關(guān)于堅(jiān)持600字作文
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)持下去,也許,下一刻,幸福的彩虹就會(huì)如期而至。
夏日的午后,熱浪如虎,作文班的空調(diào)早已吹麻了我的腮幫,但濃濃的煩燥仍然縈繞心間,一次次的失敗敲打著我的心田。大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊,焦急充斥著內(nèi)心。一次次的靈感、一次次的付出,換來(lái)的卻都是失敗。煩燥越越強(qiáng)烈,四周一張張的草稿紙也似在嘲諷著我的失敗與無(wú)能。如果不是老師還在,我真想撕掉這些廢紙!心里有個(gè)聲音誘惑著:“放棄吧,你不行!”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)了,他們的笑聲就像根根鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。憤怒到達(dá)了極點(diǎn),火山正要爆發(fā),然而就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)猶如天籟的聲音卻驅(qū)散了我心頭的陰云,關(guān)愛(ài)的光芒照進(jìn)了我的心間?!奥斅?,不要心急,讓自己靜下來(lái),老師相信你的實(shí)力,你必須能寫(xiě)出自滿(mǎn)意的文章!”一句溫暖的話(huà)語(yǔ)仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對(duì),要相信自己,你必須能行!
我坐下來(lái),做了幾個(gè)深呼吸,努力讓自己平靜下來(lái),重新梳理自己的寫(xiě)作思路。突然,題目想到了,中心明確了,材料也找到了,思維的靈泉霎時(shí)間打開(kāi),一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出……
老師拿起我的文章瀏覽一遍,居然沒(méi)有修改一處?!昂?,寫(xiě)的真好”,這一聲好似給我無(wú)窮的力量,一股幸福感油然而生,臉上掛起掩釋不住的笑容,我明白,我成功了!
這一次,是老師的鼓勵(lì)給予了我力量,下一次我的靈魂將會(huì)助我成功。我相信,風(fēng)雨過(guò)后,必須是彩虹,幸福的背后,需要的是堅(jiān)持!
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇2
堅(jiān)持,是一個(gè)動(dòng)詞,是一個(gè)很難讓人理解的動(dòng)詞,為什么要堅(jiān)持?為了什么目的而堅(jiān)持,堅(jiān)持之后能得到什么,堅(jiān)持或許是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),或許還是一個(gè)人前行的信念。
長(zhǎng)跑,是一個(gè)很艱難的過(guò)程,很多人對(duì)它心生畏懼,我站在1000米的跑道的起跑線(xiàn)上,望著前方看似不可能完成的長(zhǎng)跑,我是選擇畏縮,還是直面地迎接挑戰(zhàn),這當(dāng)然是后者,隨著老師的一聲開(kāi)始,我們就像箭一樣沖了出去,這是一個(gè)好的開(kāi)始,耳邊的風(fēng)聲為我們的啟程獻(xiàn)上凱歌,在空中的云兒為我們遮蔽刺眼太陽(yáng),空中的鳥(niǎo)兒也同樣和我們一起開(kāi)始起程。
短暫輕盈的步伐讓我們來(lái)到了第二圈的比拼,手開(kāi)始慢慢變重,頭開(kāi)始了嗡嗡作響,即便如此,我仍就選擇堅(jiān)持,堅(jiān)持就如漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑一般,是一個(gè)艱難的過(guò)程,只要跨過(guò)身體和心理的那一條界限就可以超越極限,我大口吸著氣,仿佛又多了幾分力一般,手臂的幅度也大了起來(lái),堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!
迎來(lái)了第四圈,比二三圈更加難受,聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫愈變愈小,想要放棄了,可是,看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)和后面堅(jiān)持了那么久的路,心中的希望又開(kāi)始明朗起來(lái),眼中漸漸有了沖過(guò)終點(diǎn)那一幕的喜悅,身子也仿佛被強(qiáng)化了一般,開(kāi)始了最后的沖刺,享受這精疲力竭的舒適,沐浴著即將勝利的美好,這一切的一切,都是我要堅(jiān)持的理由啊!一步……兩步……三步……
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,獲得了前所未有的成就,就是堅(jiān)持,或許它很難,或許總有東西,阻擋你,咬咬牙,深吸一口氣,堅(jiān)持到最后,你將會(huì)有如沐春風(fēng)的感受,就會(huì)讓你的勞累和不滿(mǎn)都會(huì)變得不值一提,這——便是堅(jiān)持的喜悅!
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇3
記憶的篇章,一頁(yè)頁(yè),一章章,記錄了我,如煙的往事。其中有一頁(yè),讓我明白了不能半途而廢。堅(jiān)持到底的感覺(jué),真好!
