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榜樣的力量作文600字

時間: 新華 600字

在寫作前要對文章的結構進行構思,確定文章的邏輯結構、段落劃分、重點內容的安排等等。榜樣的力量作文600字怎么寫,這里給大家分享榜樣的力量作文600字,供大家參考。

榜樣的力量作文600字篇1

他,既不是班里“耀武揚威”的班干部,也不是肩負學校重任的大隊委。他是如此平凡,卻成為了我的榜樣……

他叫魏天睿,一張白里透紅的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,加上一頭濃密的短發(fā),整個人就可以用“清秀”來形容。

下午上課前,大家要么成群結隊地玩“掌上游戲”,要么歡天喜地地來閱讀區(qū)啃噬課外書,唯有他穿過嬉笑打鬧的人群,走到教室角落拿起掃把,一聲不吭把教室打掃得一塵不染,陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會在每次經(jīng)過講臺時順便把黑板擦干凈,把講臺桌收拾好。每當我看到這個清瘦的身軀在教室里低頭打掃時,一絲悔意與愧疚便會涌上我的心頭,更多是對他那不求回報的精神的謝意與贊賞。

他雖說是個男生,卻從不愛在課堂上吵鬧,他總是安安靜靜地坐著,眼神專注,記筆記的手不曾停下。午休時,他也從不和別人一起撕撕打打,而是自己一個人,帶上一本好書,坐在教室圖書角細細品讀,周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結界自動屏蔽,他一頁接一頁地癡迷其中,恐怕拿十口巨鐘,一百支搖滾樂隊加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預備鈴響起時,他總會迅速沖回座位,端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場,和他熟識后,我也開始享受寧靜的閱讀時光,在休息時間充實自己。

他勤勞、默默奉獻而又熱愛學習,他難道不是我們身邊的榜樣嗎?難道不值得我們學習嗎?

榜樣的力量作文600字篇2

如果你現(xiàn)在問我:你心中榜樣是誰?我會毫不猶豫地豎起大拇指說:鐘南山爺爺!

我第一次看見鐘爺爺是今年寒假在電視上。沒想到的是,已是耄耋之年的鐘爺爺兩鬢斑白。本應該在家里頤養(yǎng)天年,含飴弄孫,但他卻奔波于抗擊新型冠狀病毒的最前線。我就在想:他的身體是否受得住?是什么原因讓這么一位老人心甘情愿地付出呢?又是什么支撐著他一路前行、永不退縮呢?

那次,他接受采訪,竟?jié)M眼淚花。我想,他為誰眼中滿含淚水?他可不是為自己。他一定是在為年輕的醫(yī)護人員,心疼他們艱辛付出和承受著巨大壓力;他是為大量的病人紛紛倒下,醫(yī)院卻一時沒有辦法容納、救治;他是為我們的國家,為我們的民族,是善良,是愛國之心讓他無法克制心中的傷痛!他說:“每個奮戰(zhàn)在最前線的人都是英雄,也都是普通而平凡的人?!?/p>

是的,在鐘爺爺?shù)膸ьI下,醫(yī)護工作者日夜操勞地救治感染的病人,毫無怨言。每每從電視上看到醫(yī)護人員忙碌的身影,看到他們面對辛勞和危險,握緊的拳頭,我才明白醫(yī)者的辛苦和偉大。他們所做的一切都是值得的,如今,疫情已過去了一個多月,已經(jīng)得到了有效的控制??吹揭粋€又一個患者被治愈,滿臉感激地微笑著,鐘爺爺?shù)哪樕弦舱宫F(xiàn)出舒心的笑容。

“但此時決不能掉以輕心,放松的時刻才是危險的時刻。我們還是要做好個人防護措施。”我們聽鐘爺爺?shù)脑挘翰怀鲩T,不聚集,戴口罩,做好個人衛(wèi)生,在家認真學習。同時,鍛煉好自己的身體。

相信不用多久,疫情就能全面控制,人們的生活都將恢復正常,我們又將背著書包開心地去上學。親愛的鐘爺爺,那時您就會像凱旋的大將軍,領著白衣天使們,回家好好休息!

鐘南山爺爺,你是我心中的榜樣!我要學習你,好好讀書,好好工作,好好報效祖國。

榜樣的力量作文600字篇3

榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚起希望的風帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,為我照亮人生的道路,驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前途的方向,讓我不再迷茫。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛,淡而長的眉毛,微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒,那是一個十分燦爛的笑容。這個人就是我的媽媽!

