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關(guān)于團(tuán)結(jié)的力量作文

時(shí)間: 思怡2 團(tuán)結(jié)

  在花壇邊,那綠瑩瑩的葉叢中,鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道,小小的花里,蘊(yùn)含著巨大的力量。

  那不是一朵朵大花球,而是一朵朵小花組成的。走近一看,小巧的花兒,分成了五瓣,可愛極了。指尖在花瓣上輕輕滑過,才感到它的光滑和細(xì)膩?;ㄇo也十分嬌嫩,輕輕挨了一下,它便搖搖晃晃,似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位,支撐著對(duì)它來說較大的花朵。

  似乎大花球的中心有什么東西,是莖的歸宿,就像宇宙中,地球的萬有引力吸引了月亮,使月亮不會(huì)離開地球。花兒們,為什么要聚在一起呢?

  有一則故事,講的就是這些花兒:花兒們要參加選美大賽,小花看著艷麗無比的玫瑰,素雅純潔的百合,花枝招展的牡丹,心里不免有些動(dòng)搖:我這么難看,又沒有漂亮的衣服,能贏嗎?身后,姐妹們也唧唧喳喳地議論開來了。小花見此情景,說:“姐妹們,這大賽,我們是必須得參加的。現(xiàn)在時(shí)間不多了,快決定誰先出去吧!”

  這下可熱鬧了,我說你,你說她,她說我,說來說去,就是決定不了。直到要出場(chǎng)了,大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊,那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了,這邊又沒商量好,不肯出去,她只好大喊:“大家別吵了,這樣好不好,我數(shù)‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼。“一——二——三!”

  小花們蜂擁而出,擁成了一個(gè)大花球,評(píng)委們傻呆了,傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗,怎一個(gè)“好”字了得?這世上,怎么會(huì)有如此的美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見吧!評(píng)委立即給予她們冠軍的稱號(hào)。

  這冠軍的頭銜是因何而來?是花兒們合抱在一起得來的。那一抱,團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花;那一抱,把她們身上小小的魅力合在了一起,組成無法抗拒的美麗。大自然的資源,是能夠取盡的;精神上的資源,是取之不盡的,用之不竭的!

  連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí),我們?nèi)祟悾趾螛范粸槟?其實(shí),不是沒有團(tuán)結(jié)的力量,只是,要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……

  關(guān)于團(tuán)結(jié)的力量作文:我愛我家

  我生活在一個(gè)溫暖快樂、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”里,“家”里有57位兄弟姐妹。大家互相關(guān)心,互相幫助。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾,不過為了整體的利益,為了班級(jí)的榮譽(yù),最終都會(huì)化干戈為玉帛。

  最近,學(xué)校舉辦“陽光體育”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班為了能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī),同學(xué)們放棄了課間休息時(shí)間,加緊訓(xùn)練。訓(xùn)練中,女生組已經(jīng)配合默契,珠聯(lián)璧合了,但男生組由于配合失調(diào),成績(jī)止步不前。

  隨著比賽臨近,大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班主任羅老師這時(shí)也著急了起來,認(rèn)為男生組跳長繩的技術(shù)沒有長進(jìn),就派兩名女生來當(dāng)教練。沒想到她們的技術(shù)也不精,每次跳繩時(shí),總被她們中斷。大家耐心地給她們指出缺點(diǎn),可她們卻出口傷人:“哼,誰是教練?你們還批評(píng)我們,夠資格嗎?”無奈,大家只好順從她們,結(jié)果成績(jī)卻毫無起色。此刻,男生們恨得咬牙切齒,恨不得沖上前去大罵一頓,以解心頭之恨。但轉(zhuǎn)念又想,生氣、抱怨是沒有用的,同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共度難關(guān),于是大家決定幫助她們。經(jīng)過認(rèn)真分析,終于找到了問題的關(guān)鍵。原來,是她們沒有按老師教的要領(lǐng)去做。大家耐心地給她們指出來,邊說邊做示范,但她們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,自以為是。

