描寫環(huán)保作文500字
描寫環(huán)保作文500字篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
環(huán)保是這些年的熱點話題，新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò)隨處可見相關(guān)內(nèi)容，說起我們的省會石家莊，大家首先想到的是霧霾。最早的時候大家都不明白霧霾是什么東西，為什么會有霧霾?后來通過一些報道，我們也開始漸漸認(rèn)識它，熟悉它，并開始重視它。對于一名小學(xué)生來說，治理大氣污染離我們有些遙遠(yuǎn)，其實環(huán)境保護(hù)離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。下面我就來說一說我和環(huán)保是怎樣結(jié)緣的。
記的還上幼兒園的時候，我經(jīng)常看到媽媽把家里喝剩下的空飲料瓶收集起來，把它們放在一個大箱子里。媽媽平時是最討厭垃圾的，怎么卻把這些用不著的瓶子收起來呢?我百思不得其解，于是問媽媽：“媽媽，為什么不把這些沒用的瓶子扔掉呢?”媽媽說：“為了環(huán)保，過幾天媽媽帶你去廢品收購站一次，你就知道了。”
就這樣媽媽存了滿滿一箱子的瓶子。我和媽媽一起把它們送到了廢品收購站，瓶子被師傅們進(jìn)行分類以后都拉走了。媽媽對我說：“瓶子是塑料做成的，它們能進(jìn)行再回收，再加工，這樣我們就為地球節(jié)約了資源，并保護(hù)了環(huán)境?！蔽一腥淮笪?，也是在那一刻，我猛然對環(huán)保有了全新的認(rèn)識：原來環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊啊!
讓我們在今后的生活中，從小事做起，把環(huán)保進(jìn)行到底，讓地球變得更美麗吧!
描寫環(huán)保作文500字篇2
當(dāng)今世界產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題，全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞等現(xiàn)象給人們的生活帶來了不好的影響。
所以現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)拾起對周圍環(huán)境的愛護(hù)——“節(jié)約，環(huán)保從我做起?！币郧斑€在電視節(jié)目上看見了一張?zhí)貏e有創(chuàng)意而且很環(huán)保的圖片：小盆栽上連著一根鐵棍，鐵棍頂端有個鉤，下雨天來到室內(nèi)，可以把傘掛在鉤子上，這樣一來不會因為下雨，把周圍弄濕弄臟，而且還能為小盆栽提供水源。洗手擦肥皂時，要關(guān)上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服?？匆娐┧乃堫^一定要趕緊擰緊它。電器每次使用完畢，應(yīng)當(dāng)把電源插頭拔出，用完家電都應(yīng)該關(guān)掉開關(guān)。夏天最熱的時候空調(diào)，每次只開半小時，溫度設(shè)定在25度，半小時后改用電風(fēng)扇，如果屋里又熱上來，再開半小時的空調(diào)，如此循環(huán)往復(fù)，既涼快又省電。身邊有很多的小事，只要我們留心就會做的更好。
除了要自己做個環(huán)保的人還要不斷地加大對環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，使市民真正認(rèn)識到不注意環(huán)境保護(hù)的危害。讓他們真正地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。營造綠色家園應(yīng)成為全社會的共識，每個有責(zé)任心的公民都應(yīng)該時刻把節(jié)約、環(huán)保放在心上，并身體力行地做節(jié)約、環(huán)保的使者。
節(jié)約、環(huán)保從我做起!
描寫環(huán)保作文500字篇3
地球母親孕育了人類，在春天給我們縷縷芳香，在夏天給我們陣陣清涼，在秋天給我們種種遐想，在冬天給我們絲絲暖意……可我們給地球了什么?我們只讓它生病，讓它受傷，讓它哭泣，
地球中有一些資源是可再生，長期給人做貢獻(xiàn)，但有一些卻不能。水龍頭下幾滴清水，合眼前的一絲燈光，購物袋里吃不完的食物，私家車后一串串尾氣……這些生活中的點點滴滴，卻讓地球媽媽很受傷。
要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來。我們家就很節(jié)能環(huán)保，在節(jié)約電能，水資源，紙，廢氣排放，垃圾處理這些方面，我們都有做。隨手關(guān)燈這是最基本的節(jié)約電能方法，當(dāng)然還有很多，像使用節(jié)能燈，用扇子或點風(fēng)扇代替空調(diào)。說到水資源，那可要十分注意，許多水在我們家都可以循環(huán)利用，洗臉，洗手，洗澡，洗菜的誰都可以收集起來拖地，沖廁所，澆花等。出門時，我基本上都是乘坐公共汽車或步行，而爸爸媽媽們也很少做私家車，這樣可以減少廢氣排放在家里，我們也可以進(jìn)行垃圾分類，盡量做到‘變廢為寶’。
全球變暖給我們敲響了警鐘，地球賑災(zāi)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。拯救地球，要從生活中的細(xì)節(jié)做起。讓我們行動起來，節(jié)能環(huán)保，挽救地球家園的命運，維護(hù)人類的一個繼續(xù)生存的未來。
描寫環(huán)保作文500字篇4
我們生活在地球上，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
可是隨著人類的發(fā)展，科技的進(jìn)步，地球已經(jīng)越來越不堪重負(fù)。首先森林面積是大量減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的需求。森林是產(chǎn)生氧氣的主要場所，一顆樹木每天就能生產(chǎn)約100克的氧氣，沒有了森林，我們?nèi)祟惥蜎]有氧氣可以使用，我們就不能生存。我們應(yīng)該怎么辦呢?其實，我們可以從身邊的小事做起。
每天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產(chǎn)。想想看，我們在喝牛奶的同時，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學(xué)校里說牛奶盒可以回收，交給造紙廠，化紙漿生產(chǎn)再造紙，從那時起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家里每一個牛奶盒我都給清洗干凈，涼干后整齊打包，而且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時一并交給我。這學(xué)期，我一共收集了303個牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量達(dá)到4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能制成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!
