“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷，然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開(kāi)的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現(xiàn)在，這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門(mén)口。還沒(méi)走下車，就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。

她倚靠在門(mén)框上，手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)?！靶」?，回來(lái)啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過(guò)去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說(shuō)：“囡囡，快坐下里面有水喝。”說(shuō)著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。

也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說(shuō)點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無(wú)目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵?，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了?！?/p>

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇2

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個(gè)子不高，一張瓜子臉上一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這雙眼睛會(huì)告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會(huì)告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對(duì)我們嚴(yán)格要求，她堅(jiān)信“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時(shí)我們不理解，覺(jué)得我們還小，差不多就行了，有錯(cuò)誤可以以后慢慢改正，但是老師說(shuō)，“萬(wàn)丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來(lái)才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對(duì)我們很關(guān)心，天冷了，她會(huì)叮囑我們多穿衣服；天熱時(shí)，會(huì)叮囑我們多喝水。記得有一次我覺(jué)得頭暈沉沉的，渾身沒(méi)勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺(jué)得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門(mén)口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點(diǎn)養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實(shí)寫(xiě)照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，才會(huì)不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出和期望！

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師!”

感謝您——?jiǎng)⒗蠋?在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。

感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程!

感謝你們，我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我!你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康!工作順利!同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇4

我的妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛(ài)扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長(zhǎng)著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來(lái)一蹦一跳的，淘氣極了。

給小妹妹過(guò)三歲生日的時(shí)候才叫有趣呢!小妹妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽(tīng)“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小妹妹由于用力過(guò)大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長(zhǎng)滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開(kāi)始分蛋糕了，小妹妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說(shuō)道：“你是姐姐，應(yīng)該讓你先吃，媽媽給我講過(guò)‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)著她稚嫩的聲音又望著她那還沒(méi)擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來(lái)，而小妹妹呢?滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來(lái)，小妹妹還不知道是怎么一回事呢!

小妹妹還很樂(lè)于助人呢!周末，我拉著妹妹一起上街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，妹妹看見(jiàn)旁邊走來(lái)了一位盲人爺爺，只見(jiàn)他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂(lè)于助人的小妹妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見(jiàn)，真可憐，我們?nèi)蛶退?”我爽快的答應(yīng)了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過(guò)了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣，懂事而又助人為樂(lè)的妹妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎?

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇5

“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導(dǎo)，錯(cuò)事少不了……”在這寂靜的深夜里，不知不覺(jué)我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。

淚眼朦朧中，我看見(jiàn)爸爸那被生活的風(fēng)沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的白發(fā)，讓我的心像是被什么所占據(jù)是的，不是滋味?；氐郊抑校职挚偸窍矚g用他那厚實(shí)而粗糙的大手在我的脖子上進(jìn)行撫摸，那是慈愛(ài)與嚴(yán)厲交織的撫摸。

每每有空，爸爸還喜歡帶著我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點(diǎn)傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。

在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是最棒的，然而對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是那么不盡人意，每次考試都會(huì)讓爸爸很失望，那時(shí)候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴(yán)峻起來(lái)，但他卻從沒(méi)罵過(guò)我。因?yàn)樵诎职值男闹?，他知道我已?jīng)長(zhǎng)大了，一定會(huì)懂得學(xué)習(xí)的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。爸爸找家教來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿了歉疚。心中暗自發(fā)誓：我一定會(huì)成功的，一定不會(huì)讓爸爸失望的。

爸爸的愛(ài)一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵(lì)，讓我有信心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)。此刻，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)籟俱寂，望著天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對(duì)爸爸深深的思念傳達(dá)給他。

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇6

我的表妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛(ài)扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長(zhǎng)著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來(lái)一蹦一跳的，淘氣極了。

給小表妹過(guò)三歲生日的時(shí)候才叫有趣呢！小表妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽(tīng)“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小表妹由于用力過(guò)大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長(zhǎng)滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開(kāi)始分蛋糕了，小表妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說(shuō)道：“你是姐姐，應(yīng)該讓你先吃，媽媽給我講過(guò)‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)著她稚嫩的聲音又望著她那還沒(méi)擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來(lái)，而小表妹呢？滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來(lái)，小表妹還不知道是怎么一回事呢！

小表妹還很樂(lè)于助人呢！周末，我拉著表妹一起上街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，表妹看見(jiàn)旁邊走來(lái)了一位盲人爺爺，只見(jiàn)他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂(lè)于助人的小表妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見(jiàn)，真可憐，我們?nèi)蛶退?！”我爽快的答?yīng)了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過(guò)了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣，懂事而又助人為樂(lè)的表妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎？

