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學(xué)憲法講憲法700字作文

時(shí)間: 新華 700字

學(xué)憲法講憲法700字作文篇1

現(xiàn)在的社會(huì)是和諧的、是文明的,原因很簡單,是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活是有秩序有法則的。但是,真正懂得法則法規(guī)的又有多少呢?又有多少不了解法律不重視法律的人因?yàn)闊o知而墜入了罪惡的深淵?

所以說普法教育是很重要的!對于孩子們,就更為必要,有些處于少年期的孩子,因?yàn)椴欢啥赶逻^錯(cuò),就如:

在一個(gè)由__市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中,年齡的17歲,最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中,年齡的20歲,最小的11歲,其中16歲以上6人、14-16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中,未成年人低齡化的趨勢也很明顯,大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡,最小的只有八歲。

看了這些,真叫人寒心和擔(dān)憂,那些與我們差不多大的孩子,竟然做出這種事情!那么他們的將來、社會(huì)的將來會(huì)是什么樣子?!

據(jù)我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標(biāo)明:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、__、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰.

因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。

第六十七條標(biāo)明犯罪以后自動(dòng)投案,如實(shí)供述自己的罪行的,是自首。對于自首的犯罪分子,可以從輕或者減輕處罰。其中,犯罪較輕的,可以免除處罰。

但也許,那些犯罪分子并不了解,也許,如果他們知道,就不會(huì)做出這種傻事, 我們生活的這個(gè)法治社會(huì)里,一切都是要講法律的,但很多人對這些不以為然,這種想法是不對的,如果大家都不管秩序,各做各的,世界將會(huì)變成什么樣子?

讓我們做法制宣傳教育的有心人,堅(jiān)持法制法紀(jì)宣傳教育,了解法律法規(guī),宣傳法律法規(guī)!

學(xué)憲法講憲法700字作文篇2

法律是什么?法律在大家的心中是什么?法律是國家的產(chǎn)物,是國家統(tǒng)治的工具,是全體人民意志的體現(xiàn),是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器,也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具,這是百度上對法律的解釋。法的概念也許對于年少的我們來說,是模糊的,是抽象的,也是神圣的。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。

學(xué)憲法講憲法700字作文篇3

星期天,我們這在盛老師的帶領(lǐng)下,一路前往杭州參觀。

在毛澤東編纂憲法辦公的地方,發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不一樣,原來那叫政權(quán)杯。杯子的設(shè)計(jì)者將杯蓋上面那部份酷似拳頭,所以又叫拳頭杯,是建國初期景德鎮(zhèn)的工藝大師為新政權(quán)的誕生而創(chuàng)作的。而將手柄設(shè)計(jì)成鐮刀和斧頭,象征著工農(nóng)聯(lián)合,于是也叫政權(quán)杯。毛澤東一生來杭州53次,爬過30座杭州的山,有77個(gè)不眠之夜。這77天中,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)乘坐蘇聯(lián)總統(tǒng)送給他的74110號車。在登山過程中,也寫下了非常多美麗的詩詞。爬山時(shí),總喜歡那根登山杖——一根木頭。他忙的時(shí)候到了早上才會(huì)休息,導(dǎo)致了早飯晚上吃,晚飯?jiān)缟铣缘牟徽W飨⒁?guī)律。隨從們擔(dān)心他會(huì)著涼,便將暖氣片安裝在墻中。

在主席的桌子上,陳列著滿滿一桌子的書籍,在他淋浴的地方,還有一張專門擺放書籍的椅子,可見主席很喜歡看書。當(dāng)時(shí)在杭州和北京同時(shí)工作,在這里起草出來,馬上通過電報(bào)傳回北京。北京進(jìn)行審議后,意見馬上傳回杭州,再進(jìn)行修改。這便是“西子湖畔夜以繼日鴻雁傳出京杭互動(dòng)”的由來。