養(yǎng)成習(xí)慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個人都可以輕而易舉做到的小事，但是，如果大家一起來做，我們是不是能保護(hù)很多很多的大樹，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，不就成了一件大事!所以，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起!
描寫環(huán)保作文500字篇5
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難，全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
描寫環(huán)保作文500字篇6
尊敬的環(huán)保局長：
今天，我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護(hù)地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染，我號召大家一起齊來保護(hù)我們的地球!現(xiàn)在提出以下幾個建議：
1.家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
2.很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會越來越多，我們所需要的空氣就會很混濁，要想人類有一個清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹節(jié)希望大家積極參與。
3.我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越來越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來在小河里自由自在的小魚兒，現(xiàn)在都逃不出厄運，一條條死魚浮在河面上。太陽照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，過路的行人都捂著鼻子，冤聲截道……我們再也看不見昔日的清清河流。這是人類對水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因為水是我們的生命之源。只有保護(hù)水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見，希望大家接受。
小作者們寫的這些環(huán)保建議書有的是跟自己的村支書領(lǐng)導(dǎo)寫的，有的是給環(huán)保局長寫的，有的是給某某寫的。不過不管是給誰寫的，他們都是寫的情真意切非常的動人。那么我們?nèi)绾稳ミM(jìn)行一些好的方法進(jìn)行解說那就非常地容易了。希望大家加油。
描寫環(huán)保作文500字篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
日前，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從這一年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
為主動響應(yīng)國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經(jīng)營不忘社會責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保認(rèn)識。新時代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮@商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋;
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保認(rèn)識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;
三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;
四、主動向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護(hù)校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始!
描寫環(huán)保作文500字篇8
我是外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進(jìn)入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護(hù)河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當(dāng)“愛水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。
描寫環(huán)保作文500字篇9
尊敬的環(huán)保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
描寫環(huán)保作文500字篇10
尊敬的環(huán)保局長：
今天，我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護(hù)地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染，我號召大家一起齊來保護(hù)我們的地球!現(xiàn)在提出以下幾個建議：
1.家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
2.很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會越來越多，我們所需要的空氣就會很混濁，要想人類有一個清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹節(jié)希望大家積極參與。
3.我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越來越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來在小河里自由自在的小魚兒，現(xiàn)在都逃不出厄運，一條條死魚浮在河面上。太陽照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，過路的行人都捂著鼻子，冤聲截道……我們再也看不見昔日的清清河流。這是人類對水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因為水是我們的生命之源。只有保護(hù)水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見，希望大家接受。
描寫環(huán)保作文500字篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步的時候，那蔚藍(lán)的天空，那清澈的河水，那清新的空氣，已離我們越來越遠(yuǎn)。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時無刻不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
1972年6月5日，人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日?，F(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來，保護(hù)綠色家園。身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品，盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池，防止對水源和土壤造成污染?相信我們今天播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地!為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!行動起來，從你我開始;行動起來，從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!
描寫環(huán)保作文500字篇12
一、活動目標(biāo)
環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，學(xué)校利用“3?12”植樹節(jié)開展主題隊會，出一期黑板報，舉行一次征文比賽等活動，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開展。征文比賽活動方案如下：
二、活動組織
組 長：李紹勝、趙小定
副組長：王明景、段賢兵
組 員：丁慶進(jìn)、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任
負(fù)責(zé)人：段賢兵
三、監(jiān)考組
組長：王紅
成員：王紅、劉小平
四、評委組
組長：程保紅
成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷
五、統(tǒng)分組
組長：丁慶進(jìn)
成員：丁慶進(jìn)、羅小玲、潘亞娟
六、比賽安排
1、比賽時間：20__年3月12下午課外活動
2、比賽地點：三(1)班教室
3、舉辦單位：肥光小學(xué)
七、比賽要求
1、肥光小學(xué)3—6年級每班推選5人參加比賽
2、比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來寫，題目自擬。
3、比賽時間4：00——5：30
4、學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。
八、比賽獎項設(shè)置
1、比賽分中(3—4)、高(5—6)年級設(shè)個人和團(tuán)體獎。
2、個人獎：中、高年級設(shè)一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各3名。
3、團(tuán)體獎：中、高年級各一名。