關(guān)于沉默的800字作文
關(guān)于沉默的800字作文篇1
看上去,他穿了一身破爛,個(gè)子不高,滿頭銀發(fā)胡亂用根筷子簪了就算了事。
背地里說(shuō)人壞話不是我所長(zhǎng),但對(duì)他我實(shí)在不敢恭維。按說(shuō)即便是撿拾垃圾,也能撿得體面,至少在人面前混得個(gè)好印象。他卻整天泡在垃圾桶里,起先,別人見(jiàn)到他還會(huì)善意的打個(gè)招呼,他往往不理會(huì),見(jiàn)他不理,人家便也不再問(wèn)。更讓人討厭的是,他見(jiàn)到落單的小孩拿著飲料瓶,就一直跟到家門(mén)口,不說(shuō)一句話,搶奪手中的空瓶子。大人們拿他沒(méi)辦法,只能告誡家人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
一天飯后,我在小區(qū)里散步。在長(zhǎng)椅上坐了,卻看見(jiàn)他正朝這邊緩緩走來(lái),背上背個(gè)破粗布口袋——想是里面塞滿了空瓶,隔老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)鞋子貼著地面單調(diào)的“嚓嚓”聲。我感到一陣惡心,不想他打攪我,起身離開(kāi)。
剛走出小徑,“嚓嚓”聲越來(lái)越響。回頭望去,他正朝我走來(lái)。我不自覺(jué)加快腳步——“嚓嚓”聲更響了,還有些唐突——那人正小跑著朝我這邊來(lái),我開(kāi)始慌張,不好的念頭從我腦中涌過(guò),定定神,努力讓自己保持鎮(zhèn)定,跑的更快了。
“嚓嚓”聲越來(lái)越響,我衣服的后領(lǐng)被人用力揪住,腦袋上滾落豆大的汗珠,我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身:他氣喘吁吁地站在我面前,簪頭發(fā)的筷子掉了,更多的白發(fā)打著卷露出來(lái),遮住半邊臉。他佝僂著背,邊喘氣邊咳嗽著。見(jiàn)我驚慌的樣子,他著急起來(lái),微微焦急的神色中透出誠(chéng)懇。他攥住我的手,把一個(gè)東西遞給我——那……那是……我的手機(jī)!一定是坐在座位上時(shí)從口袋里滑出來(lái)的!我愣愣地看著他,好久才從驚訝之中回過(guò)神來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“謝謝。
聽(tīng)到“謝謝”,他黑亮的臉上閃過(guò)一絲微笑,用手抓抓蓬亂的頭發(fā),轉(zhuǎn)身就走。我忘記他身上的惡臭,一把抓住他的衣角。他驚訝地回頭望著我,又突然好像明白了什么,指指自己的喉嚨,又?jǐn)[擺手。我仿佛被雷擊中,泥塑般呆在原地——怪不得別人喚他他不應(yīng),原來(lái)……他是啞巴!我全身震悚,久久不能平息。回過(guò)神來(lái)后,摸摸口袋要給他錢(qián),他粗魯?shù)貙⑽业氖滞崎_(kāi)。轉(zhuǎn)身走向來(lái)時(shí)的路。
天已經(jīng)黑了,路燈亮起來(lái),他瘦削的身影被拉得很長(zhǎng),仿佛隨便一陣風(fēng)就能將它吹倒。我忽然想起剛才給他錢(qián),想必傷了他自尊,想跑去道歉,雙腿卻不聽(tīng)使喚。直到他的背影消融在黑夜中,“嚓嚓”聲被草蟲(chóng)的鳴叫淹沒(méi),我慢慢地沿著剛才跑過(guò)的路,走回家中。
關(guān)于沉默的800字作文篇2
曾經(jīng),我遇到了許許多多的問(wèn)題,但很多時(shí)候都選擇了沉默。
那是四年級(jí)的一個(gè)課間,我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然,“丁零零,丁零零……”,鈴聲似調(diào)皮的小孩,迫不及待地響了起來(lái),同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室,回到座位,準(zhǔn)備上課。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好,隨后,露出一副嚴(yán)肅的表情說(shuō):“第三節(jié)課,我們來(lái)談?wù)勓劬Α,F(xiàn)在近視的人有很多,那我們?cè)撊绾伪Wo(hù)眼睛?”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字,然后指著說(shuō):“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的?”“我么要多吃水果蔬菜,多看綠色的東西?!薄班拧?/p>
我眼睛低垂著,上牙齒咬著下嘴唇,動(dòng)個(gè)不停,淌了一身汗,心怦怦地跳個(gè)不停,不知道如何是好,是繼續(xù)保持沉默,還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會(huì)兒緊皺,一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊,不用去思考,但是會(huì)被老師批評(píng);發(fā)言吧,又害怕說(shuō)錯(cuò)了,那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕:
