何為夢想?我問高山，高山不語，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折;我問森林，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹林，一切都顯得生機(jī)勃勃;我問小鳥，小鳥不語，留給我的只有自由飛翔的身影?？删褪窃谶@無聲之中我似乎感受到了什么是成長，什么是夢想……

　　在我小的時(shí)候，聽爸爸媽媽說：“舅舅考上了大學(xué)，在西安的一所軍校里當(dāng)兵。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了酒泉，現(xiàn)在的是副營長。”我真羨慕舅舅啊!因此我小時(shí)候的夢想就是好好學(xué)習(xí)，考上更好的大學(xué)，能像舅舅那樣當(dāng)一名軍官。

　　當(dāng)我從到初中時(shí)，我才知道我應(yīng)該先考入更好的高中，這樣才能考入更好的大學(xué)，因此我初中時(shí)的夢想就是考入好的高中。

　　轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，初一、初二的生活結(jié)束了，初三的生活開始了。在我的想象中，初三的生活和初一、初二一樣，但現(xiàn)實(shí)卻極為殘酷，它并不像我想象中的那樣簡單。盡管這樣，但我還是要迎難而上，再苦再累也無所謂。初三，拼的是學(xué)習(xí)和體力，我一定毫不退縮，勇往直前。

　　“良好的開端是成功的一半”，雖然我的初三生活才剛剛開始，但是我也不會(huì)放松警惕。孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見要想成就大事業(yè)，就要超越極限。

　　而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢想的高中更進(jìn)一步，離我夢想的大學(xué)更近一點(diǎn)。

　　實(shí)現(xiàn)夢想的過程即為成長，成長因夢想而精彩!

　　關(guān)于成長夢想的作文600字：為夢想而堅(jiān)持

　　四川省南充市順慶區(qū)漁溪小學(xué)“晨曦”文學(xué)社

　　七年級秦紅群指導(dǎo)老師張登位

　　在人生道路中，我們會(huì)遇到許多挫折與失敗，當(dāng)那遙不可及的夢想，還沒努力去完成時(shí)，我們堅(jiān)決不能放棄!

　　夢啊!你就像春天那溫暖的陽光沐浴大地一樣，滋潤我們那小小的心靈。

　　夢啊!你就像夏天的荷花一樣，散發(fā)出奇特的異香，讓夢有一種淡淡的清香。

　　夢啊!你就像秋天的銀杏樹葉一樣，一片片落下來，追求一種新的希望。

　　夢啊!你就像冬日里的白雪，象征著夢想的純潔無私。

　　也是，在世界最著名的名人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想，都是長期堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，他們今天取得的成就，都是用當(dāng)初的艱辛換來的!所以，我們更應(yīng)該像那些堅(jiān)持夢想的人去學(xué)習(xí)。

　　夢啊!你就像黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路!

　　每個(gè)人都有自己的夢想，只是你還未去體念過和追求吧!要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要有一顆堅(jiān)定而執(zhí)著的心!

　　小時(shí)候想過，實(shí)現(xiàn)夢想沒什么大不了的，無非就是簡單地去實(shí)現(xiàn)而已吧!現(xiàn)在覺得，要通過自己艱辛的努力，才能實(shí)現(xiàn)。我的夢想并不難，就是簡單做一個(gè)受觀眾喜愛的女演員而已?？刹唬业呐枷袼彩且幻钍苡^眾歡迎的男演員，他可不是普通的男演員，當(dāng)他還是國民校草時(shí)，許多女孩子為之瘋狂，當(dāng)他考起了四川成都師范大學(xué)時(shí)，許多人為之歡呼，他出道七年了，在二零零七年參加了“加油好男兒”，在這之后，他又參加了演員培訓(xùn)班?？梢砸娮C，他走過的道路是艱辛的，所以今天取得的成績是我崇拜他的原因。他的“好男兒”宣言是：“相信自己，堅(jiān)持信念”，這八個(gè)字鼓舞著我們應(yīng)當(dāng)相信自己的能力，堅(jiān)持著自己的信念。

　　相信吧!夢想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!如果夢想有捷徑，那便是腳踏實(shí)地，全力以赴，堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　關(guān)于成長夢想的作文600字：放飛夢想

　　握緊手中的“密函”，我心中的信念越發(fā)的堅(jiān)定。

　　都說理想是動(dòng)力的源泉，曾經(jīng)的我一直發(fā)誓要讓父母衣食無憂，但卻不知道從哪里著手。二年級時(shí)，有人見了我的畫贊不絕口，我便幻想著將來當(dāng)一個(gè)畫家;13歲時(shí)，我已和書形影不離，心里便盤算著以后是否可以開個(gè)書店，一舉兩得;到了初一，朋友見我英語不錯(cuò)，勸我朝這方面努力……可現(xiàn)實(shí)總是與夢想大相庭徑：美術(shù)本上總是沒有“優(yōu)”的蹤跡;對書的漸漸淡漠也讓我開店的念頭不了了之;還有英語上的難題令我手足無措……

　　我的理想，我心中的那個(gè)夢，難道僅是考上一所好的學(xué)校?那我的承諾呢?

