人與人之間需要信任作文400字篇1

　　人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。

　　我小的時(shí)候很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái)，一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。

　　可見(jiàn)信任別人，是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。

　　有這樣一個(gè)故事：一位國(guó)王非常信任一位大臣，結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得非常好，于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口，功高蓋主，國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了，一些國(guó)家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。

　　從上面這兩個(gè)故事，可以看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

　　人與人之間需要信任作文400字篇2

　　那是八月的一天，天氣十分炎熱，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，小杰百無(wú)聊賴(lài)地望著我說(shuō)：“今天夏天好無(wú)聊呀!”我說(shuō)：“是呀!”我突然想起去年爬山的事，我說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨?”小杰說(shuō)：“對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到呢，快點(diǎn)走吧。”于是我們出發(fā)了。

　　我記得那是附近一座最高的山，因?yàn)槲遗律教?，一?huì)就爬上了，所以選了一座高山來(lái)爬。

　　走在路上，突然發(fā)現(xiàn)和原來(lái)的路不大一樣了，小杰勸我不要走了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我閉著眼睛都能走出去。”把他的話(huà)扔在耳后。走著走著發(fā)現(xiàn)了一座很高很高的山，我和他來(lái)到了山腳旁，我說(shuō)：“就這座吧。”小杰說(shuō)：“我們根本不知道有這座山，也不清楚它的位置，還是算了吧。”“我們走了這么遠(yuǎn)的路不就是為了爬山嗎?反正也不知道回家的路了，就玩一會(huì)吧!”我說(shuō)，我不給他說(shuō)話(huà)的余地就拉著他跑上山去了。

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)山十分好爬，小杰好像被我說(shuō)服了，和我一起嬉戲玩樂(lè)，在路上我們開(kāi)心極了。小杰發(fā)現(xiàn)路越來(lái)越窄了，說(shuō)：“我們回去吧!路窄了，天也黑了。”我說(shuō)：“山路寬就不叫山路了!”我把小杰的警告拋在耳后，仍快樂(lè)地向山頂走去。

　　路越來(lái)越窄了，我和小杰不得不爬著走了，現(xiàn)在從遠(yuǎn)處看就像兩只猩猩在山上爬，最后路窄的我們不得不坐下來(lái)，緩緩前進(jìn)。天也完全暗下來(lái)了，我對(duì)小杰說(shuō)：“我扔個(gè)石頭你聽(tīng)聽(tīng)有多深。”我扔下去后沒(méi)一點(diǎn)聲音，天呀!難道下面是萬(wàn)丈深淵嗎?

　　滴、滴滴，竟然在這個(gè)時(shí)候下雨，噢，今天夜里該怎么過(guò)呀!我絕望了。小杰一邊安慰我一邊和我聊天，讓我不再害怕，并把保暖的東西遞給我。

　　天亮了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的石頭上，是草地使石頭失去了聲音，而且前面就是一條回家的大路。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們覺(jué)得自己無(wú)路可走時(shí)只要勇敢地踏出一小步，前面就是平坦的大道!小杰也成了我最信任的朋友。

　　人與人之間需要信任作文400字篇3

　　信任使人高興，使人快樂(lè)，使人明白自己存在的價(jià)值。我就有這樣的體會(huì)。

　　上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，老師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)。”我非常驚詫?zhuān)B做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操。

　　我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見(jiàn)老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。

　　在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑`充滿(mǎn)動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿(mǎn)意。

　　這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谶@里做操。是老師對(duì)我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。

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