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關(guān)于奮斗800字作文

時(shí)間: 新華 800字

關(guān)于奮斗800字作文篇1

九月的陽(yáng)光,早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽(yáng)光下,聆聽(tīng)心靈的盛宴。

微風(fēng)徐徐的下午,學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開(kāi)展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活,從早晨跑步前到位的早讀,到直面難題,艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每時(shí)每刻他都給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),"刻苦超過(guò)尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),他每天最早到未即使生病了也沒(méi)有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,比如做題的先后順序,錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施,重視漢字的書(shū)寫(xiě),給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃,有目的性的去學(xué)習(xí),等等。受益匪淺,是我從他的一番講話中得到的第一感覺(jué)。

類(lèi)比同窗,我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科,那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽(yáng)光柔和的午后,每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀,亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài),我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題,多背一個(gè)公式,多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過(guò)欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴,我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃,這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí),比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧,把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越,提高自己的學(xué)習(xí)效率,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),高效的方法,把每一秒都填滿,讓人生過(guò)得充實(shí)起來(lái)。

高中三年的重要性,不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步,也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘?,我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天,意志堅(jiān)定,失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,或許我們現(xiàn)在的困難,甚至是艱難困苦,換來(lái)的,定是未來(lái)人生的收獲。

從劉嘉森身上,我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn),更重要的是,我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自身?xiàng)l件,運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求,不斷努力,方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

曾有云,"立志漫長(zhǎng)清華園,刻苦方能未明湖。"宏圖大志,我們用青春書(shū)寫(xiě),刻苦追求,我們用汗水揮灑。定相信,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>

關(guān)于奮斗800字作文篇2

走在熙攘人群,我的身影很快被隱藏,直至無(wú)跡可尋,凡如沙漠之礫,渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個(gè)聲音,在回響,在激蕩!那聲音穿過(guò)周遭嘈雜,凌空回旋,我自己聽(tīng)得真真切切,那是一個(gè)少年奮斗有聲。

初碰鋼琴,我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我,發(fā)出無(wú)聲的挑戰(zhàn),父母口中“琴?gòu)棌椇帽闳f(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸,伸出手指按下琴鍵,高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺(jué)最易磨失,此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴,匆匆把課過(guò)掉,接續(xù)而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里,我對(duì)自己失望,卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中,我起身站在鏡前,不敢正視鏡中的自己,我問(wèn):“能靜心練琴嗎?”我答:“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律,孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉,踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心,無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是,我逼著自己又端坐琴凳,翻開(kāi)琴蓋,投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗,理應(yīng)就是這般融淚成汗,用堅(jiān)韌成就乾坤。

入夜,灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂,只是一具軀殼?!弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道,這是練就久坐之后,我得迎來(lái)的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦?我不信!愛(ài)因斯坦的手工板凳,童第周的不合格成績(jī)單,諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人,他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷,我迫切需要的不是質(zhì)疑自己,而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏,查閱彈奏寶典,請(qǐng)教師長(zhǎng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般,我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè)曲,釋放出“亂石穿空,驚濤拍岸”的氣勢(shì):婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),傳達(dá)出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣;作曲人悵惘,就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近,從我指間瀉出的樂(lè)曲,感染了自己,打動(dòng)了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶,將迷?;癁橄矏偂?/p>

攜著父母的期待,融入自己的欣喜,讓歲月一路留下奮斗的聲響,是乘風(fēng)破浪的呼喚,是逆流而上的吶喊。致敬,我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光!

關(guān)于奮斗800字作文篇3

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜航的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明……每個(gè)人都有自己的理想,做一名不辭勞苦的老師,做一位萬(wàn)人矚目的音樂(lè)家,做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生……我的理想便是成為一名記者。

每天我看新聞聯(lián)播時(shí),總有記者向大家報(bào)道各國(guó)各地、每時(shí)每刻的事情,他們總是走在最前面,通過(guò)鏡頭傳遞新聞,使人們解最新鮮的事,人們?cè)诩抑锌粗娨?,?tīng)著收音機(jī)就能走遍世界,這給人們帶來(lái)多大的便利??!那時(shí)我便立志當(dāng)一名記者。

