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我成功了作文500字6年級(jí)

時(shí)間: 靖婷2 成功

  我成功了作文500字6年級(jí)1:

  有一天,我生病了,只有我自己在家。我寫完作業(yè),閑得沒(méi)事就自己找了一輛遙控小車玩,玩了一會(huì)我覺(jué)得沒(méi)人比賽不好玩,就想把遙控車收起來(lái),突然我靈機(jī)一動(dòng):要是我能看看遙控車的內(nèi)部是什么樣就好了,一想到這里,我馬上找來(lái)了螺絲刀和扳手。

  我首先把所有的螺絲都拆下來(lái),起初我不知道往哪邊轉(zhuǎn)是開(kāi),我倆邊都試了一下,確定下來(lái),我就開(kāi)工了。開(kāi)始我卸螺絲時(shí)還不太熟練,轉(zhuǎn)螺絲刀的時(shí)候還比較吃力,后來(lái)我越來(lái)越熟練,一會(huì)功夫就把所有的螺絲都拆下來(lái)了。我很著急想把車蓋拿下來(lái),可是無(wú)論我怎么使勁拔,也拿不下來(lái),我觀察了一會(huì),原來(lái)是有一個(gè)地方需要撬開(kāi),我就找來(lái)了鐵尺,把它從縫隙中伸了進(jìn)去,成功地把車蓋撬開(kāi)了。我把蓋子打開(kāi),一邊看著那些線路一邊歡呼著:我成功了,我成功了!……,喊著喊著我突然閉上了嘴,我想起來(lái)一件事:我把它拆下來(lái)就得把它裝回去。拆下來(lái)容易裝上去就有些困難了。我把零件仔細(xì)地分類擺好,慢慢回想拆下它們的過(guò)程,按照相反的順序進(jìn)行安裝,遇到不順利的地方我就反復(fù)嘗試,終于我把所有的部件都安裝回去了,把所有的螺絲也一個(gè)一個(gè)地?cái)Q了回去,小車又變回原樣了。打開(kāi)遙控器試試,小車又順利地跑起來(lái)了。

  通過(guò)這次拆裝小車,我覺(jué)得動(dòng)手動(dòng)腦勞動(dòng)是一件特別有意義的事情,它不僅給我的童年生活又增加了一項(xiàng)樂(lè)趣,也使我有了一個(gè)新的理想:長(zhǎng)大了我要設(shè)計(jì)出全世界最帥的跑車!

  我成功了作文500字6年級(jí)2:

  從小到大,我很少有成功的時(shí)候,往往都是失敗、慚愧、沮喪……但是對(duì)于鋼琴考級(jí),我感受到了成功的喜悅。

  又是一個(gè)炎熱的夏天,一年一度的鋼琴考級(jí)也即將開(kāi)始了。這次我參加的是鋼琴七級(jí)的考試,難度非常大。從練習(xí)考級(jí)曲目的那天起我改變了,以前練琴都要媽媽催我,現(xiàn)在每天都能看到我坐在琴凳上那可愛(ài)的身影,悠悠揚(yáng)揚(yáng)的琴聲回蕩在我的家中。

  一個(gè)星期六的下午,我向往常一樣坐在琴登上,打開(kāi)考級(jí)的練習(xí)曲,密密麻麻的音符印入我的眼簾,只見(jiàn)我把雙手放在琴鍵上,手指飛快地彈奏著,就像一只蝴蝶在琴鍵上飛來(lái)飛去。當(dāng)我彈到后半張時(shí),“攔路虎”出現(xiàn)了,其中的一個(gè)跳音,怎么練也練不好。于是我調(diào)整心態(tài),安慰自己不要著急,先單手一個(gè)音符一個(gè)音符的練習(xí),然后再雙手配合,這樣慢慢地練習(xí)了一遍又一遍,雖然有點(diǎn)找到感覺(jué)了,但是音準(zhǔn)還是掌握不好,一會(huì)兒太重,一會(huì)兒又太輕,急得我腦袋上的汗珠也滾了下來(lái)。“我一定要堅(jiān)持,我一定能考出!”我心里暗暗的給自己加油。功夫不負(fù)有心人,在我一遍一遍不厭其煩地練習(xí)下,“攔路虎”被趕跑了,我終于度過(guò)了難關(guān)。

  轉(zhuǎn)眼到了上“戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)候了,我沉著而又自信地走進(jìn)考場(chǎng),不慌不忙地坐上琴登,雙手輕輕地飛上琴鍵,那流暢而又優(yōu)美的琴聲在教室里回蕩著,看著評(píng)委老師微笑著頻頻點(diǎn)頭,我知道自己交上了一份完美的音樂(lè)答卷。

  當(dāng)徐老師把那張閃耀的紅色證書交給我的時(shí)候,我高興得閃著淚光,激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō):“我成功了!”

  我成功了作文500字6年級(jí)3:

  記得那是一個(gè)炎熱的初夏。一天,語(yǔ)文老師找到我,舉著一本本子在我眼前晃了晃,說(shuō):“你的這篇作文寫得不錯(cuò),回去修改修改,我想推薦參加省征文大賽!”

  我一聽(tīng),興奮極了,不住地點(diǎn)頭,說(shuō):“好,我一定會(huì)修改得更加優(yōu)秀!”

