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關(guān)于謙虛的700字作文

時(shí)間: 新華 700字

關(guān)于謙虛的700字作文篇1

“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!边@句話讓我受益匪淺,我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心,才是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人,第一種:獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹,到處炫耀。第二種:得到了成功卻還不滿足,不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步,永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步,終將到達(dá)人生的頂峰。

我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病,是一個(gè)非常驕傲自大的人,我上幼兒園的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常說:“唉!還這么小,就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣,將來怎么得了?”那時(shí)候不懂事,爸爸說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,完全不放在心上。我心里常常想,我在幼兒園里是的,什么都行,還經(jīng)常被老師表揚(yáng),哼!我才不怕呢!但是現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn),會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫而已。

這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙?jí)的那段時(shí)間,隨著所學(xué)知識(shí)越來越難,我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心,導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了,好多次單元測(cè)試都不像之前得滿分,有幾次還只有八十幾分,反而以前沒有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來越好。我開始反思自己,原來是因?yàn)槲艺讨煽?jī)好就驕傲了起來,老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候,常常走神,下課的時(shí)候,我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩,而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課,遇到不懂的就去辦公室問老師,其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué)。

我后悔極了,突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒有氣餒,這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言:“三人行,必有我?guī)熝伞!边@句話的意思是,在一群人里,每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟,放下了自己的驕傲,并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處,希望自己在以后的考試和生活中,就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

經(jīng)歷了這件事以后,我改掉了自己驕傲的壞毛病,我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

關(guān)于謙虛的700字作文篇2

殘陽如血,宏文頓成斷章;英雄驕傲,駿馬哀鳴末路。

關(guān)云長(zhǎng),無人匹敵的五虎上將,蜀國軍隊(duì)的驕傲,曾經(jīng)的過五關(guān)斬六將的威武,曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng),曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豪邁,曾經(jīng)的曾經(jīng),都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時(shí),他本應(yīng)高度警覺,卻偏偏自大地放話:“吾自幼習(xí)武,何懼之!”好一個(gè)“何懼之!”可憐的驕傲自大,最終葬送了威名赫赫的五虎上將,也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝!

人生的道路很長(zhǎng),一時(shí)的得意不代表一世的得意。沿途的風(fēng)景很美麗,但依舊是雄關(guān)似鐵,只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人,才可能而今邁步從頭越。世事艱難,只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人,才可能保持清醒的頭腦,才可能把握“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的機(jī)會(huì),那些一味驕傲自大的人,永遠(yuǎn)不會(huì)登上人生的峰,他們往往會(huì)在半山腰見到了一點(diǎn)瑰麗的色彩便喜形于色,一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來,這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄,他力能扛鼎,橫掃千軍,平定天下,封土裂疆,威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他,在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁時(shí),當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí),寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線,人頭落地,英明化作塵埃。

英雄如許,給我們留下了難以忘懷的背影,但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn):驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途,面對(duì)絕路,壯士掩面,烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價(jià),乃至于無顏見江東父老。人真的不應(yīng)該因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)小成就而驕傲自大啊。

人生的道路很長(zhǎng),一時(shí)的得意不代表一世的得意。人們常說,成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng),失敗是對(duì)驕傲者的懲罰。一點(diǎn)都不錯(cuò)。

當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)把它看成是我們前進(jìn)道路上的驛站,看作是一個(gè)歇腳點(diǎn)。謙虛的面對(duì)每一個(gè)成功,這樣你才能一步一步走向成功的彼岸,成為最終的王者。切記,驕傲使人落后。

關(guān)于謙虛的700字作文篇3

初夏的麥地,無邊無際,微風(fēng)吹拂著金色的麥田,一浪一浪涌向天際。置身麥田之中,不難發(fā)現(xiàn),越是飽滿的麥穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的麥子,卻總是高傲地昂著頭。

麥子如此,現(xiàn)實(shí)中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào),而那些見識(shí)短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。