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師,她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血,但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中,我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理,學會了做人的準則……

小時候,我是個很自私的孩子,對于家里的東西都是“只許進不許出”的。每次我們一去奶奶家,她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒,只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”:為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢?我也要吃啊!媽媽總是會給各種理由搪塞過去,還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此,我心里還是悶悶不樂。長大以后,我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個很孝順的人,還是我的一個好老師,雖然她沒有和我講過什么大道理,但讓我從她的行為中摸索到了真理!

媽媽還是一個很樂于助人的人,一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座;一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路;一看到有小朋友摔跤在了地上,也會去買藥油幫他擦油。

這就是我的媽媽,一個平凡又偉大的媽媽,她永遠都是我心中的榜樣。

榜樣的力量作文600字篇4

我們身邊有許多榜樣,俗話說:“火車跑得快,全憑機頭帶”。榜樣的力量是無窮的。

暑假的一天,烈日當空,一絲風也沒有,我騎著自行車去書店的路上,碰上一個年過八旬的老奶奶,她瘦骨嶙峋,臉上皺紋縱橫交錯,兩眼黯淡無光,嘴唇發(fā)白,穿著一身破舊的衣裳,拄著拐杖,吃力的走著。一轉眼的功夫老奶奶怎么不見了,我仔細一看,只見奶奶暈倒在了路邊的溝里,我大聲喊著努力的跑過去準備扶起她老人家,但我畢竟是孩子,力氣不夠,正不知道怎么辦才好的時候,一個身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了,它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她,三輪車小伙子輕輕的說:“您醒醒啊,您這是要去哪里啊?我送您好嗎?這么熱的天您會吃不消的?!毙』镒記]有等老奶奶說太多的話,就把她抱上了車,還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時的和老人說話,還遞給老人一瓶水,慢慢的老人清醒了,告訴我們她要去女兒家,三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后,我心里想:騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大!

從那以后,我就以那個騎三輪車的人為榜樣??吹酵瑢W摔倒我會主動扶她起來,看到有的同學題目不會做,我會跟他一起討論,看到有的老人上樓梯我會主動扶他們,因為我知道:只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更美好。

榜樣的力量作文600字篇5

什么是榜樣?榜樣是光明的指路燈,指引我們走向正確的道路;榜樣是一粒不起眼的種子,很快便扎根于我們的心中;榜樣是一艘船,載著我們去夢想的彼岸……

生活中,平凡的榜樣有很多,雖然人們不能一一記住他們,但總是被他們的精神所感動,從中獲得了很多啟發(fā)。我們要向他們學習,做好平凡的事,最終取得成功。真正的榜樣就在我們的身邊。他,我的榜樣——路邊幫我修自行車的大哥哥。記得那是一個非同尋常的冬夜,我騎著自行車,突然,自行車“篤篤篤”地卡了幾聲。我很意外,于是,彎下腰來胡亂地“修”著。背后忽然出現(xiàn)了一個身影,由于夜有些黑,無法清晰地看到他的容貌,只見他沉默了幾分鐘,彎下腰來,伸出那雙瑟瑟發(fā)抖的手,修著我的自行車。

那一瞬間,我并沒有關注自行車,而是默默地感動,心里不斷地浮現(xiàn)出一連串的問題:他究竟是誰?為什么要幫我?他是不是有所圖謀?……一轉身,就看見他松了手,聲音沙啞地對我說:“小朋友,自行車修好了?!闭f完,他“哎!”地嘆了一口氣,像快被凍傷的老人,顫顫巍巍地走了。

那一刻,我的心似乎剛剛清醒,心想:他是個好人……忽然,自行車筐里的手機鈴聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實之中。

靜寂又冷清的冬夜里,我睡不著了,心里總是回想著今晚的情景。狗吠、蛙叫讓我無法安眠。

啊,危難之中,榜樣是一面旗幟,指引著人們走向成功的道路;迷茫之中,榜樣是前進的方向,帶領著人們勇敢拼搏,攀向成功的高峰;競爭中,榜樣是戰(zhàn)斗的武器,只要有一點希望,決不放棄……

榜樣是學習的崇高目標,不需要去模仿,只要以它為鏡子,做好自己就夠了。

榜樣的力量作文600字篇6

榜樣,是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認識具體化、形象化,可以啟發(fā)我們,讓我們自覺地改正自己的缺點和不足。

孔子云:“三人行,必有我?guī)熝??!边@個“師”也可以說是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動去強健體魄;學習方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研;藝術方面的榜樣可以提高我們對美的追求……總而言之,榜樣的力量是無窮的。成長需要榜樣。

唐朝著名學者陸羽,為下山學習,被禪師要求學會泡茶。幸運的是,他碰到了一位好心的老婆婆,并以她為榜樣來約束自己。老婆婆是泡茶的高手,她每天堅持泡茶,并次次細細品味。陸羽也便跟著她天天泡茶,琢磨配方,歷經(jīng)九九八十一天終于學成,最終得到禪師允許下山讀書。自此,他發(fā)憤圖強,努力學習,后來還寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大。