記者偉大而又平凡。當(dāng)記者可不是容易活兒,要當(dāng)一名記者就必須不怕苦,不怕累,因?yàn)槟闶紫纫闲侣劜椒ィ仨氉吣详J北和各種地方接觸。5。12汶川大地震如果不是記者跟在危險(xiǎn)前線報(bào)道,我們?cè)跄芙鉃?zāi)區(qū)情況?大廈失火,如果沒(méi)有記者身臨其境進(jìn)行一系列說(shuō)明,我們?cè)跄芨惺芪<狈諊康侨藗冎粫?huì)贊揚(yáng)戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn),夸獎(jiǎng)消防員英勇救人……

而且記者要掌握大量知識(shí),提前作準(zhǔn)備,寫(xiě)稿子。解被訪者口味,在不同時(shí)間,和不同身份的人打交道時(shí)要有不同的提問(wèn),要緊扣主題,自然生動(dòng),把聽(tīng)眾最想解的事情反饋給電臺(tái),才能讓人們解時(shí)事,讓聽(tīng)眾滿意。當(dāng)然,記者不但要在電視上報(bào)道,更多是在報(bào)紙上報(bào)道,只有將事情介紹地清楚明,使報(bào)紙內(nèi)容精彩,才能吊住讀者胃口,吸引他們的眼球。讓他們解全面的家事、國(guó)事、新鮮事,是記者的任務(wù)。

如果我真的成為記者中的一員,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇去完成自己的工作。記者千千萬(wàn),也許我并不起眼,可是我會(huì)更加努力。不為名震四方,不為得到別人贊賞,只為讓人們解新聞,只為采訪更加成功,只為讀者、聽(tīng)眾更加滿意,只為完成自己的理想。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”任何事情的成功都需要經(jīng)歷困難。同樣要想成為一名記者,實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要下一番工夫。從現(xiàn)在開(kāi)始我將為目標(biāo)奮斗,我要把基礎(chǔ)打好,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多體驗(yàn)生活,不管追求路上多么坎坷,不管奮取汪洋多么艱險(xiǎn),為理想奮斗吧!

關(guān)于奮斗800字作文篇4

有一個(gè)地方,我們?cè)谀怯辛擞亚?,留下汗水,留下歡笑,留下淚水,也留下腳印……那兒就是我們的學(xué)校!

初中生活在這個(gè)學(xué)校開(kāi)啟,也在這個(gè)學(xué)校畫(huà)上句號(hào)。還有幾個(gè)月,我們也將會(huì)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,每一年都會(huì)送走一屆老兵也會(huì)迎來(lái)一屆新兵。要說(shuō)在這里學(xué)到了什么,那可就多得數(shù)不上來(lái)了!我們?cè)诓賵?chǎng)上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那一圈又一圈的塑膠跑道,我們每個(gè)人都在上面撒下了汗水,考試時(shí)就算跑得頭昏眼花也要跑下去,堅(jiān)持到終點(diǎn)。不想讓一次次努力的體訓(xùn)白費(fèi)了,咬著牙都堅(jiān)持下去。籃球場(chǎng)上為自己的喜愛(ài),也為學(xué)校的榮譽(yù),不管太陽(yáng)多大也堅(jiān)持著。

最重要的是在教室看見(jiàn)了同學(xué)們的奮斗。即將中考了,也迎來(lái)了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有多少人在教室里死記硬背,老師也在努力的備課,為的是什么?就是為了初中的最后一搏。但還有很多同學(xué)還是放松警惕,他們不明白如果今天不為你的學(xué)習(xí)買(mǎi)單,明天就要為你的貧窮買(mǎi)單。六月份中考,到今天也就還有那么二三個(gè)月,讓我們一起為六月份拼搏吧!

