關于友情的600字作文篇1

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。

那它到底是什么東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。

真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。

人生在世，可以沒有功業(yè)，卻不可以沒有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有后者難于深刻。

寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

關于友情的600字作文篇2

友情，是人生最珍貴的感情之一。有位哲學及愛這樣評價友情的重要性：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！比藗冑澝烙亚?，尋找有情，因為友情對我們每個人來說，都是生活的必需。

記得，從前有位朋友對我說過前蘇聯(lián)又部反映中學生生活的長篇小說《稻草人》，后又改為_《丑八怪》，其中的同學在懲罰主人工列娜時，有個面無表情的女孩說：“我們全班一起孤立她!”從此以后，這句話便成了全班_列哪的旨令。者太殘忍了!

人是渴望交流的，認識是渴望友誼的。_如果你剝奪了一個人的交流和交友的權利，你就是讓他的精神他竟了監(jiān)獄，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵。

時代在發(fā)展，物質也在不斷豐富，而交友的問題又以挑戰(zhàn)的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。

真正的友誼是建立在志同道合的基礎上的，因而他不會像無根的浮萍那樣隨聚隨散。真正的友情使用新培育的結果，因而人們知道應特別珍惜它。

真正的友情是有親密性的。有情的親密性覺不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，他更是一種內心深處的互相關心，互相牽掛，彼此為對方的快樂而快樂，并盡力為對方分擔和排解煩惱，其實，親密的友情也是一種“心心相印”。

真正的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的。真誠的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而高興，這不正是從那些真摯的友情中體現(xiàn)出來的嗎?

總之，友情是很豐富的內容，互相關心和互相幫助是它最基本的內容。

不要只想到別人的關心，而忽視了對別人的關心;

不要只希望得到被人的電話，而不主動給別人打電話;

不要只希望向別人傾訴，而不愿意聽別人傾訴!

關于友情的600字作文篇3

友情是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。

經過那件事后，我對此更加深信不疑。

七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕，我竟似停在山頂的巨石一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。

我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。

晚上我沒有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一個被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕，我不知道怎樣回家面對母親期望的雙眸，我不敢想象無親的直接過后的表情，我的腦袋一片空白，我麻木了，我不知該怎么辦?

正當我無助時，門開了，她走了進來，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進吧。”

聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人。

是友情，使我走出了考試的陰影;

是友情，讓我重新站了起來;

關于友情的600字作文篇4

兩個人，兩支筆，一道題，演繹著世間最美好的真情?！}記

友誼，也許它是世間最美好的情誼。但在我的心中，友誼卻是那草稿紙上密密麻麻的算式。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”數學老師推開大門，捧著一大堆試卷走進了教室。同學們個個叫苦連天，有的臨時抱佛腳，有的叫同桌互相“幫助”，還有的信心滿滿，認為自己能取得優(yōu)異的成績。

試卷發(fā)了下來，我看了看，還好難度系數不高。于是，我一題接著一題做了下去。

“哎呀!這思維題咋這么難呢?”我不禁小聲嘀咕道。咬著筆頭思考，仿佛那筆頭有味道似的。忽然，我把目光轉向了我的好朋友。她全神貫注的盯著題目，一邊思考一邊打著算式。不一會兒，她的臉像花朵一樣綻開了笑容，我知道她做出來了。

下課后，我跑到他的位置上說：“你能教一下我這道題目嗎?”本以為她會拒絕我，卻沒想到她一口答應了。

“解出這道題，首先要知道，它們的等量關系……”

我一邊聽著，一邊回答他問我的問題，不過一會兒，這只巨大的攔路虎就被我們迎刃而解了。

我們一起拍了掌并且擁抱了一下來表示祝賀。

就是這一次的擁抱，讓我的目光瞟見了她的額頭。她的頭發(fā)梳的整整齊齊，扎起馬尾辮來顯得十分有活力;她的額頭上有著晶瑩的汗水，不!那不是她的汗水，而是她的智慧;草稿紙也布滿了算式，不!那并不是算式而是我們的友誼在原先的情況下，又更進了一步，那算式是建立起我們友誼之間的橋梁!

我看了看她，又看了看草稿紙，發(fā)現(xiàn)一切來的是那么快。在一道題目下，我們又近了一步!