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇7

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來(lái)身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的模樣。但就是這樣兩個(gè)身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時(shí)，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細(xì)嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優(yōu)雅地將紙扔進(jìn)垃圾桶。因此被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來(lái)大大咧咧。吃飯時(shí)，飯菜會(huì)撒得滿桌都是;掃地時(shí)，桌椅會(huì)被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時(shí)，粉塵會(huì)弄得四處飛揚(yáng)。不過(guò)，因?yàn)槲覀€(gè)子太矮，輪到我值日時(shí)，擦黑板、貼獎(jiǎng)狀、掛掛圖、掃蜘蛛網(wǎng)之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績(jī)不好，基本屬于班級(jí)后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無(wú)論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢(mèng)。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書(shū)本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過(guò)關(guān)。我有時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，想向老師要求與他做>同桌。不過(guò)很快就打消念頭，因?yàn)槲覀z高矮懸殊，我坐后面只能看見(jiàn)前面同學(xué)的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢(shì)欺人。他還有俠義之氣，該出手時(shí)就出手。有一次，我與另一同學(xué)發(fā)生矛盾，正當(dāng)我們劍拔弩張、幾欲開(kāi)打時(shí)，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學(xué)都笑得直不起腰，我也乘機(jī)找個(gè)臺(tái)階下了。

因?yàn)楸旄缃?jīng)常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見(jiàn)一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個(gè)怪人走在一起，那絕對(duì)是我倆。這道獨(dú)特的風(fēng)景線可只有我校才有喲!

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇8

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩??！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。

有人說(shuō)，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，這盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇9

想念，它是一條條直線，牽引著我的心;想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾;想念，它是一張張畫(huà)片，在你淚水模糊的雙眼里劃過(guò)。

學(xué)校，一幅用童年的畫(huà)筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂(lè)與美好。因?yàn)橐咔?，讓我想念學(xué)校的一切……

以前，我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)讓我整日學(xué)習(xí)的“牢房”，但經(jīng)過(guò)這么一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓我明白了學(xué)習(xí)的美好，使我更加想念以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

課堂，曾經(jīng)是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對(duì)不再是“洪鐘 ”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說(shuō)起聲音，我現(xiàn)在多么再想聽(tīng)聽(tīng)那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂(lè)啊!

操場(chǎng)，那是我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻牡胤剑抢镅b著我們的歡聲笑語(yǔ)，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課的一幕，有同學(xué)在一起玩耍的一幕，有同學(xué)在一起做課間操的一幕……

現(xiàn)在，我明白了，學(xué)校它并不是學(xué)習(xí)的“牢房”，而是快樂(lè)的“天堂”，病毒!請(qǐng)你走開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)入“天堂”里，和我的伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍吧!讓我回到那里，再次聆聽(tīng)那諄諄教誨!我想念學(xué)校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學(xué)校!

有關(guān)寫(xiě)人的作文600字篇10

父親年近40歲，在我的心目中，與慈祥的母親相比，他是威嚴(yán)的。他的個(gè)頭不高，皮膚較黑，且常常沉著一張臉，顯得非常嚴(yán)肅。他是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)且很有耐心的人。

父親對(duì)我學(xué)習(xí)方面的要求很嚴(yán)格。依他的話說(shuō)是在盡一個(gè)作父親的責(zé)任，不想給社會(huì)養(yǎng)一個(gè)廢物。我知道，這種嚴(yán)厲的背后是愛(ài)，是期待。

有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天也沒(méi)有結(jié)果，便跑過(guò)去向他請(qǐng)教。父親一看題目有些難度，很是思考了一會(huì)兒，才走過(guò)來(lái)給我講解。講過(guò)一遍之后，他看我有些半懂不懂的，就又給我詳細(xì)地講了一遍，直到我完全聽(tīng)懂為止。接著又不厭其煩地給我講解其他解法。他越講越精神，恨不得把所有的知識(shí)都灌輸?shù)轿业哪X子里。平時(shí)只要一有時(shí)間，就讓我做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)單詞。如果發(fā)現(xiàn)我偷懶或馬虎大意，劈頭蓋臉就是一頓很批。父親的嚴(yán)格要求雖然給我造成了壓力，但是一想到他的良苦用心，我也就無(wú)所謂了。

父親的責(zé)任心更體現(xiàn)在他的工作上。和他一起工作的叔叔、阿姨都稱贊說(shuō)他是一個(gè)工作效率很高的人。有一次，他為了完成一項(xiàng)文字工作在電腦前坐了一夜。第二天早晨連腰都直不起來(lái)了。當(dāng)別人工作多的時(shí)候，他二話不說(shuō)，立刻幫忙，根本不管是不是休息時(shí)間。他工作起來(lái)的那股認(rèn)真勁兒，也是出了名的。父親是一個(gè)地稅工作者，他常說(shuō)：“地稅的工作性質(zhì)很特殊，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)給國(guó)家或個(gè)人帶來(lái)?yè)p失，所以馬虎不得。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，常常為了確認(rèn)一個(gè)數(shù)字要查閱幾天的資料。由于他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他獲得了許多榮譽(yù)。

從父親身上，我體會(huì)到責(zé)任的重要性。做人既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我愛(ài)我的父親。