以愛(ài)作文600字
以愛(ài)作文600字篇1
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景,就是這個(gè)國(guó)家的年輕人,而我們作為青年一代,更應(yīng)唱響時(shí)代,在時(shí)代的浪潮中激流勇進(jìn),一展青春風(fēng)采。
青春,是朦朧夜色中努力發(fā)光的星辰。
青春是什么?不計(jì)后果的橫沖直撞?十二三歲到十八歲的時(shí)光?不!都不是!青春是從不放棄努力。有些人十五六歲,卻毫無(wú)青春印記,有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂(lè)窩,身披戰(zhàn)甲勇敢抗疫;青春是身處基層,帶領(lǐng)百姓一起脫貧奔小康,青春是帶著滿腹經(jīng)綸走進(jìn)科研,夜以繼日,廢寢忘食。因?yàn)闈M懷青春朝氣,所以疫情控制了,百姓脫貧了,運(yùn)載火箭升天了,在這朦朧夜色中,星辰照亮了前路,民族迎來(lái)了曙光。
青年,是浩瀚海洋中搏擊風(fēng)浪的帆船。
在這科技繁榮的時(shí)代,時(shí)代的颶風(fēng)掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現(xiàn)實(shí)的沙灘上。這是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,我們可以乘時(shí)代風(fēng)浪前往遠(yuǎn)方,當(dāng)踏過(guò)眼前的困難,我們將看到脫胎于黑暗中的朝陽(yáng),我們將望見(jiàn)茫茫沙漠中的綠洲,我們將聽(tīng)到冬雪初化后滾滾的雷聲,遍地都是風(fēng)景,處處都充盈著希望。我們將繼續(xù)前行,去往更遙遠(yuǎn)的海域,去探索更美的風(fēng)景。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒也交給了青年人,青年人任重道遠(yuǎn),應(yīng)是砥礪前行,滿懷朝氣,唱響時(shí)代,讓青春之歌唱徹寰宇。
以愛(ài)作文600字篇2
“你打不贏我!”
“誰(shuí)說(shuō)的?”
“我說(shuō)的!”
“別把我當(dāng)病貓了!”
這就是我爸爸媽媽“打鬧”的溫馨場(chǎng)景,我在一旁逗得哈哈大笑。
我突然想到:為什么不把這溫馨的場(chǎng)面記錄下來(lái)呢?我急忙跑下床,拿了個(gè)照相機(jī)來(lái),想給爸爸媽媽來(lái)張愛(ài)的合影。
我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我是小小攝影師,你們都要聽(tīng)我的!”
他們裝作很乖巧的樣子直點(diǎn)頭,差點(diǎn)又把我逗樂(lè)了。
我找了頂鴨舌帽戴在頭上,像位真正的攝影師一樣得意揚(yáng)揚(yáng)地命令爸爸媽媽:“爸爸媽媽,擺好POSE,我要照啰!”
爸爸媽媽對(duì)著鏡頭,裝作笑著,手都不知道放哪兒好,渾身不自然。我越看越怪,突然,我眼睛一亮,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我告訴你,爸爸趁你不注意的時(shí)候偷偷藏了私房錢!”
聽(tīng)了這話,媽媽頓時(shí)裝作火冒三丈,揪著爸爸的耳朵訓(xùn)斥道:“什么!竟敢偷藏私房錢,是不是沒(méi)把我放在眼里,你太過(guò)份了……”爸爸兩手抱拳,“委屈”地說(shuō):“老婆,我真……真沒(méi)……沒(méi)有啊……我是……是…被冤枉的!”“咔嚓”一張溫馨的照片被我對(duì)搶拍下來(lái)了!我一邊哈哈大笑,一邊豎起大拇指說(shuō):“爸爸媽媽,您們的演技太棒了!”
有了這個(gè)成功的開(kāi)始,后面拍照就容易多了。中間休息的時(shí)候,爸爸在剝橙子吃,他剝好了一個(gè)橙子后,很自然地遞給了媽媽,媽媽微笑著接過(guò)橙子,我看到這充滿愛(ài)的一幕,激動(dòng)地大叫一聲:“別動(dòng)!”然后迅速拿起相機(jī)“咔嚓”一聲,一張充滿愛(ài)的美麗畫面,又被我永久地記錄下來(lái)了。
后來(lái),還拍了很多充滿了愛(ài)的美麗畫面,每一張都讓我“聞”到了濃濃的愛(ài)的味道?!奥?tīng)”到了許多幸福的笑聲!
以愛(ài)作文600字篇3
讀完了這本《愛(ài)彌兒》,又一次了解了盧梭的教育思想。能夠在那個(gè)時(shí)代有如此的思想覺(jué)悟?qū)嵲诓灰?