一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室,老師指著黑板上的字提出一個(gè)問(wèn)題:“‘模糊’的‘模’是一個(gè)多音字,如果換成另外一個(gè)音,可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我沉默著,老師用生氣的眼神盯著我看了一眼,說(shuō):“胡熙雯啊,你也不知道呀?!”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的,可老師又接著說(shuō)了:‘是‘模樣’,你們不知道嗎?”我一聽(tīng),和我想的一樣呢……
唉,都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了,這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是,我拍了拍頭,又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言,最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上,我站了起來(lái),握了握拳頭,又松了松,自信滿滿:“看書(shū)不能在光線強(qiáng)或暗的地方?!崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑?,還要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”
下課時(shí),老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)?!蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑?!安诲e(cuò)”,這聲音在我耳邊不斷地響起,我又激動(dòng)又驕傲。
沉默雖然能保住自尊,但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),勇敢地表達(dá),才會(huì)有更多的收獲,亮出心聲,一起收獲成功的果實(shí)吧。
關(guān)于沉默的800字作文篇3
父母載著我,去醫(yī)院里看望病危的太公。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),仿佛在一瞬間就吸引了全部人的注意,他們的目光里充斥了一種新的異樣的神色,有一種特別的詫異?!昂靡粋€(gè)大小伙子嘞”,幾個(gè)阿姨蜂擁向前,以打量的好奇眼光瞅著我,繼而抓散了我剛剛整理整齊的衣服。
一個(gè)面生的婦女坐在我的旁側(cè),雙手搭著大腿,輕輕顫動(dòng)的手指,上上下下打量著我,和我的母親不知在談?wù)撌裁醋h題,一個(gè)不知叫叔叔還是伯伯的青年四處游走著,嘴唇在微微起伏,仿佛是難以接受一群婦女的嘰嘰喳喳,手指在不安一般輕撫他短促的胡渣。他有時(shí)愣神之間,手里抱著的小男孩便一躍而出,搖搖擺擺地站立著,手里奮力的擺動(dòng)著快要生出銹跡的輸液架,直到身旁的阿姨連哄帶撫地將他重新抱入自己的懷里。
不過(guò),自從我入場(chǎng),這個(gè)廖廖數(shù)人的舞臺(tái),似乎揚(yáng)起了“喧然大波”,幾聲吵吵嚷嚷的哄笑,幾句噓寒問(wèn)暖的吃力的普通話,令我難以處處顧及。
而這個(gè)故事的主角太公,卻只是沉默地半坐半躺倚靠在病床,仿佛一只鳥(niǎo)兒?jiǎn)瓮葋辛⒃跇?shù)葉幾盡的的枯枝上,自我叫第一聲“阿太好”之后,似乎再也沒(méi)有了訊息。他只是沉默著,用垂垂老矣的神情來(lái)靜對(duì)天空中的萬(wàn)家燈。
城市的夜晚,總是有萬(wàn)家燭煙。萬(wàn)家燈火在暗夜中點(diǎn)起昏黃之光,而它們也沉默著,獨(dú)對(duì)這天宇下的銀河浩瀚。
這個(gè)老人和我的閱歷相差太多,而我只能揣測(cè)在他被堵住的喉嚨下,有怎樣的聲音可以發(fā)出;在他沉默的外表下,有怎樣的心臟在跳動(dòng);在他塵封的光陰里,有怎樣的夢(mèng)還在追尋。抑或是只是沉默,微笑著獨(dú)對(duì)一切經(jīng)歷過(guò)的,和正在經(jīng)歷的事。
幾個(gè)阿姨把我領(lǐng)的太公面前,他笑著點(diǎn)頭,他會(huì)不會(huì)想到,年輕時(shí),他也曾在某一個(gè)長(zhǎng)者面前,為他送去最后的祝福?
也許罷,在這么一個(gè)晚上,會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)人面對(duì)著親人的喧囂,然后在病床上緬懷著自己的過(guò)去。然后他們沉默,看淡了人世間的浮浮沉沉,以最后的光陰來(lái)詮釋最后的意義一一獨(dú)對(duì)萬(wàn)家燈火。
關(guān)于沉默的800字作文篇4
有人認(rèn)為愛(ài)是性,是婚姻,是清晨六點(diǎn)的吻,是一堆的孩子,但塞林格認(rèn)為愛(ài)是想觸碰又收回的手。
執(zhí)書(shū)問(wèn)史,起眼當(dāng)前,愛(ài)情多是不知所起,又倉(cāng)皇收尾??裳┠帏欁?,盡管它不聲不響,悄無(wú)聲息,它不曾用墨跡書(shū)寫(xiě)它的山盟海誓,也不壯言海枯石爛,卻被述說(shuō)衷情的雙眼揭露它熱烈的沉默。
愛(ài)情是熱烈的沉默,令書(shū)卷記錄真情。
