奉獻(xiàn)的作文600字作文
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇1
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……
生活中愛(ài)的奉獻(xiàn)有很多種,其中最美好,最閃光的是理解。
理解是早晨那溫暖的一抹抹陽(yáng)光,它微笑著用自己的青春照亮了大地,結(jié)束了黑暗的夜,它從不為此感到厭倦??嗬?,而是每天都第一個(gè)迎接黎明,把溫暖。光明。希望。快樂(lè)送給每一片土地,這就是理解,一種愛(ài)的奉獻(xiàn)。
理解是愛(ài)的奉獻(xiàn),就像沙漠里那清澈的小河,每當(dāng)下一次難得的小雨時(shí)它就拼命敞開(kāi)自己的肚皮把那一滴滴水裝進(jìn)去,為的是當(dāng)人們?cè)谏衬厦允Х较?,又沒(méi)有水時(shí),人們便能找到它來(lái)解渴,它不怕辛苦,不停地流動(dòng),希望把愛(ài)的奉獻(xiàn)給更多的人。
理解是綠葉,紅花沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴,就會(huì)顯得很單調(diào)。孤獨(dú),然而生活中人們總是贊美著,你看這花兒多么美麗。卻不曾贊美過(guò)綠葉好像它根本就不存在,沒(méi)把它放在眼里,但是它并沒(méi)有傷心,責(zé)怪花兒,而是更努力地陪伴著花兒,給花兒增添一點(diǎn)生命的活力與美麗。
在生活中,我們也都需要理解,需要把愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)人,當(dāng)別人無(wú)意中打翻了你的墨水,并弄臟你漂亮的新衣服時(shí),別人誠(chéng)懇地向你賠禮道歉時(shí),你當(dāng)雖然很氣憤和心疼自己的新衣服,但你還是忍著微笑著跟別人說(shuō)沒(méi)關(guān)系,等我回家洗一下就干凈了。這樣既是一種理解,也是一種愛(ài)的奉獻(xiàn),也體現(xiàn)了一種善解人意。寬宏大度的精神。
理解,就像寒冷的冬天里的一把火,能給人們帶來(lái)心靈上的溫暖。那么就請(qǐng)你展開(kāi)理解的翅膀飛翔吧。也把愛(ài)的奉獻(xiàn)帶飛吧。相信,晴朗的天空永遠(yuǎn)歡迎你。
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇2
說(shuō)到默默奉獻(xiàn)的人,我馬上就會(huì)想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授,在平時(shí),他總是無(wú)聲無(wú)息地為我們小區(qū)奉獻(xiàn)著。
他銀發(fā)蒼蒼,那消瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋,他總是帶著一副洗得發(fā)白的套袖,穿著藍(lán)色的上衣和一雙黑色的布鞋,十分樸素。
小區(qū)里有一塊荒地,他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實(shí)的種子。每天早晨他就在這里忙碌地穿梭著,給這個(gè)澆水,給那個(gè)剪枝,在花草需要時(shí)施肥。一天又一天,他種的南瓜開(kāi)花了;一天又一天,他種的小樹(shù)露出了新芽;一天又一天,他種的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出了小小的綠色的果實(shí);一天又一天,他種的花綻開(kāi)了笑顏,有嫩黃的迎春花,淺紫的喇叭花,粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花,這些美麗的花給人們帶來(lái)了美好的心情。
不僅如此,他還用自己的雙手帶給人們了一個(gè)干干凈凈的小區(qū)。
每天下午,他都會(huì)在小區(qū)某個(gè)角落認(rèn)真打掃衛(wèi)生,他手拿掃帚和簸箕,彎著腰,將垃圾收到垃圾桶中。他走過(guò)的的地方,總是一塵不染。
他時(shí)常拿著自家的拖把,提著水桶到各個(gè)樓道里拖地,當(dāng)他累時(shí)就會(huì)坐在樓梯上擦擦汗,繼續(xù)干。我看到他這樣拖地,很好奇,于是便問(wèn)爺爺:“爺爺,這種水泥地,而且有許多人走來(lái)走去,為什么要拖呢?”他笑笑說(shuō):“這樣拖地可以使塵土不再飛揚(yáng),對(duì)大家呼吸有好處?!闭f(shuō)完,他又埋頭苦干起來(lái)。
雖然我不知道這位爺爺姓什么、叫什么,但他熱愛(ài)勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我,令我印象深刻,這真是一位默默奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇3
每一個(gè)人總有自己的感知,即使別人有千萬(wàn)個(gè)不愿意,自己也要愿意。我有一個(gè)好父親,自己的要求她總會(huì)做到。那時(shí)我總是能察覺(jué)她的涼意,現(xiàn)在自己明白了道理,如果自己愿意奉獻(xiàn)自己,不去計(jì)較得與失,自己現(xiàn)在會(huì)快樂(lè)很多。那時(shí)的自己害怕別人傷害自己,其實(shí)那個(gè)人說(shuō)得就是自己。他說(shuō)那個(gè)人讓自己奉獻(xiàn),哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系,是在于自己,自己愿意相信別人愿意幫助自己。
之前自己近視看不見(jiàn),覺(jué)得自己難看,不接受自己,那別人也很難接受別人。這樣影響了真實(shí)的自己的生長(zhǎng)。我媽媽信基督,傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應(yīng)該接受他人的祝福,我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng),老師說(shuō)面對(duì)奉獻(xiàn)給自己的父母,自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認(rèn)為的世界卻堅(jiān)持相信自己是不好的,是自己愿意的事情自己應(yīng)該會(huì)做就做。