《愛(ài)彌兒》是法國(guó)思想家盧梭的代表作。盧梭是一個(gè)自學(xué)成才的思想家,盧梭從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴人們,真正的教育應(yīng)當(dāng)是什么樣子。愛(ài)彌兒是他假想的學(xué)生,一個(gè)他要真心教育、成就的學(xué)生。
盧梭認(rèn)為,對(duì)人的教育可以分為三種:人的教育、物的教育、事的教育。只有三種教育的有效結(jié)合才可以說(shuō)得上真正的教育。按現(xiàn)代教育的觀點(diǎn)就是,教師、家長(zhǎng)等人的教育、客觀環(huán)境的熏陶和學(xué)生自身的觀察、思考。
盧梭也認(rèn)為,教育中存在著別有用心的教育,存在著試圖把人教育成某些人奴隸的教育,這要值得我們警醒。教育要先把人培養(yǎng)成為人,讓他懂得人的權(quán)利,人生而自由和平等,誰(shuí)比誰(shuí)也不高貴,誰(shuí)比誰(shuí)也不低賤,人首先要做一個(gè)身體和心理健康的自由人。高興就是高興,不高興就是不高興,該哭就哭,該樂(lè)就樂(lè)。壓抑孩子的自然需要,壓抑人的自然需要是違背教育道德的。不承認(rèn)人的自然需要的合法性的,一定是偽道德,一定是欺騙性的道德。
盧梭認(rèn)為要培養(yǎng)人的感受美的能力,道德、技術(shù)、藝術(shù)無(wú)不是自然界中美的化身,在人的一生中追求事業(yè)、家庭和人生價(jià)值的成功過(guò)程,就是追求美的過(guò)程,人是不斷追求完美的、打造完美的。
教育的重要目的,還在于能夠使人善于比較各種關(guān)系,在比較中抓住要害關(guān)系。
總的感覺(jué),人生真正的學(xué)習(xí)是四十歲以后的事情,才能夠看懂一些過(guò)來(lái)人的真實(shí)體會(huì)和感受,才懂得一些道理的珍貴。記得上大學(xué)時(shí),教心理學(xué)的老師讓大家讀讀這本書,但怎么也讀不進(jìn)去。今讀愛(ài)彌兒,一下子就吸引住了,感覺(jué)心有靈犀,盧梭的想法與現(xiàn)代社會(huì)教育理論竟有很多不謀而合之處,不得不佩服啊!
以愛(ài)作文600字篇4
中華民族這個(gè)大家庭是由成千上萬(wàn)個(gè)小家庭組成的,在黨的--勝利召開(kāi)之后的這五年,平頭老百姓的生活變遷更直觀,更有共性。影片的前半部分,我們看到的是這個(gè)國(guó)家所取得的輝煌成績(jī),喚醒了中華民族的自豪感和自信心,這是一種大國(guó)綜合實(shí)力的彰顯,也是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)昂首闊步,不斷向前的見(jiàn)證。但是如果導(dǎo)演僅僅表現(xiàn)到這里,并不會(huì)引發(fā)觀眾的共鳴。而恰恰是這個(gè)“小家”的帶入感,讓我們從平頭百姓的日常生活中感受到祖國(guó)的發(fā)展變遷。
扶貧干部奔走在田間地頭,一門心思帶著鄉(xiāng)親們脫貧致富,這是中國(guó)共產(chǎn)黨向全國(guó)人民立下的軍令狀。輝煌的成績(jī)背后,是無(wú)數(shù)黨員干部擼胳膊挽袖子,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干;是始終不忘初心,牢記使命,繼續(xù)前進(jìn)。始終將人民群眾的期盼作為中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的目標(biāo),始終以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn),全心全意為人民服務(wù)。
筑起世界上最大的人工林的`壩上三代人,奉獻(xiàn)青春獻(xiàn)子孫,讓荒灘成為綠洲,讓綠水青山變成金山銀山。生態(tài)文明戰(zhàn)略,給我們指明了人與大自然和諧共處的途徑,也讓全世界人民看到了中國(guó)人民在清空凈水,防風(fēng)固沙,生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)中所作的努力。
威武之師,文明之師??吹搅酥袊?guó)人民解放軍將成為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基石,犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅。地震、海嘯、山洪、火場(chǎng),逆行而上的身影里,總能找到他們。