“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期?!敝坏罈钯F妃與唐明皇的愛(ài)情悲劇,這一“恨”字實(shí)是刻進(jìn)白居易與湘靈的絕望之愛(ài)里。年少情竇初開(kāi),相識(shí)相戀,卻終難抵白母斷然地舉家搬離。父母之命,媒妁之言,使他沉默,已而痛書(shū)《長(zhǎng)恨歌》,靠寫(xiě)詩(shī)來(lái)慰藉填補(bǔ)懷念。而在不惑之年,又遇上了未婚的她,后終不知所蹤。
時(shí)代讓愛(ài)沉默,將熱烈傾注于流光,盡管不及而終,卻仍盼來(lái)世作遠(yuǎn)山獸,步步比肩行。
愛(ài)情是熱烈的沉默,借時(shí)光述說(shuō)長(zhǎng)情。
《群山回唱》中,蘇萊曼在歷經(jīng)離婚、疾病已是中老年時(shí),才對(duì)自己的司機(jī)納比道出愛(ài)字。因?yàn)殄e(cuò)誤的時(shí)代,同性的身份,懸殊的地位,讓其生命壓抑的痛苦貫穿了半個(gè)世紀(jì),沒(méi)能得到幸福。“可這總好過(guò)不能和你在一起,我學(xué)會(huì)了在你身邊茍且度日?!笨酥频膼?ài),沒(méi)能換來(lái)一份甜蜜的愛(ài)情,卻擁有能相伴余生的資格;免去了感情中的痛苦與掙執(zhí),得到了最純粹、坦誠(chéng)的陪伴。
愛(ài)情是熱烈的沉默,奮力用行動(dòng)補(bǔ)償。
在這場(chǎng)疫情中,也不免愛(ài)與別離。你穿著防護(hù)服,隔著玻璃門(mén),我們?cè)茡肀?你聽(tīng)見(jiàn)警鈴響,便放下身著婚紗的我,向集合地奔去;你將去往一個(gè)不知?dú)w期的地方,卻只柔聲對(duì)我說(shuō)注意安全。有令在身,原則刻心,本性內(nèi)斂含蓄,笨拙難言心中情。只會(huì)在下次用力擁抱你,緊緊牽住你的手,和你一起在朗朗日下賞櫻花。將熱烈的愛(ài)轉(zhuǎn)為小心的行動(dòng),低聲的耳語(yǔ),沉默又飽含歉意。
有人向往轟轟烈烈大愛(ài)一場(chǎng),有人追求刻骨銘心愛(ài)得死心塌地,有人享受情場(chǎng)游戲人生。而最令人動(dòng)容的最是那秘密地、熱烈地去愛(ài)著的情。
關(guān)于沉默的800字作文篇5
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”
——題記
爸爸常說(shuō):“沉默是金!”但是我卻百思不得其解,這真正的含義是什么?直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn):自已終于有一天開(kāi)始沉默,當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)沉默,他才會(huì)漸漸明白什么是人生啊……
剛步入校園時(shí),在學(xué)習(xí)路上一去不返的我,開(kāi)始蹣跚學(xué)步,但執(zhí)拗地不承認(rèn)自己是一個(gè)脆弱的人。然而當(dāng)看到自己滿是眼淚的眼眶,看到自己強(qiáng)忍著沒(méi)有流下來(lái)的眼淚,深知自己還需長(zhǎng)大。
從小就渴望能快快長(zhǎng)大,能讓自己擁有更多的見(jiàn)識(shí),并且在自己的足跡中,用美妙的文字沉淀出自己的人生??上r(shí)間總是漫長(zhǎng)的,我還是沒(méi)有走出自己的那個(gè)小城市。當(dāng)看到別人在世界各地行走,用或優(yōu)美或細(xì)膩的語(yǔ)言表達(dá)所思所想時(shí),心里十分欽羨,卻只能在別人的感觸中自我安慰,自我陶醉。身上背負(fù)太多的壓力,很想淋漓盡致地規(guī)劃自己的人生,總是在“常立志、立常志”間徘徊,似乎只能“望梅止渴。”當(dāng)我明白曾經(jīng)的“抱負(fù)”,依舊是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí),我才知道這就是人生。
其實(shí)以前的自己一直是個(gè)很喧鬧的人,常會(huì)讓朋友們笑解愁腸??墒怯钟姓l(shuí)來(lái)解我的愁腸呢?唯有那顆沉默的心。
感謝沉默!讓我知道,也許今天不能代表明天,但是今天一定會(huì)影響明天。一路走來(lái),我清楚地知道自己是個(gè)上進(jìn)的人,頹廢不是我的本色。我之所以學(xué)著沉默,那是因?yàn)槌聊亲晕艺{(diào)節(jié)的最好方式。
感謝沉默!在人生的歷程,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變,但不可避免的會(huì)有些傷痛,當(dāng)你的痛讓你不堪忍受之時(shí),你不啻與你最信任的朋友一起療傷,你更可以選擇保持沉默,在沉默中找到一股堅(jiān)定的力量,細(xì)嚼韜光養(yǎng)晦的處世策略,做一個(gè)生活的智者!
感謝沉默!讓我學(xué)到了很多,感受胸中與日俱增的堅(jiān)實(shí)、厚重和松弛,而不是炫耀和賣(mài)弄之后的浮躁、空虛與緊張。從我筆端流出或憂傷或絢麗或激昂或明快的文字,只是一種宣告,一種沉默罷了,手指間的變幻,閃現(xiàn)的是人生的色彩……
看到了生命的綻放,看到了人們依舊爽朗的笑容,看到了自己身后一串串的腳印,看到了紙上不成篇章的句子,我又沉默了……