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推薦一本書(shū)作文八百字

時(shí)間: 新華 800字

推薦一本書(shū)作文八百字篇1

讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

推薦一本書(shū)作文八百字篇2

讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的`周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

推薦一本書(shū)作文八百字篇3

頑皮的春風(fēng)挑逗著我凌亂的頭發(fā),而我的眼眶中飽含淚水,想有“脫殼而出”的欲望。細(xì)眼看,懷里抱著一本《城南舊事》。想知道我因什么而熱淚盈眶嗎?

那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》:我們漸漸長(zhǎng)大,童年也將漸漸離我們遠(yuǎn)去;我們即將小學(xué)畢業(yè)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。

我非常喜歡里面的一句話:“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!”是呀!多么的矛盾,但我們內(nèi)心不就是這樣的矛盾嗎?既想長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大后生活的坎坷。原本都是一群活潑可愛(ài)的孩子,轉(zhuǎn)眼間就變成成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生,人生何嘗不是這樣的矛盾呢?

好想把時(shí)間停留住,可它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了。散步的時(shí)候,日子從我懶散的步伐間躍過(guò);休息的時(shí)候,日子從我的枕邊流過(guò);寫(xiě)字的時(shí)候,日子從我的筆尖跨過(guò);回憶的時(shí)候,日子從往事中溜過(guò)……

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代讀者,可視作她的代表作。曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。它滿含著快樂(lè)而略帶憂愁的基調(diào),多了些辛酸的味道,也多了些陽(yáng)光明媚的色彩,將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。

小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí),她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省,這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。

“夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了?!蔽覀冇趾螄L不是想念著童年生活中的一切;想把它狠狠地抓在手中,可它卻像沙子一樣,抓的'越緊它溜得越快。

每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí),總不忘帶著一種淡淡的憂愁,但它總會(huì)告誡我珍惜時(shí)光。我現(xiàn)在把它介紹給你,希望你能從中有所感悟。

推薦一本書(shū)作文八百字篇4

“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到有史以來(lái)人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”這段話是來(lái)自美國(guó)作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開(kāi)始看這本書(shū)就愛(ài)不釋手了,它成為了我的“貼心朋友”。事實(shí)的確如此,正如海倫所說(shuō)的那樣,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,它甚至神奇到可以創(chuàng)造人間的奇跡。

這本書(shū)是爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物,說(shuō)希望我也能學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的精神。

這本書(shū)寫(xiě)的是海倫自己一生經(jīng)歷的事。海倫在小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,那是她人生中最大的災(zāi)難。這場(chǎng)災(zāi)難使她成為了一個(gè)盲聾啞人。當(dāng)時(shí)的她完完全全是處在一個(gè)封閉的環(huán)境里,不能和人正常交談,看不到生活著的美麗世界,聽(tīng)不到窗外那愉悅的鳥(niǎo)叫聲。她的內(nèi)心世界是多么的痛苦!她掙扎過(guò),可是,在心底回應(yīng)她的卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜、最后,她改變了,那是緣于她的老師——沙利文耐心的教導(dǎo)和她自己不懈的努力!她的努力,讓人敬佩,讓人心疼,她像一塊海綿,盡情吮吸著知識(shí)的甘霖,那是她成功的秘訣。

海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到:“假如給我三天光明,第一天,我要看人,看她們善良,看她們溫厚與友誼,這也是我的生活中很有意義很有價(jià)值的一件事。還有,我要看看世界,看看人類進(jìn)步的奇觀,不過(guò)嘛,當(dāng)然是要去博物館。第二天,要去看看黎明,看曙光,還有通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。最后一天要看我生活的地方,那是多么美好!”

三天,那只是三天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是微不足道的。只有三天,這個(gè)三天對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是多么珍貴呀!那是海倫從小到大夢(mèng)寐以求的,她是多么渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊!回頭想想我們生命中有多少個(gè)三天呢?也許誰(shuí)也不曾數(shù)過(guò),也覺(jué)得沒(méi)必要數(shù)。跟海倫比起來(lái),或許我們太幸運(yùn)了,那我們是不是要把握生命中的每一天呢?因?yàn)槿松y以預(yù)測(cè),不知道什么時(shí)候我們會(huì)失去現(xiàn)在擁有的一切,所以我們要珍惜生命中的每一天,每一時(shí),每一秒!不要等到失去了才后悔!

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū),現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家,讓它受到更多人的喜愛(ài),它真的是一本很好的書(shū),會(huì)給你帶來(lái)許多有益的人生思索.

推薦一本書(shū)作文八百字篇5

哈嘍!大家好!沒(méi)錯(cuò),又是我——海洋,一周不見(jiàn),有沒(méi)有想我呢?這周我給大家推薦的書(shū)目是《王子復(fù)仇記》,下面跟我一起去走進(jìn)他吧!

本書(shū)的作者是莎士比亞,他出生在英國(guó)華利克州,一個(gè)叫做斯特勒佛的小鎮(zhèn)上。他的父親是一位羊毛商人,在他13歲的時(shí)候,父親事業(yè)遭到挫折。莎士比亞因此被迫中途退學(xué)。1586年莎士比亞來(lái)到英國(guó)的首都倫敦,兩年后,才在一個(gè)戲院里,找到最低級(jí)的職務(wù)??墒?,他仍然刻苦耐勞,孜孜不倦的學(xué)習(xí),漸漸能夠自己撰寫(xiě)劇本的詩(shī)文等,同時(shí)他還登臺(tái)演出,到1592年已經(jīng)成為眾人矚目的出色演員了。三是比亞35歲的時(shí)候組成了一個(gè)叫做“地球座的戲院”,專門演出自己編寫(xiě)的劇本,并在1630年詹姆士一世即位后,指定地球座戲院與皇家戲院,再后來(lái)莎士比亞晚年退居于故鄉(xiāng)的新莊園中,在1696年4月23日,他以52歲的年齡逝世,奇怪的是這一天也正好是他的生日。

《王子復(fù)仇記》記述丹麥往日的故事,一個(gè)叫做哈姆萊特的王子,為了父王之位,手刃叔父克勞狄斯,自己也喪命在壽劍之下的悲劇。

讓我記憶最深刻的是,王子為了替父王報(bào)仇,竟然假裝瘋狂,想要探明真相,在摯友霍拉旭的幫助下,成功為父王報(bào)仇。但他也不幸死去,最終,丹麥王國(guó)又恢復(fù)了往日的光明,脫離了克勞狄斯國(guó)王的陰暗統(tǒng)治,恢復(fù)了往日的平靜。

哈姆雷特并不是英雄豪杰這一類人,他和我們一樣,是個(gè)普通而平凡的青年,但他又不平凡,又不普通,他敢愛(ài)敢恨,有魄力,有堅(jiān)強(qiáng)意志,忍辱負(fù)重,不達(dá)目的,不放棄有機(jī)智頭腦,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

當(dāng)然,王子復(fù)仇成功也有摯友霍拉旭的功勞,他對(duì)朋友忠誠(chéng),不拋棄、不放棄,憂國(guó)憂民,設(shè)身處地為國(guó)家、國(guó)民著想,且不追求名利,這都是他們教會(huì)我們的。

謝謝你們,謝謝你——莎士比亞!

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