紀(jì)錄中國(guó)人的故事,講好中國(guó)人的故事,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的小故事,小人物中,我們看到了平凡的偉大,看懂了只有13億中華兒女,緊跟黨走,萬(wàn)眾一心,眾志成城,才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),才能在黨的之后續(xù)寫新的輝煌。中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),始終是中華民族不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉,始終是中華民族崛起的根本保證。
以愛(ài)作文600字篇5
緩緩流動(dòng)的那抹深藍(lán),千萬(wàn)年恍若一秒靜止,遺忘流年,遺忘懷念,遺忘你們?cè)缫巡辉谖疑磉?,散落在記憶深處的珍貴,刻在時(shí)間的盤,突然想起的時(shí)光碎語(yǔ),唏唏噓噓,輕聲低敘,滴答滴答…。時(shí)間的魔咒釋放遺失的過(guò)往,昔日的約定慢慢浮現(xiàn)出記憶,等待重聚的時(shí)刻,夢(mèng)悄悄蘇醒。
你們給我的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都留在心田中,彼此的分別讓我遺忘得太多太多,今天夢(mèng)悄悄蘇醒,我渴望與你們重聚在那美好的時(shí)光,當(dāng)畢業(yè)的鈴聲響起,像喝了孟婆湯的我失掉、忘掉、遺失了多少記憶?今日的夢(mèng)鈴響起,喚醒了我的記憶,腦中浮現(xiàn)出許多曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬漠嬅妗p囸I的早晨,你們讓我和你們一起分享早餐;炙熱的夏天,我們會(huì)一起吃冰棍;寒冷的冬天,你們會(huì)叮囑我多加衣服。當(dāng)我生病時(shí),是你們給我買藥;當(dāng)我跌倒時(shí),是你們扶持我;當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),是你們給我補(bǔ)課…。.你們總說(shuō)“我們是一家人”。
生日那天,你們精心準(zhǔn)備的禮物讓我驚喜了一整天。我從沒(méi)在班上過(guò)過(guò)生日,也從未和同學(xué)一起過(guò),那天心里甜甜的,從那一刻開(kāi)始,我融入到了這個(gè)家庭,試著像家人一樣去關(guān)心你們
畢業(yè)那天,我們抱在一起,哭了一天。最后我們約定:“我們一家人永不分離,長(zhǎng)大后,我們依然要在一起。加油我因你們而學(xué)會(huì)了,一是感謝愛(ài)我的人,二是學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。
她們給予我的愛(ài)太多太多,而我們的最大心愿是在未來(lái)我們一家還能團(tuán)聚,不變的心,一切一切這愛(ài)的記憶太多太多,恐怕當(dāng)我臨死前的一分鐘想到的就是你們,感謝這次夢(mèng)鐘的敲響,讓我重拾忘掉的記憶。時(shí)間的魔咒又將時(shí)間的盤封印,我又將悄悄沉睡,請(qǐng)等我。
以愛(ài)作文600字篇6
風(fēng)雨交作時(shí),親人的一把傘便是愛(ài),寒風(fēng)呼嘯時(shí),親人的一件衣便是愛(ài),愛(ài)分很多種,從最普通的,甚至是你認(rèn)為理所當(dāng)然的事情中也能體會(huì)出愛(ài)。
我的爺爺是我上學(xué)時(shí)為我“護(hù)航”的必要之人,不論何時(shí),烈日、窮冬、寒風(fēng),但他從未抱怨過(guò)一句,同為“棄航”一次。
那個(gè)雨天便是記憶中最深刻的一瞬間,早晨的風(fēng)發(fā)出異常尖利的叫聲迎接著我們的到來(lái)。天,依舊是昏沉的黑色,并沒(méi)有月亮與星星發(fā)出的光亮,爺爺駕駛著電動(dòng)車,毫不畏懼那些撲面而來(lái)的寒風(fēng),我試探性的抬起了頭,風(fēng)立刻抽打在我的臉上,像是被鞭子打似的疼,爺爺似乎是從后視鏡看見(jiàn)了便讓我低下頭,就像是大樹(shù)護(hù)著小苗一般,爺爺為我擋住了寒風(fēng)的凜冽,風(fēng)還是很大,但寒冷被淡淡的溫暖與感動(dòng)包裹住了,似乎不是那么冷得令人發(fā)抖了。
掃完地出校門時(shí),爺爺已然等了許久,雨,是在半路下的,躲在雨衣里的我只聽(tīng)得見(jiàn)冰冷的雨滴重重砸下和汽車與行人的喧鬧聲,那在大樹(shù)下籠罩的花草也不過(guò)如此吧?貌似在我的印象中并沒(méi)有一次看見(jiàn)過(guò)爺爺懼怕過(guò)風(fēng)雨,一直以來(lái)都是那么的強(qiáng)大,從幼兒園到初中,那些在爺爺身后的時(shí)光那么短暫,又那么漫長(zhǎng),而他兩鬢的白發(fā)從黑變白,臉上的皺紋也逐漸增多,但那電動(dòng)車前方的身影從未變過(guò),現(xiàn)在的我每天騎車上學(xué),體會(huì)到了風(fēng)的寒天冷,似乎更加對(duì)那份感動(dòng)刻骨銘心的一些。