1954年6月14日憲法草案正式公布后,又經(jīng)過全國人民歷時(shí)兩個(gè)多月的討論,全國各界共有1。5億人參加了憲法草案的學(xué)習(xí)討論,共提出118萬多條修改、補(bǔ)充意見和問題。占全國人口1/4的公民參與了憲法制定,這在世界制憲史上是極為罕見的。1954年9月20日,“五四憲法”全票通過。為了紀(jì)念這一盛事,當(dāng)年很多人給孩子取名叫“憲法”,一時(shí)間,“李憲法”“王憲法”遍及大江南北。

這一次的毛澤東故居之行真是讓我收獲頗豐,也讓我更加崇拜毛主席。我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上,爭取為人民做貢獻(xiàn)。

學(xué)憲法講憲法700字作文篇4

現(xiàn)行憲法是在黨的十一屆三中全會(huì)召開的4年之后頒布的。在三中全會(huì)確定的正確路線指引下,憲法貫穿著改革開放的精神。

憲法序言第7段規(guī)定,中國各族人、民將“不斷完善社會(huì)主義的各項(xiàng)制度”,這個(gè)規(guī)定含有改革的意思。到了1993年,八屆人大第一次會(huì)議修改憲法時(shí),又在這個(gè)規(guī)定的前面增加了“堅(jiān)持改革開放”,從而使這個(gè)精神完全凸顯,非常明確了。憲法第14條規(guī)定:要“完善經(jīng)濟(jì)管理體制和企業(yè)經(jīng)營管理制度,實(shí)行各種形式的社會(huì)主義責(zé)任制,改進(jìn)勞動(dòng)組織,以不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益,發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力”。這里雖然用了“完善”、“實(shí)行”、“改進(jìn)”等字眼,但實(shí)際上指的是要求對現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)管理體制和制度進(jìn)行改革。在對外開放方面,憲法第18條規(guī)定:“中華人民共和國允許外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或者個(gè)人依照中華人民共和國法律的規(guī)定在中國投資,同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作”?!八鼈兊暮戏ǖ臋?quán)利和利益受中華人民共和國法律的保護(hù)”。這個(gè)條文規(guī)定的內(nèi)容是我國開放政策的充分體現(xiàn)。吸引外資,可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。憲法第18條充分體現(xiàn)了開放精神。

自從1992年鄧小平同志南巡講話,1993年修改憲法以來,我國改革開放邁開大步,經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化。全國人大及其常委會(huì)在加強(qiáng)立法,建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的法律體系方面,做了大量工作,取得了很大成績。今年九屆人大第一次會(huì)議又通過了關(guān)于國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的決定,實(shí)踐了憲法第27條關(guān)于“國家機(jī)關(guān)實(shí)行精簡的原則”和“不斷提高工作質(zhì)量和工作效率,反對官僚主義”的規(guī)定,從而把我國的政治體制改革推向前進(jìn)。

學(xué)憲法講憲法700字作文篇5

憲法,關(guān)乎著我們每一個(gè)人的利益,憲法,離我們并不遠(yuǎn),憲法就在我們身邊,對于杭州更有特殊的意義,第一部憲法就誕生于杭州。這天,我和媽媽一起來到位于北山街上的“五四憲法歷史資料陳列館”,學(xué)習(xí)了解有關(guān)憲法的知識,當(dāng)我走進(jìn)毛澤東主席曾經(jīng)編纂憲法辦公的地方,發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不一樣,原來那叫政權(quán)杯。杯子的設(shè)計(jì)者將杯蓋上面提蓋那部份做的酷似拳頭,所以又叫拳頭杯,是建國初期景德鎮(zhèn)的工藝大師為新政權(quán)的誕生而創(chuàng)作的。而將手柄設(shè)計(jì)成鐮刀和斧頭,象征著工農(nóng)聯(lián)合,于是也叫政權(quán)杯。

毛主席在這里足足待了77天,主席和工作人員說:“治國,須有一部大法。我們這次來杭州,就是為了集中精力做好這件立國安邦的大事!”當(dāng)時(shí)在杭州和北京同時(shí)工作,在這里起草出來,馬上通過電報(bào)傳回北京。北京進(jìn)行審議后,意見馬上傳回杭州,再進(jìn)行修改。這便是“西子湖畔夜以繼日鴻雁傳出京杭互動(dòng)”的由來。因?yàn)榈谝徊繎椃ㄊ窃诿利惖奈髯雍险Q生的,所以它有一個(gè)十分浪漫的名字,“西湖稿”

