有關(guān)期中的作文600字
寫(xiě)作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。有關(guān)期中的作文600字應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看有關(guān)期中的作文600字，本文為你提供有關(guān)期中的作文600字寫(xiě)作技巧和示例！
有關(guān)期中的作文600字篇1
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)校回到家，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書(shū)包里的'書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我?！鞭D(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友?！睆拇耍鼈冇质钦嬲碌暮门笥?。
有關(guān)期中的作文600字篇2
今天，一場(chǎng)春雨把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響，你可來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開(kāi)的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草，路邊的樹(shù)沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠色的欲流，清翠欲滴。葉子上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿(mǎn)了枝頭，一陣潮濕的.微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會(huì)濺起一朵朵美麗的水花！
我悠閑地走在路上，任憑小雨點(diǎn)打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽(tīng)！仿佛是從天而降的一支樂(lè)隊(duì)為我奏響春天的樂(lè)曲。
準(zhǔn)時(shí)的春雨，你可來(lái)了。你的來(lái)到使人們開(kāi)始了忙碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開(kāi)始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書(shū)聲歡迎你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開(kāi)在那四月間”；“杏花初開(kāi)春意鬧”，這都是你的杰作。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笨纯刺?，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。
有關(guān)期中的作文600字篇3
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的.刀就不寒而栗。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！倍仪皫滋觳疟粋剑€得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤(pán)子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣(mài)部賣(mài)的少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫€有更多新的東西等著我去嘗試成功。
有關(guān)期中的作文600字篇4
告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！意示著我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
或許，未來(lái)真的`很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿(mǎn)著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)啵堑?，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知，而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大。
有關(guān)期中的作文600字篇5
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此：概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的.在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
有關(guān)期中的作文600字篇6
又是一個(gè)雨天，她，還在那凄涼的小屋里嗎？她還在那洗著衣服嗎？這雨，讓我想起了她。
她家住在巷口，每從她家過(guò)總會(huì)看見(jiàn)她在屋旁洗衣服。夏天還好，冬天就慘了，可是，她的十個(gè)手指泡在冰水里紅得都像胡蘿卜了都不在意。屋內(nèi)有一個(gè)中年婦女躺在爐邊，煙熏得她直流淚。這個(gè)中年婦女旁邊放著各種各樣的藥，想必肯定是病了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她爸爸經(jīng)常喝酒還打她媽媽?zhuān)壹依锏募揖?，搞得家里沒(méi)有一件像樣的家具。桌子少了個(gè)角，柜子沒(méi)門(mén)……可她還是那么開(kāi)朗，洗完衣服便在那少角的.桌子上寫(xiě)作業(yè)。破爛的本子，拇指大小的鉛筆，可她完全不在意這些，翻翻她的作業(yè)全是優(yōu)。
想到她，也讓我想起了那一件事。
那一天也是一個(gè)大雨滂沱的日子，那天正好是周末，我要去學(xué)習(xí)。我剛走了5分鐘，不知怎么的，天空突然黑了起來(lái)，烏云密布，雷聲轟隆，下起了傾盆大雨。我看到前面一個(gè)擋雨板，我就以飛快的速度奔向那。在擋雨板下我看見(jiàn)了她，她手中拿著一把傘微笑地看見(jiàn)我，親柔地問(wèn)我要不要和她一起躲傘，我白了她一眼，她卻還在微笑著把半邊傘遞過(guò)來(lái)。我沒(méi)說(shuō)什么跟著她一起走了。
到了門(mén)口她問(wèn)：“是這嗎?！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)頭。她正準(zhǔn)備走我叫住了她。我從書(shū)包里拿出一只精致的筆送給了她，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝?！?/p>
她那背影在雨中漸漸消失，看著那背影讓我知道了一個(gè)道理：微笑地看待每一件事，這件事就會(huì)更簡(jiǎn)單。
有關(guān)期中的作文600字篇7
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴響了，王老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，并且手里拿了一個(gè)紙盒子，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)紙盒子，在底下議論紛紛：“里面是一個(gè)小狗、小貓……”接著，老師向我們說(shuō)著：“同學(xué)們，讓我們有一個(gè)游戲吧！”“游戲？老師平時(shí)不這樣呀！”同學(xué)們七嘴八舌的詫異，可是盡管這樣，同學(xué)們還是毅然接受了。
一開(kāi)始，老師挑了我們班的班長(zhǎng)——賈眀颯，老師請(qǐng)了她上來(lái)看一看盒子里有什么。只見(jiàn)她一個(gè)箭步竄上來(lái)，小心翼翼的把盒子打開(kāi)，老師又快速的合上，問(wèn)：“看清了嗎？”班長(zhǎng)呆若木雞，頓了一會(huì)就點(diǎn)點(diǎn)頭，又晃悠悠的走下來(lái)，仿佛沒(méi)了魂，同學(xué)們問(wèn)她，她也不回答。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)話了：“猜出來(lái)了嗎？”同學(xué)們小聲回答：“是不是會(huì)飛的？”老師搖搖頭。我急的直跺腳，但都無(wú)濟(jì)于事。
老師又挑了徐興業(yè)，徐興業(yè)快步走了上去，心急如焚的打開(kāi)盒子，看后向后退了幾步，目瞪口呆的`站在那里，老師又笑瞇瞇的問(wèn)他：“看清了嗎？”徐興業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭走了下來(lái)。同學(xué)們異想天開(kāi)：“是個(gè)外星怪物！”老師無(wú)奈的笑了笑。
老師又挑了王啟航上去公布答案，他得意洋洋的大聲說(shuō)：“是一個(gè)鏡子?！蓖瑢W(xué)們面面相覷，笑了。
這節(jié)課讓我又驚又喜，驚在那里竟是鏡子，喜在解了心里的謎。
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