對(duì)于愛(ài)只不過(guò)是方式的不同,簡(jiǎn)單的、直接的、間接的,不管哪一種都是愛(ài)的表現(xiàn)。
以愛(ài)作文600字篇7
一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了,我決定在這天為爺爺奶奶送上“愛(ài)”的禮物。
平時(shí)爺爺奶奶不辭辛苦地照顧著我的生活起居,明天就是重陽(yáng)節(jié)了,我和爸爸媽媽決定在重陽(yáng)節(jié)的這天給兩位老人送上一份驚喜——自己動(dòng)手準(zhǔn)備一桌豐盛的午餐孝敬他們。
第二天一大早我們趁爺爺奶奶還沒(méi)起床就沖向了菜市場(chǎng),媽媽決定做奶奶最愛(ài)吃的干蒸雞、爺爺最愛(ài)吃的鹽水鴨,爸爸負(fù)責(zé)買爺爺愛(ài)喝的酒,我決定做我最拿手的“可樂(lè)雞翅”。一切準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)始動(dòng)手了。
終于輪到我“上場(chǎng)”了。我先裝了半鍋的水將它煮開(kāi),然后把買回來(lái)的雞中翅倒入水中焯了一下,再撈起來(lái)放在一邊。這時(shí)我換了另一口煎鍋并將火打開(kāi),等鍋熱了后放入油,過(guò)了一會(huì)兒油滋滋作響,我便放入了雞翅,這時(shí)突然從鍋里濺出了一些油,直接飛濺到了我的手上,真痛啊!我想我不能就這么放棄,我忍了忍,用一塊布在手上擦了擦,繼續(xù)做我的可樂(lè)雞翅。這時(shí),我看見(jiàn)雞翅有一面已經(jīng)變成了金黃色,于是我用鍋鏟小心翼翼地將雞翅翻到了另一面,等兩面都變成了金黃色后,我放入了一個(gè)最重要的東西——可樂(lè)。放入可樂(lè)后,我把大火調(diào)成了小火,讓它慢慢收汁,過(guò)了一會(huì)兒,可樂(lè)變成了很濃的液體,雞翅也完全熟了。我迫不及待地把做好的雞翅裝盤,最后在上面撒上一些蔥,一道色香味俱全的“可樂(lè)雞翅”新鮮出爐嘍!媽媽的菜也做好了,我趕緊叫上爺爺奶奶來(lái)品嘗我們的“杰作”。爺爺奶奶嘗了后,對(duì)我們豎起了大拇指,特別是對(duì)我的“可樂(lè)雞翅”贊不絕口。
我們忙活了一個(gè)上午,雖然很累,但能為爺爺奶奶送上這份“愛(ài)”的禮物,我的心里美滋滋的。
以愛(ài)作文600字篇8
“如果每個(gè)人就獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話中對(duì)我說(shuō)的一句話,我一直把它牢牢記記在心里。
那是在街上,我和媽媽、爸爸一起去玩兒,在路上,我們迎面碰見(jiàn)了一個(gè)衣衫破舊的乞丐,媽媽見(jiàn)了,便給了我一元錢,叫我把錢給那位乞丐,我說(shuō):“媽媽,這樣會(huì)耽誤我們的時(shí)間的,咱們還是走吧!”媽媽平靜地說(shuō):“琪琪,媽媽先問(wèn)問(wèn)你,你說(shuō)人最可貴的是什么?”“這……”我被媽媽的突然一問(wèn)弄得有點(diǎn)不知所措,但我還是很快明白了過(guò)來(lái),然后毫不猶豫的回答道:“當(dāng)然是人的愛(ài)心啦!”“那你有愛(ài)心嗎?”我搖了搖頭,媽媽又問(wèn):“那你希望自己有愛(ài)心嗎?”我說(shuō):“我當(dāng)然希望啦,可是怎樣做才算有愛(ài)心呢?”媽媽說(shuō):“如果你真的想成為一名有愛(ài)心的人,那就把這一元錢捐給那位乞丐吧!”我按媽媽的吩咐,完成了任務(wù),媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“干的好,琪琪?!蔽覇?wèn)道:“媽媽,現(xiàn)在你可以告訴我怎樣做才算有愛(ài)心了吧?”媽媽輕輕撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“愛(ài)心,是人們最可貴的東西,比如向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、捐物,給老奶奶、老爺爺讓座,還有給貧窮的人一些幫助,讓他們度過(guò)難關(guān),等等,這都是有愛(ài)心的人應(yīng)該做的,只有這么做才能成為一名有愛(ài)心的人,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,世界將會(huì)變的更加美好,懂嗎?”我望著媽媽,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里,每次碰見(jiàn)了一些貧窮或需要幫助的人們的時(shí)候,我就會(huì)想起媽媽時(shí)時(shí)刻告誡我的話:“做人就一定要有一顆純真的愛(ài)心?!?/p>