從前我一直以為，作為一條河的使命，是一定要勇往直前奔流不息的，并且必須要夠有氣魄與力度，聽(tīng)得見(jiàn)水聲震耳，激得起水霧磅礴。它一定得是灑脫的，不顧一切的，向前飛奔的，不允許一點(diǎn)兒停留，不允許一點(diǎn)兒減慢，否則就對(duì)不起它們作為河的身份的了?？扇缃?，在這條河面前，我卻第一次起了懷疑。自己是不是錯(cuò)了?如若慢一些，又會(huì)有何妨?就像這河，不是一樣可以流得自由歡暢。

　　或許人生也該是如河一般。走的太快，便會(huì)錯(cuò)過(guò)那一路風(fēng)景。從前的我，總是不停地趕在從一個(gè)目標(biāo)去另一個(gè)目標(biāo)的路上，以至于時(shí)日一久，便不禁心煩意亂。若不是今朝見(jiàn)著這河，受了指點(diǎn)，還不知要在這忙亂中迷失多久。沒(méi)錯(cuò)，河是該孜孜不倦地向前奔跑，可在適當(dāng)時(shí)機(jī)放緩步伐，卻也不失為一種大智慧。

　　我們是不是也該學(xué)著像這河一般，以一種“慢，輕，淡”的態(tài)度，去好好生活，去放下那些自己積壓起的不可承受之重。人生只有一次，讓自己活得輕松一點(diǎn)兒，有意義一點(diǎn)兒，別被那些壓力牽制住了腿腳，變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡。從現(xiàn)在開(kāi)始，懷揣一顆溫柔之心，試著去細(xì)細(xì)品味，靜靜思考，找尋那些被遺落在喧囂背后的細(xì)微美好。

　　臨走之前，我滿懷感激的，朝著那河，深深彎腰鞠了一躬。它教會(huì)了我未來(lái)的路該怎么走，我知道我自己不會(huì)再走丟。

　　人生的作文1000字2：

　　日星隱曜，灼盡之后再度閃爍燃遍曠野的光輝;洞簫牧歌，泊于江岸再度駕一葉孤舟翩躚而來(lái)。人世艱險(xiǎn)，唯有烈火燒過(guò)，方得重生。你立于逆境之中瞰明路徑，黃鐘大呂，金戈鐵馬，世界為之傾覆。

　　無(wú)人如莊子，追逐盤(pán)旋而上的鯤鵬恣情于天地之間，逍遙于塵世之外，寧?kù)o致遠(yuǎn)。蝶舞之愉，河魚(yú)之樂(lè)，他不在意權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，不為外物所主宰，穿梭于泥淖之中，一江煙雨，一身素衣，留得清風(fēng)氤氳。“往矣，吾將曳尾于涂中”，洗滌舊塵，翩然而去，他獨(dú)抱胸中的一輪明月。有人言其偏執(zhí)，殊不知君子心中有純真與深沉相輝映，灑脫與凝重相契合，以慧眼看穿世事之變，在生命里灼起不滅的光華，從而成為中華民族激蕩歷史長(zhǎng)流中一段久久不曾散去的鐘磬之音。

　　太白是遍地黃沙、北風(fēng)吹雁中的騎驢者，是遍訪山水、揮毫潑墨的歌游者，是且歌且行、舉杯痛飲的釣鱉客。他從盛唐的山水之中走來(lái)，仰天大笑，攜一柄劍倚仗天涯，也為圣諭而激動(dòng)不已。在人人歌功頌德的時(shí)代，他不畏權(quán)貴，仰天大笑，遂被朝廷貶謫。他沒(méi)有媚言俗語(yǔ)，而是帶著“我輩豈是蓬蒿人”的豪氣，放白鹿于青崖之間，棄鐘鼓饌玉于傲骨之后，高聲吶喊，在顛沛流離的旅途中逐回自我，寫(xiě)下穿越千年而不曾磨滅的詩(shī)文，從此一代文壇，山搖地動(dòng)。

