在我的童年里，有趣的事情有許多：玩陀螺、打地雷、跳房子……這些都是。但令我印象最深刻，最好玩的就屬跳長(zhǎng)繩了。

每天早上的大課間，我們都會(huì)去操場(chǎng)的彎道上跳長(zhǎng)繩。我們會(huì)分成男女兩組，每組各選出兩名甩繩隊(duì)員，我們女生組的甩長(zhǎng)繩員分別是鄭澤彥和施琰夕，因?yàn)樗齻兊纳砀卟畈欢?，也配合得很默契，甩得不快不慢，我們正好可以跳過(guò)去。

這樣準(zhǔn)備好，我們就可以開始跳長(zhǎng)繩了。我們把已經(jīng)能順利跳得過(guò)的同學(xué)排在前面。打頭陣的當(dāng)然是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——俞梓欣，對(duì)她來(lái)說(shuō)跳長(zhǎng)繩是小菜一碟啦!看，俞梓欣輕松一躍，便成功地跳了過(guò)去。第二位是姚卓玲，她是我們班班長(zhǎng)，長(zhǎng)得小巧玲瓏，身輕如燕，只見她雙腳一離地，繩子從面“嗖”的一聲，她就跳過(guò)去了。下一個(gè)就是我了，等姚卓玲一跳完，我就一個(gè)箭步飛快地沖了進(jìn)去，在繩子即將甩到我時(shí)，我拼命向上一跳，繩子就神奇的從我的腳下穿了過(guò)去，我趕忙跑開，再回過(guò)頭來(lái)一看，我還真跳過(guò)去了!

就這樣，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去，大家都是靈活自如，行云流水。可是每當(dāng)輪到陳瀅或潘思怡那兒，繩圈就斷了。不是陳瀅被繩子絆倒，就是潘思怡的手被繩子勾住了，我們時(shí)常為她們捏把汗。

我們每一次都為她們倆加油并鼓勵(lì)她們，雖然她們還是經(jīng)常被絆倒，但我們相信堅(jiān)持就是勝利，只要我們奮力拼搏過(guò)，就一定有勝利!

我們?cè)陂L(zhǎng)繩之間穿梭著，魚貫而入，又魚貫而出，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)的彎道上，久久回蕩……

這就是我有趣的童年里精彩的一頁(yè)：互相幫助，互相鼓舞，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!

有關(guān)童年作文600字篇2

每個(gè)人都有自己的童年。童年的趣事仿佛海邊各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光。而那最碩大、最美麗、最明亮的貝殼,也就是我的記憶中最難以忘懷的童年旅游趣事——蕪湖方特水上樂(lè)園“颶風(fēng)灣”沖浪。

去年暑假期間,我們?nèi)乙黄鸷吐糜螆F(tuán)游玩蕪湖方特水上樂(lè)園。剛進(jìn)水上樂(lè)園,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)換上了泳裝,搶先出了兩個(gè)皮筏，猶如四支離弦的箭似的飛奔到“颶風(fēng)灣”的岸邊，我和弟弟抓住皮筏扣,劃著水來(lái)到了警戒線的最前沿。預(yù)警剛想起,一波緩慢的浪潮涌上我們,我們仿佛在水面上蕩花船一般。

一波又一波，當(dāng)?shù)降诹〞r(shí)，浪潮好似排山倒海之勢(shì)向我們襲來(lái)，將我們拋向空中，游客們聲嘶力竭地叫喊聲響徹著“颶風(fēng)灣”的上空。由于我和弟弟緊緊地抓住皮筏扣，所以當(dāng)我們落入水中時(shí)安然無(wú)恙;然而，有些游客因?yàn)闆](méi)有抓緊皮筏扣，所以人筏分離，掉落在水中，而皮筏卻飛到了警戒線的里面;還有些游客倒著掉入水中，皮筏翻了，自己也栽了個(gè)“狗啃泥”。就連平時(shí)做事非常敏捷的媽媽也被浪潮擊翻了,人沉入水中，皮筏卻飛出20米遠(yuǎn)，逗得我和弟弟坐在皮筏上捧腹大笑,腳直蹬水。

正當(dāng)我們忘乎所以,放松警惕,手沒(méi)抓著皮筏扣，浪潮再次涌來(lái)。浪潮是如此的洶涌澎湃，將我們拋向空5、6米左右，嚇得我魂飛魄散、心驚肉跳，“哎喲”“哇塞”“哎呀”“救命呀”我和弟弟求這樣掉入浪頭上，跟隨著浪頭來(lái)到了岸邊，皮筏也被拋到九霄云外去了，我仿佛從山頂墜入山谷一般，經(jīng)歷了一場(chǎng)生與死的沖浪。

今天回想起這件童年旅游趣事，讓我回味無(wú)窮，心馳神往。這次沖浪真是太刺激，太有趣了，我多么想再經(jīng)歷一次生與死的沖浪呀!

