細節(jié)是構(gòu)成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節(jié)描寫，通過細節(jié)來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。想知道如何寫出優(yōu)秀的作文《小插曲》600字嗎？這里為大家分享作文《小插曲》600字，快來學(xué)習(xí)吧！

作文《小插曲》600字篇1

那天下午放學(xué)后，我和外公吵架了。

放學(xué)回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對我喊道：“快去寫作業(yè)吧。”我卻反駁他道：“我太累了，不想寫?！蓖夤娢覠o動于衷，就走出房間說道：“甜甜，別鬧?？烊?”“我不寫，我等會兒寫!”我皺著眉，噘著嘴說。

“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦!”外公說著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了!”這時，窗外刮起了風(fēng)，風(fēng)把葉子都打亂了，一會兒在天上，一會兒又落下來。

“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)!這公平嗎?”我站起來大喊道。此時窗外雷聲轟鳴。“你——你懂什么?我在家為你們干活，你們?nèi)スぷ鳌W(xué)習(xí)，怎么了，有什么不公平的?你還不去寫作業(yè)!”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。

我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會電腦，看一會報紙。我呢?我學(xué)習(xí)一天，到家還不能休息一會，你實在是太過分了?”我心酸地都要哭出來了!這時窗外大雨滂沱，雷電交加?！澳悄憔蛣e寫!我也不做飯了!”說著就把書包一摔，走進了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進了房間。窗外怒吼的狂風(fēng)更加肆虐。

我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學(xué)，又為我準備可口的飯菜，便悄悄地來到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的笑容，說道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋!”。我不好意思地點了點頭。這時窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩!

作文《小插曲》600字篇2

我們班里來了一個“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。

那一天，同學(xué)們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹!”老師講課的聲音和同學(xué)們的專注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個角落。

老師不想讓同學(xué)們的時間花費在與學(xué)習(xí)無關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學(xué)們又開始專心地聽老師講課了。

下課鈴聲一響，許多同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。

放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧!”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個個自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。

這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護小動物，就要給它自由。