再舉個生活中的例子吧?!敖煺叱?,近墨者黑?!蔽业耐瑢W胡同學為了能考出優(yōu)異的成績,為了能成為班中的佼佼者,原本成績中游的他和那些“學霸”共同學習?!皩W霸”們學習,他也學習,“學霸”們休息他還學習!他還特意上網(wǎng)搜羅那些競賽試題,每日演練。最終,在期末考試中脫穎而出,考了班級的第三名,躋身為“學霸”行列。

這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無限的。在我們成長的歷程中,每位同學都需要榜樣來激勵自己,提高自己。若是沒有了榜樣,就如同沒有了目標一般,會變得懶散,會慌不擇路,會迷失自我……

所以,成長,需要榜樣。

榜樣的力量作文600字篇7

遠大的理想讓你感到茫然,榜樣能讓你對自己的未來充滿信心。以人為鏡,可以自己激勵。向一個能激發(fā)我們生命潛能的成功楷模學習,價值遠勝于一次發(fā)財獲利的機會―它能使我們增加無窮的信心和力量,并升華我們的成長境界。

古希臘的父母對于孩子在白天上幾個小時的課感到不滿足,他們就想辦法讓孩子與老師共同生活幾年。他們相信,與老師一起生活的體驗是更好的學校。

一位名人曾說過:“青少年至少要認識一位善通世故的老年人,請他做顧問?!边€有人說:“如果要我說出一些對青年有益的話,那么我就要求他們時常與比他們優(yōu)秀的人一起行動。就做學問而言或就追求成功而言,這都是最有益的?!?/p>

我們生活中大部分的朋友都是偶然交到的,我們或者和他們住得很近,因而相識,或者是以未曾預料的方式和他們相識了。結交朋友雖出于偶然,但朋友對于個人進步的影響卻很大,因而交朋友宜經(jīng)過鄭重考慮之后再作決定。

不少人總是樂于與比自己差的人交往,因為這樣可以獲得優(yōu)越感。這的確很能安慰自己,可是從不如自己的人當中顯然是學不到什么有價值的東西的。而結交比自己優(yōu)秀的朋友,則能促使我們更快成長、更加成熟。

要和人相識,并不像通常想象的那么困難,就是要結交地位較高的人也是如此。

年輕的男女比較能直率地表達崇拜英雄的心意??墒悄昙o一大,就認為應該將這種心意隱藏起來。但是隱匿崇拜英雄的心意是偏頗的,與你所崇拜的人親近才是良策。這不但能使對方感到高興,而且對方會鼓勵你,增加你的勇氣。

榜樣的力量作文600字篇8

我們生活中有很多常見的鏡子,比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說的鏡子是生活中的榜樣。

我的媽媽很勤勞,從早到晚一直不停歇。你瞧,她正在掃地呢!只見她一手拿著掃帚,一手拿著撮箕,先把垃圾掃到一起,再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地,又開始拖地,她先在地上灑些水,抄起拖把,從前往后拖,拖完后還用干抹布把地上的紙片和頭發(fā)都抹走。拖地時遇到拖不掉的地方,就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的身影就像一面鏡子,照出她的勤勞。

我的同學們也非常熱心。有一次,一位同學吐了,大部分同學都捂著鼻子,一臉嫌棄地到了外面,可有兩位同學二話不說,拿來拖把,幫這位同學把地拖干凈,又細心地拿出紙巾,輕輕地幫他擦干凈嘴巴。緊接著,拿來一瓶水,喂給他喝,還拍拍他的背,輕聲問:“好些了嗎?”這時,兩位同學好像一面鏡子,照出了他們的熱心,照出來大部分同學的冷漠。

我的語文老師,既勤勞對我們又負責。有一次,忘帶了語文書,于是,我找老師借了一本。我心想:老師的語文書一定很干凈,我要把它保護好!可我翻開語文書才發(fā)現(xiàn),里面全都是密密麻麻的紅字。有詞語的釋義;有句子的批注;還有中心思想的總結,難怪同學們提的問題老師都能對答如流,原來老師比我們還愛學習。還有一次,我有幾道題做錯了,老師問我是不是不會做,我羞愧地點了點頭。老師就耐心地給我講解這道題,老師一邊講、一邊在紙上寫,講完一道題,就問我會了沒有,我點了點頭。她就繼續(xù)講,講完了又給我出了幾道類似的題目,通過老師的講解,我終于會了這道題。這時,老師就像一面鏡子,既勤勞又負責。

身邊還有許多的榜樣,都值得我們學習!

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