周記作為一種傳統(tǒng)的學(xué)生練筆形式,讓學(xué)生把自己的所想、所感、所睹和所歷的東西記錄下來(lái)形成語(yǔ)言片斷或文章。以下是小編給大家整理的周記600字，歡迎大家閱讀參考!

　　周記600字篇一

　　在一條人來(lái)人往的街上，有一間理發(fā)店。理發(fā)店里有兩個(gè)理發(fā)師和一個(gè)學(xué)徒。

　　兩個(gè)理發(fā)師工作賣力，深得老板的器重。而小學(xué)徒呢，理發(fā)師都不教她理發(fā)，只是有時(shí)叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學(xué)徒什么也不會(huì)做。

　　終于有一天，兩個(gè)理發(fā)師再也忍不住了，就說(shuō)：“老板，我們要加薪!”老板大聲說(shuō)：“哎，店里頭這幾天生意不怎么好，哪來(lái)的錢來(lái)給你們加薪呀。啊!”兩個(gè)理發(fā)師異口同聲的說(shuō)：“那我們不干了!”脫下圍巾，頭也不回地走了……

　　從這以后，老板娘除了親自上陣還加速培訓(xùn)學(xué)徒，教她理發(fā)。但也不知什么時(shí)候，那些老顧客再也不來(lái)店里理發(fā)了。老板娘臉如黑鍋，對(duì)小學(xué)徒處處不滿意。店里的生意一天比一天差。

　　一天，小學(xué)徒趁老板娘沒(méi)注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽(yáng)光迎面而來(lái)，直射到小學(xué)徒的臉上。小學(xué)徒伸出雙手，把陽(yáng)光“捉住”了。她昂起頭，望著那燦爛的讓光。似乎望見(jiàn)了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱;似乎望見(jiàn)了外公外婆對(duì)她微笑;似乎望見(jiàn)了……不知哪來(lái)的勇氣，小學(xué)徒心里想道：只要我認(rèn)真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起!她謝謝剛才那縷陽(yáng)光，因?yàn)榫褪悄强|陽(yáng)光，給她帶來(lái)了勇氣，給她帶來(lái)了鼓勵(lì)。

　　小學(xué)徒回到店里。不久，店里來(lái)了一位客人。他指名要讓小學(xué)徒給他理發(fā)。小學(xué)徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理發(fā)。這是她第一次給客人理發(fā)，心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發(fā)了，客人往鏡子上一照，漂亮極了!豎起了大拇指稱贊小學(xué)徒真棒!小學(xué)徒很開(kāi)心，沒(méi)想到第一次給客人理發(fā)就受到表?yè)P(yáng)。

　　從這以后，理發(fā)店不再是冷冷清清的了，又恢復(fù)了以前的那種紅紅火火。小學(xué)徒也不再猶柔寡斷，現(xiàn)在的她是一個(gè)信心十足的她，對(duì)未來(lái)充滿希望的她。

　　是的，誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個(gè)人去操控，不需要任何一個(gè)人去限制。一縷讓光也可以給這個(gè)女孩帶來(lái)了鼓勵(lì)。

　　周記600字篇二

　　人一生，除樂(lè)以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我們需要的是不卑不亢，所以我們需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩的人生。

　　——題記

　　有時(shí)，用掌聲來(lái)詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用言語(yǔ)來(lái)詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用眼神來(lái)詮釋鼓勵(lì)……

　　人生，有悲有傷，需要鼓勵(lì)來(lái)完成夢(mèng)想的華麗旋轉(zhuǎn)。“抬筆一畫(huà)便成精”的明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，對(duì)自己的一生毫無(wú)計(jì)劃，如果沒(méi)有“春風(fēng)細(xì)雨柔花”的鼓勵(lì)，又怎么會(huì)有當(dāng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志，這便是鼓勵(lì);“文學(xué)財(cái)富用之不竭”的張海迪，雖然身有殘疾，但心靈卻是熾熱善良的，如果沒(méi)有父母的陪伴，那么這顆“熾熱并活躍善良”的心將會(huì)何去何從，這便是鼓勵(lì);在2013年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，“臂膀一揮，寄托的是國(guó)人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹，即便是多么刻苦，但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí)，如果沒(méi)有教練的深信不疑、隊(duì)友的昂首支持以及國(guó)人的掌聲激奮了他，或許現(xiàn)在，我們的希望早已破滅。

　　有時(shí)，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一輩子墮落的借口，平凡的我也需要鼓勵(lì)，哪怕只是那么幾句話，幾縷眼神，都可以飄入我的心房。