我深深地感受到了友誼。朋友，請珍惜你們所擁有的友誼吧!

關于友情的600字作文篇5

金秋到來了，隨著時間的流逝，我，初一那個什么也不懂的小孩，如今也初二了?？赡苁堑搅饲啻浩诹耍@一年來竟沒有交到好朋友。

新開學時，我被分到了6組，在我看來，哪個組不都一樣么，坐在我前面的是一個樂觀的小男孩，不管什么時候臉上也掛的微笑，頭發(fā)跟西瓜太郎一樣，笑時有一對小酒窩，讓我沒想到的是，這個人將改變我。

早上起來，看了下表，呀，快誤了!俗話說心急吃不了熱豆腐，是真的。慌忙中竟找不到自行車鑰匙了，牙一咬沖出去繞小路是也。到學校時還沒上課，剛把提起的心放下就響起了惱人的鈴聲，我也累得[注：形容呼吸急促，大聲喘氣。]，他在4樓看見，急忙轉身。在我郁悶他再談啥時，他竟已跑到我身后，背起我跑，跑到4樓。我心里很感動，想說什么卻說不出來，只看著他，他的臉還掛著那微笑……

幾天后，發(fā)現(xiàn)他非常友善，我也漸漸變了，樂觀了，天天和他一起學習，交流，有時還一起瘋玩，玩的.[注：乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。還一起唱兒歌，編歌。明天是我生日，他送了我個禮物，這讓我很感動。

也許，這只是一段平凡的友情，但我認為，它勝過任何轟轟烈烈[注：轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響;烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]的事，愿我們友情長久!

關于友情的600字作文篇6

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎?

本來，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎?有錢就是朋友，沒錢就是損友。對于我來說，“朋友”沒什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。

記得有一次，是期末考試，老師叫我們準備好文具，我還特意買了幾支新筆呢!第二天，經過昨晚一夜緊張的復習，考試終于來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢?我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎么考試啊?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢?就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢?哦!原來是她!難道在她心里僅僅只是不愿看見我出丑而已嗎?不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，并對她說了聲謝謝。但她卻說：“不就是支筆嗎?能交到你這個朋友，才是我的收獲?！鳖D時，我的心里涌起一股暖流。

是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的;是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠珍惜它、并且永遠愛護它!它將是我們人生中最美好的回憶!

關于友情的600字作文篇7

每個人都要成長。成長有書香的伴隨，也有濃濃的親情相依，也有殷殷的師恩，成長有快樂相伴，也有痛苦的教訓相隨，而我，卻是在誠摯的友情伴隨成長。

她們，每次和她們在一起玩耍的時候，那一張張笑臉天真無邪的地出現(xiàn)在我的面前，那笑臉，那酒窩，怎能從我的生命里消失?當我不開心的時候，她們在逗我，在安慰我。當我遇到困難的時候，是他們伸出一雙又一雙的手幫助我。打開記憶的大門，讓我想起了許許多多的事，請聽我一一道來吧!

事情發(fā)生在前一段時間，我和一位同學發(fā)生了矛盾，而我的一位朋友小妮知道了事情的經過，我以為她會義無反顧地支持我，讓我想不到的是，她竟然說我們暫時不要在一起玩，她害怕因為我的事而牽引到她。她這樣一個無情的答復，讓我萬分難過，也因為這件事，她許久都沒有理踩我，我試著挽回我們之間的友誼，可惜，一起皆無可能了。在我失望的那些日子里，是她們，是她們還沒有拋棄我，是她們給予我安慰，是她們給予我希望。

還有一次，原來我是301宿舍的，但因為301宿舍畢竟不是自己班的宿舍，無奈之下，只好搬回自己班的宿舍，在我搬回自己班的宿舍之前，是她們一次又一次地去求我們班的班主任讓我留在301宿舍，可是，盡管向班主任乞求了很多次，但班主任還是不答應，為了不想讓她們再受到班主任的批評，我只好不舍地離開301宿舍，在我離開301宿舍一段時間的時候，她們依然把我當成作301宿舍的其中一員。

她們—就是301宿舍的每一個人。謝謝，謝謝你們對我一直以來的支持和幫助，我永遠忘不了你們。