  回到家,陽(yáng)臺(tái)上的那株含羞草綠得沉郁,正默默地看著我。我迫不及待地翻開(kāi)作文本,開(kāi)始細(xì)致地修改。題目“含羞草”被我改成了“怕羞的小姑娘”;“葉子上的露珠”變成了“葉子上那閃閃發(fā)光的寶石”……一小時(shí)下來(lái),作文紙上寫滿了增添的小字以及閃爍的符號(hào),連我自己都看暈了。

  第二天早晨,我懷著激動(dòng)的心情,顫抖地把作文本交給老師。老師翻開(kāi)細(xì)細(xì)審閱了一番,滿意地笑了。

  那幾天的晚上,我?guī)缀踺氜D(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,老夢(mèng)見(jiàn)自己捧著省級(jí)征文獲獎(jiǎng)證書,手舞足蹈的情景。白天,同學(xué)笑話我“大熊貓”,但我也不在乎。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,我漸漸把這件事情給淡忘了,直到那一次……

  那天,我照常打開(kāi)班級(jí)博客瀏覽,無(wú)意中看見(jiàn)了一則班級(jí)新聞——作文得獎(jiǎng)特大喜訊。我的心猛地一顫,有一種預(yù)感:我獲獎(jiǎng)了。這種預(yù)感讓我的心怦怦直跳。我按捺住內(nèi)心的急切,顫抖地點(diǎn)擊查閱……

  我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了那醒目的紅色小字——我班吳舒宸同學(xué)的作文獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)……果然,我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。剎那間,我快樂(lè)的淚水模糊了雙眼。“媽媽,我獲獎(jiǎng)了!”我像瘋了似地向媽媽報(bào)喜。

  媽媽聞聲趕來(lái),紅著眼睛,緊緊抱住了我:“乖孩子,給媽媽爭(zhēng)光了!”我偎依在媽媽懷里,幸福的淚水又一次,恣意在臉上流淌。這是我第一次獲得省級(jí)大獎(jiǎng)啊!窗外的鳥(niǎo)兒喳喳叫著,似乎在慶祝我的成功;那株含羞草,也在微風(fēng)中搖曳著,似乎在給我道喜。那一行紅色小字也似乎逐漸變大,更加耀眼了……

  真的,那一次我成功了,有史以來(lái)的第一次大成功。至今回想起來(lái),我依然喜不自禁,心甜如蜜。它像一顆種子,播灑在我的心田,悄悄地燃起嶄新的夢(mèng)想。

  我成功了作文500字6年級(jí)4:

  我是獨(dú)生女,媽媽說(shuō)我很嬌氣,在她12歲的時(shí)候洗衣,做飯樣樣精通??晌椰F(xiàn)在也12歲了洗衣、做飯一竅不通,可我卻不服氣,說(shuō)到:“我要做出來(lái)叫你們瞧瞧!”

  雖然立下了“雄心壯志”可我真不會(huì)做飯。天天看到媽媽在廚房里忙,但不知道媽媽是怎樣做出美味的!這次,我中午放學(xué)回家,媽媽問(wèn)我想吃什么,我說(shuō):“我想吃西紅柿炒雞蛋”,媽媽就開(kāi)始忙活起來(lái)了,廚房里傳來(lái)了一陣乒乓乒乓的響聲,從我門縫中偷偷看媽媽怎么做。

  第二天,正好是周六,媽媽加半天班,下午才回來(lái),我就想,現(xiàn)在就是我大顯身手的好時(shí)候,我到廚房,先系上圍裙,往碗里打了三個(gè)雞蛋,然后攪拌起來(lái),我把攪拌好的雞蛋放在一邊?,F(xiàn)在就開(kāi)始切西紅柿了,我把西紅柿洗干凈,右手拿刀,左手按著西紅柿,一刀一刀仔細(xì)切起來(lái),生怕切著手,一會(huì)兒,西紅柿切好了。

  下面就是最關(guān)鍵的一步——炒,我打開(kāi)煤氣灶,往鍋中放一勺油,待油熱后,把雞蛋倒入鍋中,放一點(diǎn)兒鹽,油噼噼啪啪地響,差點(diǎn)“蹦”到我身上,想不到這油還能“跳高”,要是被油燙到那可怎么得了!我把雞蛋炒一炒,盛出來(lái),再把那西紅柿放進(jìn)去,和雞蛋一塊炒。

  可那西紅柿卻偏偏跟我作對(duì),我想往右翻,它卻向左“溜”,我想向左翻,它卻向右溜,就這么一會(huì)兒,有幾塊險(xiǎn)些掉在地上。

  大約過(guò)了兩三分鐘,這道西紅柿炒雞蛋終于炒好了,出鍋了。

  看著這道自己費(fèi)了九牛二虎之力做出的這道菜,我大聲一喊:“我成功了”,我不再是那個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸口的嬌嬌女了,我心想:“炒一道在飯店最普通不過(guò)的菜,都這么不容易,那媽媽每天都要給我做各式各樣的菜,還有隨時(shí)被油燙的危險(xiǎn),多不容易啊!”

  我想:“以后我更應(yīng)該多多幫媽媽分擔(dān)家務(wù),這樣不僅幫媽媽省力,自已又從中得到了快樂(lè),一舉兩得!”

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