老師想辦法讓班級(jí)有生計(jì)活潑,是從具體的實(shí)際生活中獲取的。我們成為了一個(gè)獲取者,一個(gè)來(lái)者不懼的獲取者,我們失去了獲取的意義,在班級(jí)中奉獻(xiàn)是能夠找到別人的 ,我觀察別人,發(fā)現(xiàn)別人能夠良好地生活。她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),她還愿意奉獻(xiàn),老師喜歡奉獻(xiàn)的孩子。老師夸她有智慧,自己不懂得如何付出,其實(shí)誰(shuí)又完全懂得呢,班長(zhǎng)讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘,自己就會(huì)發(fā)展自己的能力,她有的思維,她愿意公之于眾。
老師愿意為課堂多增加色彩,自己努力跟上老師的步伐,班長(zhǎng)為節(jié)目表演多生滋味,自己就讓它多演,自己作為一個(gè)創(chuàng)造者是有一定好處的,說(shuō)些家長(zhǎng)愿意聽(tīng)的話(huà),做些家長(zhǎng)愿意讓我們做的事。不要封閉自己,自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個(gè)無(wú)法預(yù)定自己的年齡就去請(qǐng)教別人,自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇4
當(dāng)你奉獻(xiàn)出最寶貴的東西的同時(shí),你便得到了更加寶貴的東西,那便是大公無(wú)私的精神。
《三克鐳》一文講了居里夫人雖然是鐳的發(fā)現(xiàn)者,但她卻買(mǎi)不起一克鐳,只是因?yàn)榫永锓蛉藢㈣D的提取方法公布于眾,沒(méi)有獲得專(zhuān)利。居里夫人是無(wú)私的,雖然為了研究鐳,她獻(xiàn)出了青春、自己的心血,而她卻將鐳的提取方法公布于眾,這是多么偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)精神呀!
在我們身邊,有很多普普通通的人,但他們擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在大街上,有很多志愿者為了維護(hù)交通安全,無(wú)論是風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,依然早出晚歸,堅(jiān)守在自己的崗位上,有時(shí)甚至能看到六十多歲的老爺爺舉著小旗子指揮。這些志愿者雖然沒(méi)有任何報(bào)酬,但他們工作熱情絲毫沒(méi)有減退,因?yàn)樗麄儞碛兄窬永锓蛉艘粯觽ゴ蟮臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神。
無(wú)私是什么?無(wú)私是從不想著自己了利益,只為別人著想。無(wú)私十分簡(jiǎn)單,但又有多少人能做到無(wú)私呢?就那我來(lái)說(shuō)吧,平時(shí)吃飯,我只拿自己的筷子,然后坐下就開(kāi)吃,從不等爸爸媽媽“各就各位”后一起就餐。從生活中這一小小的細(xì)節(jié),便不難感受到自己是多么的自私,心中不禁開(kāi)始自責(zé)父母無(wú)私養(yǎng)育我十二年,而我卻連吃飯前幫他們拿筷子的小事都做不到,真是太不應(yīng)該了。我開(kāi)始學(xué)著體貼父母,有時(shí)給媽媽揉揉肩,有時(shí)幫爸爸沏杯茶,他們發(fā)現(xiàn)了我的變化,直夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我聽(tīng)了心中美滋滋的。
在人的一生中,不在乎你掙了多少錢(qián),是否腰纏萬(wàn)貫;但你的一生中,在乎的是你能否無(wú)私奉獻(xiàn),是否擁有一顆大公無(wú)私的心。
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇5
一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過(guò)自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。
一開(kāi)始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過(guò)去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對(duì)未來(lái)的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚(yú)兒、樹(shù)木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn),但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑?,看海中的大鯊魚(yú)巡海遨游,觀魚(yú)兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏,看黃昏時(shí)的海面金光閃閃,不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……
小支流默默想:擁有這個(gè)大家庭,真好。
時(shí)間一日日過(guò)去,太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次,不知不覺(jué)中,這支小溪已經(jīng)走過(guò)了一大半路程。
再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見(jiàn)過(guò)這種世面?問(wèn)了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)?!白甙?,不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫。“總會(huì)有人幫的,但不是我們,你看大海離我們不太遠(yuǎn)了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”
小支流沒(méi)說(shuō)什么,這時(shí)路旁的枯草睜開(kāi)疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會(huì)干涸,也要奮不顧身的挺身而出??莶菪α耍≈Я饕残α?。
如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點(diǎn)力,那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。
雖然你干涸了,但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇6
哦,春雨是那么芬芳!
