!