以分享為題的作文
以分享為題的作文1：
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書，捐獻(xiàn)出來，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校，可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書，到講臺(tái)上，把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
以分享為題的作文2：
曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享!
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰;分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂;分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦?？鞓返姆窒恚纯嗟某袚?dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好!
以分享為題的作文3：
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書，捐獻(xiàn)出來，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校，可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書，到講臺(tái)上，把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
以分享為題的作文4：
冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你傷心時(shí)，朋友會(huì)為你分擔(dān)，你會(huì)減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時(shí)，朋友會(huì)為你高興，你會(huì)得到雙倍的快樂。——培根。
分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的;分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生，就會(huì)得到一份特別的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因?yàn)樗龝?huì)比我更快樂;愿與她分享我的憂愁，因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒有經(jīng)歷什么大福大難。但是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會(huì)伸出援助之手去幫助他;當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)的筆沒有墨水了，我們會(huì)立刻遞過一只筆給他，讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是圣潔的，自從進(jìn)入學(xué)堂，就得到老師的關(guān)愛。愿與老師分享我的困難和疑惑，因?yàn)槔蠋熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與老師分享我的小秘密，因?yàn)槔蠋煏?huì)開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實(shí)，分享無處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享美好的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時(shí)，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻(xiàn)愛是最神圣的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最快樂的事!