屋外,大雨傾盆,寒風(fēng)呼嘯。天灰蒙蒙的,好像隨時(shí)都要生氣地怒吼。我坐在鋼琴前,揉著練得發(fā)酸、凍僵的手指,臉色陰沉。
學(xué)習(xí)鋼琴已兩年有余,一開(kāi)始,意興正濃,以為什么曲子都難不倒,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。
看著譜子上密密的音符和各種變幻著的調(diào)號(hào)、拍號(hào),我閉上了眼睛,不想再?gòu)椣氯チ恕?/p>
突然,我聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)了一段熟悉且流利的琴聲。練琴者應(yīng)該是個(gè)小孩子。一個(gè)多月了,我在寫(xiě)作業(yè),總能聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)鋼琴聲,這首鋼琴曲。只不過(guò),從一開(kāi)始的嗑嗑絆絆,到現(xiàn)在的熟練。感覺(jué)得到,他他一直沒(méi)有放棄。
我沉思了。
記得小時(shí)候,父母就教過(guò)我做什么事都不能半途而廢;戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我還暗暗發(fā)誓:遇到挫折時(shí)一定要堅(jiān)持;上一次成功后我還想起了母親說(shuō)的一句話(huà):你不堅(jiān)持,就趕不上時(shí)間的腳步。
隔壁突然變強(qiáng)的琴聲,打斷了我的回憶。
我這是怎么了?我不是說(shuō)過(guò),無(wú)論什么事都必須堅(jiān)持到底嗎?屋外的雨好像小了一點(diǎn),烏云也散開(kāi)了。
心中重新燃起了堅(jiān)持的火苗,手又重新放到了琴鍵上。這次,我不會(huì)害怕,不會(huì)退縮,我相信自已一定可以堅(jiān)持下去。
半個(gè)月后,同一地點(diǎn),同一個(gè)人,彈同一首曲子,唯一不同的是彈出的音樂(lè)。鄰居練琴的小孩子,依然彈著,不知為什么,總覺(jué)得他也知道我在彈琴,我做到了,沒(méi)有遺憾。
真的,堅(jiān)持的感覺(jué)真好。因?yàn)?,困難就像一碗中藥,只有當(dāng)你真正堅(jiān)持,喝到最后時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這苦中還帶著甜;這是半途而廢者永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇4
我從小就是個(gè)大大咧咧的孩子,做事也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的沒(méi)個(gè)長(zhǎng)性,父母對(duì)我的“三分鐘熱度”很是無(wú)奈,說(shuō)了很多回?zé)o果,只得隨我而去。
暑假去西藏,滿(mǎn)心歡喜地坐在火車(chē)上。列車(chē)顛簸了兩天,瀕臨崩潰的我在踏出列車(chē)的剎那,呼吸到了藏地陽(yáng)光的味道,明媚又美好。
站在布達(dá)拉宮前的廣場(chǎng)上,太陽(yáng)炙烤大地,在連續(xù)幾天的車(chē)程及參觀(guān)各種寺廟后,我終于煩了,想要趕緊離開(kāi),離開(kāi)這復(fù)制粘貼的城市。周?chē)鷵頂D的人群,藏地夾雜著牛羊味的空氣,嘈雜的喧鬧聲,一切都是那么的不和諧。
“嘿!快來(lái)看!”一個(gè)高分貝傳入耳朵,周?chē)娜丝焖俚鼐蹟n過(guò)去。
噢!是一個(gè)殘疾人。等等!他在磕長(zhǎng)頭!一個(gè)磕長(zhǎng)頭的殘疾人!
這是怎樣的一個(gè)殘疾人!黝黑的皮膚有點(diǎn)兒發(fā)紅,深陷的眼窩、粗重的眉宇、微抿的嘴唇,嘴角有些干裂,似乎還有個(gè)火包將要冒出;草一樣蓬亂的頭發(fā),破舊的、有些地方已經(jīng)漏洞的衣服。他沒(méi)有雙腿,只是將上身固定在一塊木板上,用雙手向前爬行。
他緩慢地一點(diǎn)點(diǎn)往前挪動(dòng)。先前,伏下,磕頭,一個(gè)一個(gè)仿佛不知道疲倦。額頭抵在被無(wú)數(shù)人踩過(guò)的磚石上,我不知道他的心里在想些什么,是不是一點(diǎn)點(diǎn)接近信仰而產(chǎn)生的激動(dòng)或平靜又或者什么也沒(méi)有想。
他從哪里來(lái)?磕了多遠(yuǎn)的路?我不知道。靜靜地站在那,望著他一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影,磕長(zhǎng)頭的動(dòng)作有些可笑。但心里卻有些發(fā)酸,這是他的信仰吧,他堅(jiān)持下來(lái)了,他成功了。
是??!堅(jiān)持!有了信仰,又有什么堅(jiān)持不下去的呢!像是突然懂了什么,驀地回神,那身影已經(jīng)不見(jiàn)。
這一次,我終于明白,有信仰和夢(mèng)想,才有堅(jiān)持和方向。改掉舊毛病,堅(jiān)持下去。
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇5
幼兒園時(shí),我不會(huì)跳繩,直到一年級(jí)我也還是不會(huì)跳繩。老師給媽媽打電話(huà),這可急壞了媽媽?zhuān)谑菋寢寷Q定讓我學(xué)跳繩。
