收獲……密密麻麻的事情涌上心頭，密密麻麻的情緒涌上心頭。二月的清晨伸手不見(jiàn)五指，凜冽的寒風(fēng)還未消散，走在路上，寒冷使我加緊腳步。

還未到公交車(chē)站，我習(xí)慣的摸了摸口袋。空的?遭!公交卡呢?我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我下意識(shí)的停下腳步，里里外外把口袋翻了個(gè)遍，絲毫不見(jiàn)公交卡的蹤影。卸下書(shū)包心急如焚地再翻了個(gè)遍。我猶如熱鍋上的螞蟻，臉上滾燙的燒著，手心都出汗了，不會(huì)是丟在路上了吧?冒出一個(gè)想法。我匆匆忙忙背上書(shū)包，逃命似的往回趕，一邊看左邊一邊右邊。心里暗道，這么黑的天就算掉在地上恐怕也找不到。

天微微亮，湛藍(lán)的天空還在蘇醒中，一切都很清新，而我卻像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。

那個(gè)令我再熟悉不過(guò)的身影，兀的出現(xiàn)在我眼前，似乎手里還吊著個(gè)東西，定睛一看，呀!不是我那個(gè)公交卡嗎?“摸個(gè)卡都能這么馬虎?！蓖?yán)而不生氣的聲音響起。令我興奮之余，又讓我疑惑，我不是放在口袋里了嗎?“你在哪里找到的?”我問(wèn)道。一邊奔向那個(gè)讓我著急的主角?！吧嘲l(fā)上啊!你說(shuō)你怎么這么馬虎要不是我看見(jiàn)你怎么辦?時(shí)間不早了，我開(kāi)車(chē)送你送你去上學(xué)?！薄鞍。娴?，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)?”以往爸爸媽媽都要上班，上小學(xué)時(shí)倒還送過(guò)幾次初中時(shí)更是少的可憐，一股暖流在我心里流淌?！罢娴?，勉為其難送你一趟?！卑职职腴_(kāi)玩笑的說(shuō)?！昂煤煤谩！蔽乙槐囊惶臍g呼。

人的一生有幾個(gè)在你最需要幫助的時(shí)候雪中送炭?但在這幾個(gè)中必然有你的父母，那個(gè)幾乎傾盡一生的人。在他們關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們的時(shí)候，我們也應(yīng)該盡點(diǎn)綿薄之力去回報(bào)他們，讓溫暖之河永遠(yuǎn)流淌……

感受溫暖的作文600字篇2

清涼的海風(fēng)拂面而來(lái)，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風(fēng)里。

穩(wěn)穩(wěn)的幸福

黎明咬破夜的唇，晨曦密布東方的天空，紅暈迅速爬上無(wú)邊的蒼穹。太陽(yáng)緩緩地穿過(guò)地平線，光芒一瞬間普照大地。我同父親一起晨跑，不遠(yuǎn)處時(shí)斷時(shí)續(xù)傳來(lái)茉莉花的淡淡芳香。我情不自禁的向前沖去，而父親停下來(lái)欣賞這溫柔的晨光。

“哎呀!”我摔倒了。

父親聞聲而來(lái)，把我扶起來(lái)，拭去沙子，一把把我背起來(lái)。于是，我雙手環(huán)扣父親的脖子，雙腳懸在父親的腰間，頭靠著父親的肩頭，穩(wěn)穩(wěn)地享受著這份幸福。

暖暖的幸福

夜幕降臨，幾片暗灰色的云朵遮住了懸掛在深藍(lán)色夜幕中皎月。月，似乎要打破這陰沉的天，于是盡力透過(guò)云朵散發(fā)它的光暈。

臨近月考，為了扭轉(zhuǎn)考試的劣勢(shì)，燈光下，我仍在題海里奮戰(zhàn)。由于抗?fàn)幉贿^(guò)睡魔，居然趴在桌上睡了。當(dāng)我恍然醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯熱牛奶和一張紙條，紙條上寫(xiě)著：喝完早點(diǎn)睡覺(jué)。署名：媽媽。

握著手中的牛奶，我感受著這份暖暖的幸福。

滿滿的幸福

正埋頭在書(shū)海之中，“噠噠噠?……”的雨聲飄入耳間。原來(lái)，已下起了瓢潑大雨。獨(dú)自一人站在學(xué)校的角落，看著豆大的雨珠在我面前肆虐撒野。我感到心灰意冷，父母不在，誰(shuí)來(lái)“救”我呢?!突然，在雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是奶奶!這個(gè)被歲月染白了頭發(fā)的奶奶，被生活壓彎了脊背的奶奶，用她長(zhǎng)繭的手給我穿上雨衣，然后摟著我，帶我走入雨簾中。

看著奶奶深深的眼紋，我享受著這份滿滿的幸福。

當(dāng)秋風(fēng)吹起了散落的落葉時(shí)，我沉浸在幸福的海風(fēng)中。

感受溫暖的作文600字篇3

午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫(xiě)著落下的作文，“不!”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

“咦?”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫(xiě)完，嗯，就這么辦!我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫(xiě)完了。

第二天早上，剛?cè)W(xué)校，老師就把我叫了過(guò)去，你作文怎么才寫(xiě)這么點(diǎn)……，接著，便是一大堆批評(píng)教育的話，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。

走出辦公室門(mén)后，我的淚如雨下，這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見(jiàn)我落下了眼淚，急忙奔了過(guò)來(lái)。