春天邁著悄悄的腳步走近了。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨人間時(shí),那芬芳的氣味撲鼻而來(lái)。春雨就好似一個(gè)害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣,將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的,淅淅瀝瀝的雨聲里,泛綠的柳條在跳舞,青青的小草探出頭來(lái),盡情的吮吸著甘甜的雨汁,點(diǎn)點(diǎn)新綠在雨中成長(zhǎng),拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣,你會(huì)感覺(jué)到沁人心脾的芬芳。
瞧,夏雨那青春的臂膀!
夏天邁著輕輕的腳步走近了。突然,一道閃電劃破了灰色的天幕,傳來(lái)震耳欲聾的聲響。剎那間,豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái),頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著,因?yàn)?,這是夏季的第一場(chǎng)雨,她拂去了夏天的炎熱,把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎?這就是臂膀,青春的臂膀。
聽(tīng),秋雨的低訴!
秋天邁著緩緩的腳步走近了。當(dāng)天空收起了溫暖;當(dāng)濕氣漸漸充滿(mǎn)了干燥的世界時(shí),人們知道,秋雨來(lái)了。似水滴,似冰點(diǎn),一串串在空中盤(pán)旋著、飛舞著。自古,有多少絕韻來(lái)歌頌秋雨的纏綿,有多少詩(shī)人用秋雨寄托思念。秋雨過(guò)后的世界,總會(huì)不免有幾分氤氳之感。雖然,她只做片刻的停留,卻叫人如夢(mèng)、如癡、如醉……哦,朋友,用心去聆傾聽(tīng),你聽(tīng)到了嗎?這就是秋雨的心聲??溫存的快樂(lè),這就是她的低訴。
愛(ài)上這雨,無(wú)論它在哪個(gè)季節(jié);珍藏這雨,無(wú)論它在何時(shí)何地;凝望這雨,無(wú)論它在人生的哪一段歷程……聽(tīng),它們?cè)诤魡荆悍瞰I(xiàn)……奉獻(xiàn)……
奉獻(xiàn)的作文600字作文篇7
奉獻(xiàn),會(huì)帶給人們快樂(lè),這句話(huà)我一直都不是很懂,直到后來(lái),經(jīng)歷了一件事,我才真正的明白這個(gè)道理。
那已是件很久以前的事了,我記得并不是很清楚,大概是在四年級(jí)的時(shí)候吧。記得那一次,語(yǔ)文老師讓我們班上的幾位同學(xué)出黑板報(bào),其中一位就是我。我悶悶不樂(lè)地回到家中,心里很不高興:為什么!為什么班上那么多人卻偏偏選中了我?我才不想出黑板報(bào),出黑板報(bào)多難啊!我從來(lái)就沒(méi)有出過(guò)什么黑板報(bào),又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),為什么偏偏要選我呢!正想著,我心里便更不高興了。于是,我把自己關(guān)在房間,做起枯燥無(wú)味的作業(yè)來(lái)。
第二天,我也想通了:不就是個(gè)黑板報(bào)嗎?不就是畫(huà)個(gè)畫(huà),寫(xiě)幾段字嗎?我一定可以在一天之內(nèi)就完成的!我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的!我們幾個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)不同,大家也拿不定主意,有時(shí)還吵起來(lái)。一天都過(guò)去了,黑板上還是空空如也。
這件事后,我對(duì)出黑板報(bào)更沒(méi)有信心了。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“寶兒,其實(shí)出黑板報(bào)并不難,做過(guò)一次以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)了,為班級(jí)做事應(yīng)該積極參與,只要你奉獻(xiàn)了,你就會(huì)感到快樂(lè)。寶兒,你想想,如果你畫(huà)好了畫(huà),寫(xiě)好了字,大家看著你出的黑板報(bào)那么漂亮,一定會(huì)夸你的,到時(shí)候你也一定會(huì)很快樂(lè),對(duì)嗎?”“嗯!”我答應(yīng)著。
果然,黑板報(bào)做好了,美術(shù)老師正好看見(jiàn):“哇,這是誰(shuí)畫(huà)的朱熹,真像!”“是她!”大家指向我?!爱?huà)得真好!”聽(tīng)著大家的夸贊,我高興得不得了。
“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)!”當(dāng)我再次想到這句話(huà)時(shí),不知不覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。