在憲法的字里行間之中,我深深地體會(huì)到了“憲法是最高法,憲法更是基本法!”的真諦,我們生活的方方面面都離不開憲法。少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年是祖國的花朵,是祖國的未來,少年也是國家的基礎(chǔ)。在這憲法第十九條提到,國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平。國家舉辦各種學(xué)校,普及初等教育,發(fā)展中等教育,職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育。這其中就有我們熟知的九年制《義務(wù)教育法》。有了這條法律。我們上小學(xué),初中往往都是不需要交學(xué)費(fèi)的。憲法是基礎(chǔ)法。憲法幫助祖國培養(yǎng)了我們這一群少年,更幫助祖國打好了我們未來的基礎(chǔ)。在外國很多發(fā)達(dá)國家也要學(xué)習(xí)我國的基礎(chǔ)教育。人生猶如一座高塔,基礎(chǔ)教育所由如人生,高塔的塔基。做好基礎(chǔ)教育才能讓人生的高塔不會(huì)倒塌,越建越高。

作為新時(shí)代的一名小學(xué)生,一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)該時(shí)刻自覺的維護(hù)憲法,弘揚(yáng)憲法精神。

學(xué)憲法講憲法700字作文篇6

憶崢嶸歲月,尋紅色精神。憲法對我來說,到底意味著什么呢?

翻開杭州的城市地圖,有這樣一個(gè)地方,深深吸引著我。它就是北山路84號。

1954年,曾在這里,起草了我國的第一部憲法。毛澤東爺爺曾經(jīng)把它比作是“四梁八柱”——祖國是我們的家,而憲法就是支撐起我們這個(gè)大家的支柱!

我跟著爸爸媽媽一起搜索憲法的歷史與故事,一起尋訪北山路——“五四憲法”起草地。當(dāng)我知道“五四憲法”是我國歷史上第一次明確人民在國家中的地位,是一部真正屬于人民的憲法時(shí),內(nèi)心充滿了自豪。我們的憲法已走過60多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它是我們國家堅(jiān)如磐石的根基,它不只是治國平天下的學(xué)問,還是普通老百姓手中的法寶,保護(hù)自己合法權(quán)益的武器。憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙,保護(hù)著我國公民在法律面前人人平等。我們上小學(xué)就是受著憲法的保護(hù),未來,我們還會(huì)體會(huì)到憲法賦予我們更多的權(quán)利和義務(wù)。

奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱。從小聽爺爺奶奶、爸爸媽媽講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,因?yàn)樗麄冎?,我們終有一天要走出家庭,到社會(huì)去——這是長輩對我們的“法”的啟蒙。它告訴我們,人之初,性本善,也告訴我們茍不教,性乃遷。到學(xué)校后,老師教導(dǎo)我們“少年智則國智”,告訴我們憲法是一個(gè)國家的靈魂,而法律,是一切人類智慧的結(jié)晶。

追尋憲法的印跡,我們作為國家的未來,既需要知憲法、懂憲法,更要學(xué)會(huì)遵法、守法。在學(xué)校里,我自覺遵守小學(xué)生守則,不僅從內(nèi)心里嚴(yán)格要求自己,而且還要在行為上做到令行禁止,絕不做違反校園內(nèi)外規(guī)則的事情。如果看到不文明的行為,我就是“正義”的化身,我會(huì)第一時(shí)間站出來,建議指正。如果老師同學(xué)需要幫助,我會(huì)第一個(gè)伸出援助之手。

崇尚法治,守護(hù)公平,秉持良知,捍衛(wèi)正義,這些都是遵法,而勤奮進(jìn)取、誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn),則是對遵法守法的升華。伴隨著我們漸漸長大,推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)就會(huì)落到我們肩上,如果人人都能與法為友,我們將茁壯成長在祖國的藍(lán)天下。

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