季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西,視野開闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么普通,普通得簡(jiǎn)直無法把他與周圍的人區(qū)分開來,以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜,如此的低調(diào),如此的穩(wěn)重。

大科學(xué)家愛因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要,他曾說“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過的知識(shí),那么圓圈以外的空白對(duì)我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長(zhǎng),它與外界接觸面就越大。”是啊,馬車越空,噪音越大,而那些充滿知識(shí)的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載,而不要口若懸河,旁若無人夸夸其談,那只會(huì)暴露自己的無知。

有一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人,他自恃會(huì)說幾句英語,逢人便會(huì)冒出幾個(gè)英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時(shí),他卻只會(huì)說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢鐘書先生在寫完《圍城》后,引來很多記者的采訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺得雞蛋好吃,何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無謂的口水戰(zhàn)。

孔子說:“逝者如斯夫!不舍晝夜?!薄拔嵘灿醒?,而知也無涯。”知識(shí)是無限的,只有意識(shí)到這一點(diǎn),才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷充實(shí)自己。

我們應(yīng)以豐富的知識(shí)和香草般的品德充實(shí)自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采,在謙虛中成就人生的高度。

關(guān)于謙虛的700字作文篇4

謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人,那么就能夠得到別人的認(rèn)可,人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛,但不能過分謙虛,過分謙虛就是炫耀,為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?種.種事例告訴我們,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,認(rèn)為自己無所不知,無所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進(jìn)取,那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開已有的成績(jī),展望未來,虛心請(qǐng)教,聽從別人的建議,那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時(shí)候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),一種能力,也是一種責(zé)任心,一種品格,謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)打開紅燈,讓我們思考過失,若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,就會(huì)開綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

關(guān)于謙虛的700字作文篇5

早晨,站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽。腦海中浮起了令人難忘的一幕。

那是在初一的上半學(xué)期,剛步入初中的我成績(jī)一般,但在隨后的幾次考試中,我的名次和升級(jí)正緩步的向上抬高。這令我高興的同時(shí)也獲得了不少的夸獎(jiǎng)。但誰能料到這一次的月考成績(jī)讓我陷入深深的谷地。

老師站在講臺(tái)上,一個(gè)一個(gè)公布著這次月考成績(jī)??粗車娜耸难凵駮r(shí),心中莫名的產(chǎn)生了不安。念到我的名字時(shí),我慌了。拿到卷子,仔細(xì)看看,卷子上醒目的叉號(hào),讓我不知所措,那一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)讓我體會(huì)到恐慌,它們像鋒利的釘子一樣刺眼,讓我無法直視。望著窗外,天暗了,風(fēng)大了,云濃了,好像一切都變?cè)懔?。努力平?fù)自己的內(nèi)心,回過頭來認(rèn)真地看卷子上的錯(cuò)題,都是老師門口中的重點(diǎn),有些問題或這類的老師講過不止兩遍。而這次考試中,又錯(cuò)了。我平時(shí)的自信一下子散了,無影無蹤,很失望,很傷心。老師則有些生氣,說了無數(shù)遍你們還錯(cuò),你們?cè)鯓硬拍苡涀?。我不敢抬頭看他,更沒有勇氣看他。但老師平靜后說,希望你們這次能真正的聽明白,聽仔細(xì)。他扭過頭來認(rèn)真的講。那時(shí),我覺得我是聽的那么認(rèn)真,那么用心。

他站在黑板上的背影,讓我心里很不是滋味。辛苦講課的他,換來的卻是我這令人不滿的答卷。他的心里一定比我更失望,更傷心。

他講完了,扭過頭來,對(duì)我們說。這一次錯(cuò)了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯(cuò)誤,我們認(rèn)真謹(jǐn)記。下一次就能輕松應(yīng)對(duì)……聽了之后,我的自信又再次回來了,同時(shí)我也明白了驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步的真正含義。

在人生的旅途中,總有幾次讓我們心生浮躁,而后的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來。在那時(shí),我學(xué)會(huì)了謙虛。

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