　　在我第一次參加朗誦比賽時(shí)，心里有緊張也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟悉又陌生的文字，書(shū)上慢慢全是語(yǔ)氣助詞，這可能就是我自卑的表現(xiàn)。還記得，在那一個(gè)天邊被染紅的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如鍍了層金，燁然若神人，在這樣的場(chǎng)景烘托下，我非常不自信的走到辦公室，與老師說(shuō)，我不信任自己，讓老師重選，之類的話。老師只是用略有渾濁的眸，望向我，說(shuō)：“老師相信，你也想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，老師只想說(shuō)，老師相信你，不管成功與否，都將會(huì)是喜悅。”我與老師對(duì)望著，頓時(shí)撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天了，如果把之前的心情比作緊握的拳頭，那么現(xiàn)在已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)了。果然，我獲得了第一名的好成績(jī)，老師也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我從此之后，喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課。

　　我想，鼓勵(lì)有時(shí)真的能開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。

　　鼓勵(lì)，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰，有時(shí)，鼓勵(lì)自己的人才有可能是摯友。鼓勵(lì)，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì)，鼓勵(lì)創(chuàng)造人生。

　　周記600字篇三

　　地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了，曾經(jīng)的那個(gè)晶瑩剔透的地球到哪里去了呢?我們美麗的媽媽已經(jīng)黯然失色，失去了往日的生機(jī)勃勃，變得虛弱無(wú)力。

　　以前的地球媽媽容光煥發(fā)，神采奕奕。黃河、大海和溪流等滔滔不絕，每一條都清澈見(jiàn)底，十分的純凈，使人忍不住喝一口，沁人心脾。一條條壯觀的大瀑布川流不息，到處是嘩嘩的流水聲。植物吸收著晨露，陽(yáng)光照耀下更加煥然一新。一棵棵蒼翠欲滴的蒼天大樹(shù)直入云霄，枝繁葉茂的大樹(shù)為我們撐起一條條綠陰小道。野花野草點(diǎn)綴著賴以生存的土地，猶如一條條綢緞錦上添花，花兒草兒們隨風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著優(yōu)美的身軀，為大自然平添一分姿色。春天，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派詳和的氣息。夏天，到處是歡聲笑語(yǔ)，流露著火熱的熱情。秋天，到處是碩果累累，互相傳遞著甜蜜。冬天，到處是雪花飛揚(yáng)，一起分享著快樂(lè)。動(dòng)物們建巢生活，每一天都快活似神仙，處處充滿著歡樂(lè)、幸福。地球媽媽也十分開(kāi)心。

　　可是過(guò)了幾年后，城市的污染越來(lái)越嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重迫害……

　　清澈的小河里堆滿了白色垃圾，河水發(fā)出陣陣惡臭，樹(shù)木被人們?yōu)E砍濫伐，造成嚴(yán)重的水土流失，花花草草遭人踐踏，城市中的垃圾滿天飛舞，樹(shù)木上堆滿了厚厚的一層灰塵，汽車排放的污氣污染了天空，使臭氣層遭到嚴(yán)重破壞，小動(dòng)物們被人抓起來(lái)關(guān)著，為人觀賞，使它們家離子散，有的甚至連命也葬送了。人類大肆地破壞生態(tài)平衡，招來(lái)了可怕的地震，巨大的沙塵暴，無(wú)可抵擋的泥石流、洪水等數(shù)不勝數(shù)的自然災(zāi)害。地球媽媽的身體越來(lái)越虛弱，她只能痛苦的呻吟：“人類!你們停手吧!難道你們想破壞你們安寧的家園嗎?”地球媽媽泣不成聲。

　　我，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，作為地球上的一個(gè)人員，理應(yīng)為地球的生態(tài)環(huán)境維護(hù)好。但我一個(gè)人實(shí)施是絕對(duì)不行的，我們替地球媽媽呼吁：全球人民保護(hù)地球，共同營(yíng)造和諧家園!不但自己要遵守生態(tài)法則，同時(shí)也要喚醒人們，保護(hù)我們的家園。我們必須遵守生態(tài)法則，否則，痛苦的終究是我們?nèi)祟悾罕鶠?zāi)、汶川大地震、青海玉樹(shù)同樣的地震……這些事例不正是在警醒我們嗎?我們應(yīng)該從每天的小事做起，盡管微不足道，可我們已經(jīng)盡心盡力了。例如：不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不傷害樹(shù)木，不污染河水，不排放污氣……這難道不是生活中普普通通的小事嗎?這難道不是我們應(yīng)盡的天職嗎?這難道就那么難之又難嗎?的確，這些都是一些小事，這都是我們的職責(zé)，這十分簡(jiǎn)單?？删蜑槭裁床恍袆?dòng)起來(lái)呢?每次都是發(fā)生后的行動(dòng)，早開(kāi)始防范不就得了嗎?為什么?為什么……一串串問(wèn)號(hào)不斷地涌過(guò)來(lái)。

　　我向全球高聲呼喊，為地球媽媽呼喊：覺(jué)醒吧，人們!