坐在教室聽(tīng)老師講課,把以前遺漏的認(rèn)真復(fù)習(xí)好,把新的知識(shí)從中學(xué)好!初三上學(xué)期的我還在四處游蕩,沒(méi)有把心思全部投入到學(xué)習(xí)中。老師也曾一次次的把我叫過(guò)辦公室??墒俏业男乃歼€是沒(méi)有投入學(xué)習(xí)中,成績(jī)一次次下滑,甚至滑到了最低谷。直到下學(xué)期我才意識(shí)到初三有多么重要,簡(jiǎn)直就是“逆水行舟,不進(jìn)則退”。

到現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)考試,我也后悔了!老師叫寒假背的古詩(shī)我也一首沒(méi)背。直到現(xiàn)在,我才意識(shí)到如果我再這樣下去,恐怕我中考時(shí)的試卷也會(huì)這樣一片空白。所以我決定為我自己的中考和自己的初中生活努力一拼,認(rèn)真背書(shū)。為自己之前錯(cuò)誤行為而浪費(fèi)的光陰奮力追回來(lái)!為了讓自己的初中生活不留下遺憾畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),奮斗吧!想到中考前幾周,同學(xué)們都會(huì)在教室里奮力一搏,也當(dāng)是為自己以后的未來(lái)努力。

努力吧!同學(xué)們,初中生活人生就只有一回,錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了。還有那么幾個(gè)月,得在這個(gè)充滿奮斗、充滿青春活力的地方再努力!努力未必成功,但放棄就一定失敗。

關(guān)于奮斗800字作文篇5

每一個(gè)為之奮斗的生命都經(jīng)歷了同樣的道路。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經(jīng)歷。也許如果生活就像一場(chǎng)夢(mèng),為什么一個(gè)人要為自己的無(wú)助而感到悲傷呢?多彩的生活傳奇就這樣上演了。

安徽省的無(wú)臂學(xué)生用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇。當(dāng)月光沒(méi)有回來(lái)時(shí),他憑著自己的毅力踏上了上學(xué)的路。他努力學(xué)習(xí)了幾年,通過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人如何面對(duì)生活中的一切。無(wú)助的生活無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。即使他心中有一個(gè)堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng),付出了普通人100倍的努力,他可能仍然不如普通人。畢竟,不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金,但他可以成為史鐵生。

不同的人走同一條路通向光明,夕陽(yáng)中的余輝依然如此耀眼,而閃耀的陽(yáng)光依然如此燦爛。遺憾的是,今天的一切都將在不久的將來(lái)成為歷史。誰(shuí)不把最真誠(chéng)的祝福給那些用腳寫(xiě)字,用嘴閉著的人呢?他們心中仍有自己的大學(xué)夢(mèng),但他們的命運(yùn)對(duì)他不公平,他們對(duì)正常人的普通夢(mèng)顯然非常遙遠(yuǎn)。

在我們的興奮中,我們將最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)腦性癱瘓學(xué)生莫天池在高考中以600多分的成績(jī)獲得了高分。對(duì)于湖南省四所著名大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),拿到一份好的成績(jī)單并不困難,但是我們可以想象,對(duì)于一個(gè)特殊的人所能取得的成就,他經(jīng)歷了多么艱難的過(guò)程。如果我是他們,我不知道我是否能和他們一樣。

只有通過(guò)挫折才能塑造高尚的靈魂,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。然而,那些在生活中沒(méi)有挫折的人,當(dāng)面對(duì)五顏六色的燈光閃爍的世界,陶醉在葡萄的美麗中,墜入物質(zhì)社會(huì)時(shí),就會(huì)迷失方向。不能再想觸摸詩(shī)歌的輪廓,你手中的雪花不會(huì)發(fā)芽,你夢(mèng)想的枝頭不會(huì)被星光覆蓋,日出將從此褪色,生活從此暗淡無(wú)光。

因此,我明白挫折是我們生命的禮物,也是永恒的禮物。它不會(huì)因?yàn)樾切堑淖兓p棱角,也不會(huì)因?yàn)辄S昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在于我們的心中,給我們奮斗的動(dòng)力。

關(guān)于奮斗800字作文篇6

幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

那么,人怎樣才能擁有自信呢?實(shí)際上,自信不僅僅是一種自我激勵(lì)的口號(hào),也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué),還應(yīng)該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣,包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等等。