　　蘇軾是舉杯與明月的飲者，是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉，是穿越十年生死不忘初衷的癡漢。人人都渴望游戲筆墨、浮世繁華，只有東坡從政治的窄門里從容走出，腳著草鞋，道“一蓑煙雨任平生”，笑得從容淡泊。古今能有幾許人，得到如此從容飄逸的人生?在他的眼中唯有綠水泛清波，詩(shī)人把盞臨風(fēng)，踏雪飛鴻，開(kāi)辟生命之中的一方凈土。縱便與世人相悖，舉世也傾慕一代文豪的才氣。詩(shī)人吟誦流水般跳躍的詩(shī)句，其胸中所見(jiàn)攝人無(wú)語(yǔ)，黑暗中守候一方凈土。

　　看過(guò)浮光掠影的季節(jié)，嘗過(guò)一品茗茶，訪過(guò)小橋流水的二月人家，你用大筆書(shū)寫(xiě)楹聯(lián)，感到生命竟如此愜意灑脫。相信苦中之人，必須心存光明，才能從清貧的歲月中提煉出綿長(zhǎng)的清歡。

　　有人說(shuō)，生命的光輝在于墜落之后能夠再度升起，誠(chéng)然。然而有多少生靈，因環(huán)境所迫，趨于浮躁，拋棄心中追逐的夢(mèng)，最終歸于流湮?時(shí)光的掠影終究疾馳而去，我想，留在我們心間的，應(yīng)當(dāng)是生命寧?kù)o而廣闊的吟唱。

　　愿做馳騁于天地之間的斗士，即使身處險(xiǎn)程，更應(yīng)受天之大任，厄爾反抗，帶著從容不迫的氣魄，揣度生命之中的苦難與幸福，希望能收獲果實(shí)累累的人生。

　　人生的作文1000字3：

　　科學(xué)教人求真。今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)國(guó)家的成敗。求真，就要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué);就要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí);就要勇于創(chuàng)新，追求真理;就要真誠(chéng)篤實(shí)，精益求精。

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？茖W(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷思考探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

　　創(chuàng)新思維是潛伏在你頭腦中的金礦，它絕不是天才的獨(dú)特力量和神秘天賦。運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以解決大到宏偉計(jì)劃，小到日常糾紛的難題。勇于提問(wèn)，是一種可貴的探索求知精神，也是發(fā)明創(chuàng)造的萌芽。

　　人文教人向善。善，是人類文明最重要的價(jià)值取向。每個(gè)人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美、品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。

　　詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”寬容能形成一個(gè)人高尚的品格。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律已，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。

　　我要說(shuō)的就是：閱讀應(yīng)該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口;既不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何修車。但它將使你的生活更加豐富、更加充實(shí)、更加圓滿、更加快樂(lè)。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實(shí)在受用無(wú)窮，幾乎沒(méi)有一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地可以開(kāi)始，一旦有要緊事不得不做時(shí)，又能立即放下。

　　生活教人尚美。在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)了解到生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，都要學(xué)會(huì)走過(guò)人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。

　　生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎?在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你匆忙地走過(guò)街道時(shí)，你是否會(huì)注意道路兩旁的無(wú)限生機(jī)，還有美好的風(fēng)景?一般人的答案都是“NO”。他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風(fēng)景。讓我們駐足在街道邊，做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者。只有這樣，你才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活的美。生活就如道路兩旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。

　　在生活中做一個(gè)樂(lè)音的聆聽(tīng)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這個(gè)嘈雜的社會(huì)，人們的心也變得麻木和煩躁了。靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)比清脆，風(fēng)吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏?zé)o限的美的玄機(jī)。讓我們一起做一個(gè)生活的欣賞者、品味者、聆聽(tīng)者，欣賞、品味、聆聽(tīng)生活之美。生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

　　少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章吧。