他用疑惑的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“王從政，你怎么了?”作文沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)好，老……師讓我重寫(xiě)。我一邊抽泣著一邊說(shuō)“哦!沒(méi)事，我不下課了，陪著你一塊寫(xiě)作文!”走，別哭了，趕緊寫(xiě)作文去!“嗯，”我收住了眼淚。

“這里用比喻句寫(xiě)……”他耐心的幫我一起寫(xiě)作文，當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候，他就會(huì)往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說(shuō)“要不你出去玩吧，反正我也快寫(xiě)完了!”不了!他堅(jiān)決地說(shuō)“我要陪你把作文寫(xiě)完?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。

用了四個(gè)課間，還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒(méi)有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開(kāi)始一次次的催他，可他始終如聽(tīng)不見(jiàn)一樣把電話掛掉。

終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫(xiě)完了，此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜!我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。

感受溫暖的作文600字篇4

陌生人給予的溫暖是最珍貴的。

——題記

北風(fēng)呼呼地刮著，雪花打著旋兒洋洋灑灑地往下飄。人在路上走著感覺(jué)渾身都凍僵了。我乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下看望外婆。鄉(xiāng)下的路極不平整，一路顛簸不停，有幾次我甚至摔倒在冰冷的車(chē)身上。許多人罵起這個(gè)天氣，還有人抱怨鄉(xiāng)間公路的不平坦。

公交車(chē)?？恳粋€(gè)站頭，上來(lái)一個(gè)大哥哥。沒(méi)想到這次帶來(lái)的并不是寒冷，而是陽(yáng)光的氣息。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那個(gè)大哥哥：他的皮膚黑如烏魚(yú)皮，和他那一口潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比。他的嘴角是上揚(yáng)的,眼睛透徹而明亮，如同一泓清泉。

突然，汽車(chē)一個(gè)急剎，我的身體由于慣性向前倒去，眼看就要和車(chē)身“吻”著了，身后突然伸出一只大手拉住了我。在這冷的天氣里，幾乎每個(gè)人的手都是冰冷的，可這只大手是溫暖的，瞬間溫暖了我身上的每一個(gè)細(xì)胞。我回頭一看，原來(lái)是那位大哥哥。那位大哥哥對(duì)我一笑，我也朝他報(bào)以微笑。我們之間一句話也沒(méi)說(shuō)，可我們都讀懂各自的意思。

此后 ，在每一次顛簸總會(huì)有一只大手扶住我，向我傳遞著人間的溫暖。

到站了，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了一下，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，踏進(jìn)了雪地里。

我一直注視著他，看他從一個(gè)人變成一個(gè)模糊的身影直至一個(gè)小黑點(diǎn)，然后從我的視線里消失了。

大哥哥走了，可我卻感到他還在。不!他的熱心使整個(gè)車(chē)廂處處洋溢著溫暖……

外面雨下著，雪下著，可我卻不怎么冷了……

感受溫暖的作文600字篇5

今天晚餐沒(méi)有吃飯，因?yàn)轶w育課上完后真的很累，就趴在課桌上睡了。

黃鈺見(jiàn)狀，“曾宣，你是不舒服嗎?生病了嗎?”我微微睜眼，看到黃鈺把頭低下與地面成九十度角，盡量正視到我的臉，雙手放在膝蓋上方，關(guān)切地問(wèn)。

這一刻我的心著實(shí)暖到了，回道：“沒(méi)事，我在睡覺(jué)，就是上完體育課后太累了。”

接著我又閉緊了雙眼，只一邊聽(tīng)見(jiàn)她噔噔的腳步聲，一邊聽(tīng)到她說(shuō)：“哦，那你休息會(huì)兒吧。”隨后是她關(guān)窗簾的沙沙聲，關(guān)燈的咯咯聲。當(dāng)時(shí)的我很是感激，卻還是由于種.種因素沒(méi)能說(shuō)出那句感謝。

那一刻的慰問(wèn)，確實(shí)我又一次感受到了熟人給我的溫暖。這種溫暖，像極了蜜糖，從心口甜達(dá)鼻尖，不同于往日親友給我的感覺(jué)?？赡苁撬樕系年P(guān)懷，可能是她急促的腳步聲，可能是她關(guān)窗簾的聲音，可能是我曾錯(cuò)怪她而她卻不知以及我的內(nèi)疚，從而讓我感受到了她的溫暖。

我好像喜歡上這個(gè)溫暖的女孩了。她愛(ài)笑，同時(shí)也給身邊的人帶去歡樂(lè);她心直口快，恰恰體現(xiàn)了她爽朗的個(gè)性;她樂(lè)于助人，寬容大方不斤斤計(jì)較;她勤學(xué)好問(wèn)，是個(gè)十分上進(jìn)的姑娘!這樣一個(gè)樂(lè)觀的女孩，如何不惹人愛(ài)呢?那我應(yīng)該就是個(gè)反面教材了吧，常常頂著一張憂郁的臉，悲觀厭世的女孩，如何不惹人憐呢?

在這個(gè)紛擾的世界，有些東西是必須復(fù)制，那就是知識(shí)。而有些事、有些感覺(jué)、有些人無(wú)論如何也不能復(fù)制。偏偏這些無(wú)需復(fù)制的東西教會(huì)了我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)，怎么去愛(ài)人，而我還有很多為人處世的不足，但我可以學(xué)，比如面向黃鈺。

人不怕走在黑夜里，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光，然而更多時(shí)候該多注意并記住在你身邊照射的每一道光。我會(huì)將那一刻屬于我的溫暖珍藏于心。