初中600字作文探索篇一：探索

　　我在公園里常看到那長在小樹林里的幾棵大楓樹。每到秋天大楓樹上的樹葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時，我忽然想起一個問題：為什么楓葉到了秋天會變紅呢?我想：可能是因為楓葉的顏色太重了所以顯得很紅吧!不過事實其實不是這樣的。我回家問媽媽，媽媽說：“這個問題我也不知道，要你自己去探索。”我想：我還是去看《十萬個為什么》吧!

　　我和媽媽乘車到圖書館，里面的書琳瑯滿目，媽媽說她要去看菜譜，讓我自己去找，說著，走進了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨栴}走進了科普知識區(qū)，拿出《十萬個為什么》這本書。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁，看了起來。書上說：進入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產生新的葉綠素了。與此同時，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內的葉綠素就越來越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉化為糖分，大量的糖分會形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了?？吹竭@里我又想出一個問題，葉綠素又是怎樣產生的呢?我又查了一些書我得出的結論是：春天樹葉已經吸收了從根部輸送的水分和營養(yǎng)，當它們接受到溫暖的陽光時，就會利用那些吸收的物質生產出一些綠色的小東西──葉綠素。

　　這就是葉綠素的產生。我想一個小東西竟有這么多的道理。其實生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩

　　初中600字作文探索篇二：探索

　　我喜歡在迷迷糊糊中探索未來，我喜歡在逐漸長大中尋找目標?？偸菃栕约?，我長大了嗎?

　　事實上，我自己是這樣認為，可別人總說我還是個孩子。我迫切的想向他人證明我長大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問自己我長大了嗎?在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長大了我不是小孩了。我有自己遠大的理想，我深刻的明白理想是要靠實現(xiàn)，實現(xiàn)是要靠行動，行動是要靠付出，付出才會有回報。長大中，我讀了許多書，也慢慢明白什么是重中，什么是見義勇為-----在每天的生活中，我時時刻刻在經歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認為自己長大了，自己應該擁有一些私人物品，我的想法開始獨特，開始與父母發(fā)生爭執(zhí)，可是我會很好地解決，應為我長大了。

　　尊嚴，一個人應該擁有起碼的尊嚴，還要盡力去維護自己的尊嚴。見義勇為，也人在他人困難的時候幫助別人。長大，不僅僅是對詞語的理解，而是根多事務的細致觀察與獨特思想。當自己不再幼稚的時候，同時意味著要承擔的根多，包容的根多，理解得更多。不是只會撒嬌，只會依賴父母，而是在一絲一毫體會。手中拿著碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔家務;閑暇時間為父親捶捶背，何時給心湖一天的人一絲欣慰。我長大了，可他人依舊說：“你還是個孩子。”我大聲反駁，可人家笑著指指我說：“看，還帶著孩子氣呢，還說自己長大了。”我沉默下來，靜靜的思考。

　　我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長大了。

　　初中600字作文探索篇三：探索

　　探索，應該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學的認識呀!我也有過自己的探索。

　　曾經有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎?老師回答：不會。咦?要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢?于是，我下決定，回家試試。

　　時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦!沒錯!我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了!但是如果不滿實驗就會失敗的!我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊!果真如此!墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功!我總算松了一口氣。

　　這時，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話了;你知道這是什么道理嗎?這個我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧!說干就干，這可比前面那個簡單多了!我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉下去，只見嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳!看到了吧爸爸笑瞇瞇地說。我的確不知道這是為什么呀!我有些疑惑。

　　知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。

　　初中600字作文探索篇四：探索

　　我小時候是一個貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。

　　我讀小學時，從電視看到斯諾克比賽，從而對桌球感興趣。雖然學校、老師、父母都不允許去那個地方。但是我還是經常找?guī)讉€同學一起去玩。

　　首先要學會怎么把球打進洞里。一開始我只會直直地打，后來同學教我，說：在要打的球上面找一點，從那點看過去可以進球洞的，用白色的球打那一點，就可以進球了。我按照這個方法，就去試試，開始一兩桿不進，不過也差不多了。我再好好地瞄準，小心翼翼地打那點，終于進了，我高興地跳起來。

　　這是為什么呢?我在睡覺的時候都想。后來終于知道了是摩擦的效果。

　　后來我又叫同學教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球?？墒峭瑢W搖搖頭，說：這個我也不好說，我打多了有經驗了才容易打進，這個還是你自己琢磨吧。我心想：哼!既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負有心人。在我的努力下，終于能辦到這點了。我找到的規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過去形成的角等于反彈出來的角。雖然我不知道對不對，但是用起來有時還挺管用的。

　　后來上初一了，學到光的反射定律：入射角等于反射角。終于能解釋了這個規(guī)律。我感到非常的高興。通過這件事，增強了我求知欲望和探索精神。

　　這些都是我自己想出來的，不知道對不對，各位前輩請多指教!