自卑者在許多能力的表現(xiàn)上是有欠缺的。他們往往由于能力不強(qiáng),就懼怕困難、擔(dān)心失敗、消極逃避、自卑畏縮,乃至產(chǎn)生了種.種心理障礙。因此自卑者應(yīng)該通過(guò)努力和奮斗,有意識(shí)地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉(zhuǎn)化為自信的最重要的途徑。然而在現(xiàn)實(shí)中,自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中,因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗,有的人缺乏奮斗的動(dòng)力,有的人缺乏奮斗的耐力,更有的人存在著對(duì)奮斗認(rèn)識(shí)的觀念誤區(qū)。

有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn):“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力,要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是,我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如,我的好友考上了清華大學(xué),我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望,活得沒(méi)有意義了。因?yàn)閺男∥液退且粯拥?,可她現(xiàn)在那么好了,而我呢……你一定會(huì)說(shuō),你也可以考呀,只要你比別人努力一百倍、一千倍,你也肯定可以考上的。但是,你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎?為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢?我的朋友,她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí),晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。

“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢?我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因?yàn)槲覜](méi)有本科文憑,我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就因?yàn)槲覜](méi)有生在富貴人家,我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就算我努力了,又會(huì)怎樣?別人難道就不努力了嗎?”

關(guān)于這類(lèi)奮斗的疑惑,我常常遇到?,F(xiàn)概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”:“我以前奮斗過(guò),但沒(méi)有用;社會(huì)上都憑關(guān)系背景,我?jiàn)^斗又有什么用;我和別人已差得太遠(yuǎn)了,再怎么奮斗也沒(méi)用了;我自己一無(wú)是處,光憑奮斗根本不行……”

關(guān)于奮斗800字作文篇7

不知不覺(jué),已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦!雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境,可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶,每每想來(lái),心中自然就無(wú)比愉悅!

記得開(kāi)學(xué)第四周,在上早自習(xí)時(shí),不知怎的,我很想哭,很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就越難過(guò),不由自主的,一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái),怎么止都止不住,我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái),以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大,自己還不太適應(yīng),很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!漸漸的,自己更適應(yīng)初中的生活了,也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文,從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她,向夢(mèng)珂一樣重情義,我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心,她有什么難過(guò)的事也會(huì)來(lái)找我,就這樣,我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”,不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候,她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上,在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友,看情況,她在那里并不是很快樂(lè),但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的!雖然我們不在同一所初中,雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少,雖然……不管怎么樣,我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的,珂,我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的,要努力!我支持你??!我不光結(jié)交了一個(gè)知己,還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅,認(rèn)為一定能和她成為很好的朋友,可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……

在七五班,另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng),真的很已這個(gè)班級(jí)為榮!在這個(gè)集體中,有很多優(yōu)異的學(xué)生,我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人,山外有山!從他們身上,我看到自己的不足,也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn),每個(gè)人身上的都是那么的耀眼!不過(guò)我會(huì)努力的!

不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋€(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上,都要努力學(xué)習(xí)哦!要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭(zhēng)光哦!同學(xué)們,一起奮斗把!

相信自己,愛(ài)拼才會(huì)贏!

關(guān)于奮斗800字作文篇8

5月是一個(gè)花開(kāi)的月份,5月是一個(gè)充滿激情的月份,我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié),又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節(jié),這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節(jié)日。

說(shuō)到青年,便會(huì)想起青春?!扒啻骸保@是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼,也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng),因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花,因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里,青春就預(yù)示著生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣,當(dāng)他的耳朵失聰時(shí),但他并沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾,當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候,就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力,一輩子奮斗不息。還有無(wú)數(shù)的歷史名人,他們用青春飛揚(yáng),留下了一段段佳話。

一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路,這條路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,但是我們青年人要面對(duì)坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進(jìn),不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,歲歷經(jīng)風(fēng)雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn),就是要不斷的奮斗,才能在人生的長(zhǎng)河中,一次次的擊起耀眼的浪花,我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(zhǎng),因?yàn)樵趯?shí)踐中,所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng),樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè),并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓(xùn),走向成熟,走向成功。

同學(xué)們,朋友們,在五四青年節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,讓我們學(xué)會(huì)奮斗吧,讓我們的青春飛揚(yáng)吧,讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。

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