校園趣事六年級優(yōu)秀作文600字
校園趣事六年級優(yōu)秀作文600字篇1
今天,我校要舉行六年級歌詠比賽,我們心情特別緊張。風趣幽默的梁老師仿佛看出了我們的心思,他清了清嗓子跟我們說:“親愛的同學們,上臺前,我們先來做一套放松操。吸氣,呼氣,放屁!”我們不禁哈哈大笑起來,大笑過去,心情也放松多了。
“噔噔噔”,我們一個接一個地走上了舞臺。要知道,我們是第一個出場,心里難免有些緊張,但當我們都并排地站在舞臺上,面對成百上千的觀眾時,都壓住了心中的緊張感,背挺得直直的,生怕給班級丟臉。
接著,《歌唱祖國》的旋律響起來了,指揮小琦面帶微笑地看著我們,仿佛在說:“同學們,別怕,放松些!”她一面劃動著手臂,一面隨著我們的節(jié)奏唱著歌。在她的笑容的鼓勵下,我們都輕松了許多,歌聲也更加宏亮了。我們心中仍然堅定著那個信念,不能為班級丟臉。
洪亮的歌聲如洶涌的波濤,氣勢磅礴,使你仿佛能看到那鮮艷奪目的紅旗正飄揚在空中。金黃的五角星在陽光的照射下更加璀璨耀眼,使你仿佛能看到那壯麗的日出,怒吼的海浪和陡峭的崖壁。這歌聲包容了一切!
同學們一個個抬頭挺胸,精神抖擻,仿佛是一只只堅強活躍的海燕。整整齊齊的隊列,清一色的干凈的白色和火烈的紅色,讓人無比震撼。
一曲激昂雄渾的《歌唱祖國》結束了,同學們一個個都綻開了笑臉。最后,我班獲得了一等獎,我們簇擁著梁老師又蹦又跳,校園里洋溢著歡聲笑語。
這是一次既有趣又有意義的活動,它讓我們明白了團結一致的重要性,使我們受益匪淺。
校園趣事六年級優(yōu)秀作文600字篇2
最近我們校園里出了一件新鮮事,就是男生也玩“跳皮筋”了。
不過,我們男生玩的可不是跳皮筋,準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因為,女生是把皮筋拉得直直的,在皮筋上跳,我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。
大課間活動又開始了,幾十個男生立刻聚在一起,玩起了我們女生特色的“跳神”,我們男生稱之為調高游戲。
A是我們班的實力派跳皮筋高手,每次玩跳皮筋都少不了他。這不,我們班的男生正圍著他,看他表演呢。
才開始,負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低,A輕而易舉就過了。高度漸漸升高,A個子雖然高,但是長得比較胖,屬于“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過,他還是很頑強,硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度,他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。
A可真有一手,破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。
這時,他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn),沒想到我們班的女生又破了A的最高紀錄。哇!女生竟然超越了頭頂那個高度,A來了,不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了,他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。
一群女生圍著他哄笑著:“還男子漢呢,輸了就哭鼻子。”
這時,小個子B以為自有萬夫不當之勇,也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿!B一心想要為A“報仇”,可惜他畢竟個子矮,最終還是敗在女生的腳下。
我們校園的新鮮事真多,希望你常來我們的校園看看。
校園趣事六年級優(yōu)秀作文600字篇3
我們喜歡體育課的原因是,每次都可以做不同的游戲。這一天,我們慢跑,準備活動都做完了,劉老師宣布:“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲。”同學們聽到這個新鮮的游戲名字,興趣一下就上來了。游戲規(guī)則是這樣的:我們分成男生隊和女生隊,每對選出兩名同學當封鎖線,其他同學站在場地一邊,當老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全,被“封鎖線”拍到的同學取消游戲資格。當一個同學出了安全區(qū)覺得不安全時可以退回安全區(qū)。
首先上場的是女生隊,“封鎖線”是兩名男同學。都是男生中速度佼佼者。
開始了!我們一名跑得快的女同學率先沖了出去,吸引了“封鎖線”的注意,而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過;男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”,轉過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了,在女同胞們沖出去的一瞬間,我猶豫了一下,結果她們穿過去了,只有我一個人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過去,都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”,最后我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油,在第五輪時最有趣的事情發(fā)生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女,眼看就要失敗了,突然一名男同學回頭撲向大眾,另外一名緊隨其后??墒遣恢趺戳?,兩個人撞在一起。結果一個人也沒抓著。當女生都到了對面,那兩名男同學還躺在地上抱在一起,好團結啊!
該女生封鎖男生了,我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了,不僅用了女生的策略,還玩起了花樣:強沖、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線失敗,五輪結束我們也就抓住了幾個男生。
隨著下課鈴的響起,這個讓我們歡笑,讓我們吶喊的游戲結束了。
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