從開(kāi)始的甩、跳、連三個(gè)步驟學(xué),我花了九牛二虎之力才終于會(huì)跳幾個(gè)。接著,我每天都練習(xí),從幾個(gè)到幾十個(gè),慢慢地我學(xué)會(huì)了跳繩。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的有時(shí)跳,有時(shí)不跳。就這樣,我漸漸地從每分鐘80個(gè)至110個(gè)。
真正每天堅(jiān)持跳繩得從20_年5月8日算起。那天,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“為了增強(qiáng)體質(zhì),咱們每天堅(jiān)持跳繩好不好?”我心想:跳繩有什么難的,不就跳個(gè)繩嘛。于是,我毫不猶豫地答應(yīng)了,也因此開(kāi)啟了我的跳繩之旅。從最先的每天200個(gè)逐漸加到現(xiàn)在的每天1400個(gè),風(fēng)雨無(wú)阻、雷打不動(dòng)。即便偶有哪天實(shí)在沒(méi)有時(shí)間跳,也會(huì)在接下來(lái)的幾天里把沒(méi)有跳得那天數(shù)量給補(bǔ)回來(lái)。
原本我以為跳繩是一件很簡(jiǎn)單的事,可真正每天堅(jiān)持跳繩后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么容易。一年四季,嚴(yán)寒酷暑,特別是炎熱的夏天,本身熱得不想動(dòng),還得堅(jiān)持跳繩,非常痛苦,真想放棄。為此我哭過(guò)、鬧過(guò),甚至怨恨過(guò)媽媽?zhuān)X(jué)得媽媽對(duì)我不好,非要我每天堅(jiān)持,而其他小朋友他們不用這樣,自己好委屈。但是,在媽媽和家人的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下,最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在一年多的跳繩時(shí)間里,我有過(guò)很多次連跳不斷繩記錄:有400多、700多、1100多……,最高1400個(gè)。而最近老師給我們體質(zhì)健康測(cè)試時(shí),我跳了219個(gè)/分,突破了自己三年級(jí)時(shí)160個(gè)/分的記錄。令人高興的是現(xiàn)在我的身體也是越來(lái)越棒了,基本不會(huì)因?yàn)樯眢w的原因而耽誤學(xué)習(xí)。
從這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,我明白了,堅(jiān)持就是勝利。人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有持之以恒,才能有不一樣的收獲,我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
關(guān)于堅(jiān)持600字作文篇6
我家的兩只烏龜在幾天死了一只大的,我們?nèi)乙膊恢朗裁丛颉?傆X(jué)得比較可惜,現(xiàn)在只剩下一只小烏龜。通過(guò)我這幾天的觀(guān)察, 這只小烏龜比較活躍,還不時(shí)的向上伸伸頭,小烏龜自言自語(yǔ)地說(shuō):“哥,你怎么就這樣走了(死了),你還沒(méi)有看到我爬出去呢,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要繼續(xù)向上爬,我的目標(biāo)就是爬出這個(gè)魚(yú)缸,來(lái)證明我不是說(shuō)大話(huà),我有那個(gè)能力和毅力,我還要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持”。就這樣,它仍然在順著魚(yú)缸壁向上爬,還是爬上來(lái),滑下去,滑下去,再接著向上爬……。反復(fù)進(jìn)行著我們認(rèn)為的無(wú)用功。
我認(rèn)為死去的那只大烏龜太可惜了,但是我在這之余,是否想想,這只小烏龜,它為什么就這么執(zhí)著,它堅(jiān)持去做我們認(rèn)為不可能成功的事,這不是徒勞無(wú)功嗎?其實(shí),有些時(shí)候,我們應(yīng)該在堅(jiān)持與放棄兩者中來(lái)一個(gè)明確的選擇。人生最大的遺憾,莫過(guò)于錯(cuò)誤的堅(jiān)持,和輕易的放棄。有些事明知沒(méi)有結(jié)局,才會(huì)在堅(jiān)持與放棄之間痛苦掙扎!
其實(shí),我們的生活有時(shí)并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。
學(xué)會(huì)放棄,生活就真的容易;學(xué)會(huì)放棄,將昨天埋在心底,留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄,讓彼此都能有一個(gè)更輕松的開(kāi)始。放棄我們必須放棄的、應(yīng)該放棄的,甚至比擁有更重要。
我們現(xiàn)在的人之所以會(huì)心累,就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間,舉棋不定。生活中總會(huì)有一些值得我們記憶的東西,也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅(jiān)持,是每個(gè)人面對(duì)人生問(wèn)題的一種態(tài)度。勇于放棄是一種大氣,敢于堅(jiān)持何嘗不是一種勇氣,孰是孰非,誰(shuí)能說(shuō)的清道的明呢?如果我們能懂得取舍,能做到堅(jiān)持該堅(jiān)持的,放棄該放棄的,那該有多好。