　　茫然中，我又想起了那雙手。國慶期間一直疼痛的手，粗糙的手，蠟黃的手;前不久在陰冷的午后，浸在冷水中通紅發(fā)紫的手;到現(xiàn)在，我依舊清楚地記得，小時(shí)候撫在我手上的大手是多么溫暖、細(xì)膩、白皙——歸根究底，還是我毀了這雙手!

　　不甘與自責(zé)交織著，堆疊著，終是通過緊握在手中的筆匯入了那各種情緒的海洋中……

　　緩緩合上日記本，托起沉重的頭，仰望墨一般的夜空，我思索著：此時(shí)，有多少人正在燈下奮筆疾書，努力地圓他們還未完成的夢?又有多少人在夜幕下見證了自己的成果?為何我不行?為何我不能在這兒放飛自己的心，腳踏實(shí)地地前進(jìn)?雖然我還未確定心中所想，但也不能忽視其他，或許尋找的方向本就是錯(cuò)的呢?

　　新的一天，我重拾微笑，大步向前。雖然這一路上千滋百味，我依舊沒有改變那一抹微笑。酸甜苦辣，我默默的用筆進(jìn)行宣泄，這樣，不僅是心情的天地更加廣闊，我也漸趨成熟，筆下的文字也擺脫了稚嫩，愈加生動(dòng)。

　　在一次的晚自習(xí)上，我看見老師在一篇文章后的那句“有下集嗎”，一下子便顛覆了我原來的想法，內(nèi)心狂喜不已，稍微平靜下來后，卻又開始糾結(jié)。“寫小說?是不是太不切實(shí)際了?可這是一個(gè)機(jī)會(huì)呀，即使到最后一無所得也比沒有嘗試而后悔強(qiáng)!但別人的看法……”

　　正當(dāng)我矛盾時(shí)，老師的聲音響起，教室頓時(shí)安靜下來。一開始，我便攥緊了手，凝神聽著。后來評論到我的日記時(shí)，手竟自動(dòng)的顫抖起來。雖然我紅著臉低下了頭，但還是免不了掛在嘴上的微笑。

　　“……繼續(xù)寫吧!等寫好了說不定會(huì)還能發(fā)表呢……”意外的，我沒有聽到嘲笑聲。無聲，便是同學(xué)們對我的鼓勵(lì)，老師的支持就是動(dòng)力，自己手中的筆便是行動(dòng)的工具!

　　回想到這些，我笑得更加燦爛：這本就是自己心中埋藏的作家夢吧!

　　現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)繁忙，我還是經(jīng)常拿過來勾畫幾筆，黑夜躺在床上睡不著時(shí)也會(huì)短短地構(gòu)思;回到家，我在寫完作業(yè)后，經(jīng)常看小說，汲取文筆創(chuàng)新，博采眾長。我所描寫的筆下的世界，就如我心中暢想的世界般美好。經(jīng)過一個(gè)暑假的努力，已寫了幾十張，本來自己滿心歡喜地讓一位朋友點(diǎn)評一下，卻不料“太過平常，不切實(shí)際”……之后的幾天，我一直在斟酌字句：的確如此，語言不精，構(gòu)思不妙，劇情不美?？桑窍刃薷哪剡€是繼續(xù)寫完再修改?自己猶豫不決，便問了許多人，所以直到如今我還是窩在起點(diǎn)，不過，心中卻是一個(gè)更高的層次：世界不會(huì)太美好，人也不可能完美。因?yàn)橥昝辣旧砭褪且环N缺陷。如果事事順心，那活著還有什么奔頭呢?又何來的夢想?

　　生活依舊在繼續(xù)，我也在成長，同時(shí)伴我的，還有家人、老師、同學(xué)、朋友、筆下的那些人物以及心巔的夢。這些助力，怎愁我飛不上藍(lán)天?

　　“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)么?云，我會(huì)的……”

　　北詩中學(xué)177班

　　張雪