  第二天,羅老師來抽查男生組的跳繩情況,結(jié)果繩每次仍斷在她們手里。羅老師看了看,搖了搖頭,失望地望著我們。頓時(shí),我們尷尬極了。男生氣憤地瞪著她們:“就是你們,拖了我們的后腿!還說技術(shù)很高超呢?原來是在吹牛,一點(diǎn)真本事也沒有!哼!”她們正想還擊,這時(shí),羅老師走上前來,拍拍大家的肩膀:“同學(xué)們,不要這樣,畢竟友誼第一,比賽第二嘛!生氣有什么用?大家要靜下心來分析,問題究竟出在哪里?一句話,大家必須團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,才能取得最后的勝利。你們仔細(xì)想想吧!”羅老師說完轉(zhuǎn)身走了,我們紅著臉呆呆地站在那兒,慚愧地低下了頭。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前高高飄揚(yáng),頓時(shí)我們心中升騰起一份責(zé)任,大家情不自禁地伸出手來握手言和。她們也欣然接受了我們的意見,并努力糾正了技術(shù)上的問題。

  離比賽越來越近了,我們毫不猶豫地加大了訓(xùn)練力度,大家揮汗如雨,汗流浹背,即使受了傷也從不放棄。有的摔倒在訓(xùn)練場(chǎng)上,也有的傷痕累累……但大家為了班集體的榮譽(yù),似乎早已忘記字典里還存在“放棄”二字。功夫不負(fù)有心人,我們終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了第二名的好成績(jī)!

  這件事讓我們明白了一個(gè)道理:別人做錯(cuò)了事,嘲笑是沒有用的,只有互相幫助,取長補(bǔ)短,才能取得意想不到的收獲!只有團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,才能讓我們的明天更加燦爛輝煌!

  關(guān)于團(tuán)結(jié)的力量作文:關(guān)于跳繩團(tuán)結(jié)的力量

  運(yùn)動(dòng)會(huì),總包含著喜怒哀樂,在我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻隱藏著一種催人淚下的成分。

  現(xiàn)在我宣布:“運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!”運(yùn)動(dòng)會(huì)在主持人的口中隆重的開幕了!這兩天都不用上學(xué),只為了這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)花樣也是挺多的:鉛球,跳遠(yuǎn),跑步,跳高,跳繩……

  “哇!第二!”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個(gè)圈,看不出來,平時(shí)嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二,了不起!好不容易擠了進(jìn)去,趕緊向她取經(jīng)。“我也不知道,我聽見前面的同學(xué)拼命地為我加油,我就努力地跑!”我卻不以為然:怎么會(huì)?跑步靠自己,哪會(huì)有別人幫忙?

  到女子4*400接力賽了,到檢務(wù)處時(shí),整個(gè)心都要跳出來似的,緊張極了,怕自己拖后腿。老師叫了我們出去,講了一大堆接棒,熱身的知識(shí),可我的注意力怎么也集中不了,怎么越說我越緊張?“初一九班,加油!”我們的同學(xué)都來為我們加油助威了!那聲音仿佛要震動(dòng)整個(gè)學(xué)校似的,卻令我的心那么的踏實(shí)。

  “啪!”那槍聲仿佛是藥丸,隨之而來,我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭,聲聲吶喊“加油!”雖不是整齊,卻那么的響亮。來了,八班領(lǐng)先,還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著,此時(shí)我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著我喊加油,來了,我接過接力棒,此時(shí)的我,只想著拉開距離,盡量跑快點(diǎn)。一個(gè)勁地沖。“小白菜”站在哪兒為我加油呢,還有“嚇暈”,“BZ”,黃子君……我的眼睛里一片空白,只聽到加油聲,只捕捉到我們班的同學(xué),他們似乎比我還緊張,耳邊縈繞的加油聲更響亮了,跑了一圈,可我還有力氣,加足馬力,沖!我現(xiàn)在看不到也沒心思去看我和對(duì)手保持的距離,在我眼里只有同學(xué),到了,遞棒!我的任務(wù)完成了!幾個(gè)同學(xué)扶住了我,我的腳痛,頭暈,可心卻是暖的。“你太棒了!沒有人追上你!”我光榮負(fù)傷了。我的眼淚止不住往下滴,是疼痛困住了我?還是這幫可愛的同學(xué)?

  “我們4*400得了第一名!”不知是誰說了這句令人振奮的話,我忘記了疼痛,跳了起來。

  在同學(xué)比賽中,我也在為他們努力加油,不為別的,只為他們能像我那樣,請(qǐng)聽到發(fā)自內(nèi)心最純的鼓勵(lì),

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,另一種催人淚下的就是團(tuán)結(jié)的力量,也只有初一九班,才會(huì)追著運(yùn)動(dòng)員滿地跑,只會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人心弦的話,觸碰到內(nèi)心最脆弱的部分,也只有初一九班頭腦發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)也發(fā)達(dá)的班級(jí)!讓我們一起繼續(xù)譜寫那首動(dòng)人的樂章!

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