有關(guān)童年作文600字篇3

《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時(shí)候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過(guò)程中，出生沒(méi)幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)課堂。饑寒交迫的生活并沒(méi)有把他打垮，他以的毅力自學(xué)。就這樣，只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因?yàn)楦郀柣诙碚Z(yǔ)中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。

關(guān)上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，感覺(jué)高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負(fù)、打罵，人對(duì)他不管不問(wèn)，甚至也打他、罵他，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地在這個(gè)里地生。我為自己感到慶幸，沒(méi)有出生在那樣的年代，也沒(méi)有受過(guò)苦。天天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。我為自己感到，有外公把我當(dāng)做心肝寶貝寵著，不讓我受一點(diǎn)委屈?？吹轿乙残Φ煤喜粩n嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的、燦爛的、五彩的，沒(méi)有淚水。不但充滿了歡樂(lè)，還充滿了幸福，所以我要好好現(xiàn)在的一切。 《童年》這本書讓我感覺(jué)到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會(huì)和貧困的家庭，但他沒(méi)有泄氣，對(duì)生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來(lái)也成為對(duì)社會(huì)有用的人。

有關(guān)童年作文600字篇4

童年，如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪水，帶著我們的歡聲和笑語(yǔ)，流向去遠(yuǎn)方；童年，如一條七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩繽紛；童年，如樹上的每一片葉子，里面記載著童年發(fā)生的每件事；童年，就像一個(gè)歡樂(lè)無(wú)常的人，讓我們時(shí)刻歡樂(lè)，時(shí)刻悲傷。每當(dāng)我一想起童年時(shí)發(fā)生的那件事，就覺(jué)得十分的有趣。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里閑著沒(méi)事，就決定吹泡泡玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才4——5歲，還不會(huì)太做，就學(xué)這哥哥的樣子做了起來(lái)。我先找了一個(gè)紙杯子，再到一些清水和洗潔精，泡泡水就做好了，“可是，用什么東西吹呢？”我心里想。猛然間，我想起了用吸管可以，便在家里找。我把家里找了個(gè)翻天覆地。底朝天，終于找到了習(xí)慣。于是一本比泡泡水就誕生了，就可以開始“工作”了。

我開始吹泡泡了，我先蘸了一點(diǎn)水，輕輕地吹出來(lái)，可只吹了一個(gè)“小蝦米”，我在吹一下啊，竟然吹出一個(gè)大的，我十分的高興，可是，這個(gè)泡泡沒(méi)過(guò)多久就爆了。弄到我的眼里，我想去廁所，就把泡泡水放在桌上，就去。可是，我“咣”的一聲撞墻上了。我擦了眼睛出來(lái)后口渴了，看見桌上有個(gè)杯子，就抿了一小口，覺(jué)得味道不對(duì)，就想起是泡泡水，連忙到廁所里洗了幾遍才安心

童年的事，是那么多姿多彩，令我回味無(wú)窮。讓我們一起回憶童年五彩繽紛的是，去展望我們美好的未來(lái)！

有關(guān)童年作文600字篇5

童年的事就如同天上的星星一樣多數(shù)，也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但是有一件事在我的腦海里記憶如新。

那是去年的4月，老師叫我們回家買一只風(fēng)箏，下個(gè)星期去放風(fēng)箏。

一回到家，我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有十萬(wàn)火急的事情，請(qǐng)您趕快跟我“走”一趟。”媽媽一聽，就知道我要買東西，便問(wèn)：“買什么呀?”“風(fēng)箏?！蔽一卮鸬?。媽媽一聽笑著說(shuō)：“買來(lái)了你可不要忽略她呀!”我笑了，說(shuō)：“知道了?！?/p>

我們到了風(fēng)箏店，我看了一眼，哇!真是應(yīng)接不暇啊!我左挑右挑，上選下選，終于選到了一個(gè)合適我的風(fēng)箏。

買來(lái)了之后，我就去林學(xué)院試放風(fēng)箏去了。我到了林學(xué)院，把線一放就跑了起來(lái)。我跑啊跑，跑到得滿頭大汗，可風(fēng)箏還沒(méi)放上去。我賭氣說(shuō)：“不放了，這風(fēng)箏老是和我作對(duì)?！薄澳阃站€了!”媽媽說(shuō)。我恍然大悟，便按照媽媽的話，邊放線邊收線，果然，我放上去了?？粗秋L(fēng)箏，我心里別提有多高興了。

到了老師說(shuō)放風(fēng)箏的日子了。我們?nèi)嗯胖?duì)去了大操場(chǎng)。當(dāng)老師說(shuō)可以放風(fēng)箏了，我們便迫不及待地放了起來(lái)。我放了風(fēng)箏的線，熟練的操作者著，一點(diǎn)兒也不著急。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏便像一只黑色的蝙蝠向天空飛去。

我的風(fēng)箏在天上自由的翱翔。突然，我感覺(jué)它向上“掙扎”著，便放了全部的線。風(fēng)箏飛得更高，更遠(yuǎn)了。同學(xué)們見我放這么高，紛紛來(lái)問(wèn)我是怎么放的，我便一個(gè)一個(gè)的告訴他們我的放風(fēng)箏經(jīng)歷。

這次放風(fēng)箏的活動(dòng)結(jié)束了，但是，這個(gè)活動(dòng)在我腦海中是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。每天，這次活動(dòng)在我腦海中都記憶如新。因?yàn)樘@有這我最美好的回憶!