關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字

時(shí)間：2024-02-19 04:44:45 新華 500字

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字篇1

疫情最嚴(yán)重的的階段已經(jīng)挺過(guò)去了，如今我們雖然還戴著口罩，但是我們的城市已經(jīng)開(kāi)始恢復(fù)以前的生命力，一切開(kāi)始恢復(fù)正常。9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，也是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)候。吃完晚飯我早早地守在電視機(jī)前，等待這檔節(jié)目的播出。節(jié)目開(kāi)播了，還是熟悉的場(chǎng)景，但是卻有不同于以往的感受。因?yàn)椋?0_年全國(guó)人民都參與了“新冠疫情”這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目邀請(qǐng)了在疫情期間作出巨大貢獻(xiàn)的人物，為我們回顧了疫情期間感人的瞬間。

84歲的鐘南山院士用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們“最重要的人權(quán)是生命”;陳薇院士一句“除了勝利，別無(wú)選擇”讓我看到了作為一名軍人的帥氣!

看完這檔節(jié)目后，我受益匪淺。在節(jié)目中，我看到了抗疫英雄們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，感受到了中華民族的團(tuán)結(jié)精神，體會(huì)到了中國(guó)科技的強(qiáng)大。這些令人自豪的瞬間和成績(jī)，是一代一代人用自己的力量創(chuàng)造的。作為學(xué)生，我們首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但同時(shí)必須要意識(shí)到我們有義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)前輩的精神，祖國(guó)的未來(lái)的曙光要靠我們這一代青少年去點(diǎn)亮、燃燒。奮斗吧，少年!

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字篇2

一天，我們學(xué)校組織了“消防演練”這個(gè)活動(dòng)，于下午一點(diǎn)開(kāi)始。

當(dāng)時(shí)，我們都在教室里上自習(xí)課，一聽(tīng)到警報(bào)聲，都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。見(jiàn)別的班同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我們班的同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也不甘示弱，好像和他們?cè)诒人俣?，也沖了出去。劉老師一邊喊一邊跑：“安全第一，安全第一”，等我跑到操場(chǎng)上，我們班有的同學(xué)還沒(méi)有到。等全校師生到齊后，站在大演講臺(tái)上的周書(shū)記開(kāi)口了：“這次消防演練同學(xué)們不錯(cuò)，時(shí)間用得很短。不過(guò)，大家在下樓梯的時(shí)候，千萬(wàn)不能推來(lái)推去，如果發(fā)生踩踏事故就嚴(yán)重了?！甭?tīng)完周書(shū)記的總結(jié)講話(huà)，我們大家紛紛回到了各自的教室，繼續(xù)上完自習(xí)課。

回到教室，我還回味著剛才演練的一幕，心想：萬(wàn)一是在家里真的發(fā)生了火災(zāi)該怎么辦？回到家我把學(xué)校發(fā)的消防知識(shí)的小冊(cè)子拿出來(lái)又看了看，上面幾個(gè)實(shí)例非常好，可以借鑒：

第一，如果家中起火，不要驚失措，要鎮(zhèn)靜，如果家里有簡(jiǎn)易的滅火器，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。第二，假如是油鍋著火了，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或者用濕布，也可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。第三，一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打“119”，請(qǐng)求消防員的幫助。第四，火災(zāi)來(lái)襲時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。第五，遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。第六，救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

其實(shí)消防和我們每個(gè)人息息相關(guān)，也時(shí)刻要緊崩消防這根弦，把消防隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字篇3

今晚，我們學(xué)校組織一起看“開(kāi)學(xué)第一課”。這也算是央視的品牌節(jié)目了，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都是很好的教育效果。

從一個(gè)個(gè)名人到普通的百姓，每一個(gè)家庭都離不開(kāi)一個(gè)“孝”字，在相處的過(guò)程中都離不開(kāi)“愛(ài)”和“禮”。我們能從家人、父母身上學(xué)到些什么呢?

因?yàn)闀r(shí)間有限，我們并沒(méi)有看完，但是，今年的主題，確實(shí)讓我感到，社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)是深刻了，和我們?cè)S多教師有了共鳴。那就是，教育絕不僅僅是學(xué)校的事情，還是家庭的事情。我不是在推脫我們的責(zé)任，但是，不能忽視家人的影響，言傳身教也不僅僅說(shuō)得是教師。有時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校鎸?duì)的看似是一個(gè)學(xué)生，其實(shí)是他的整個(gè)家庭。比如，孩子請(qǐng)假回家了，父母該如何處理好與老師的溝通問(wèn)題?比如，孩子在學(xué)校受到了委屈，父母該如何處理與學(xué)校的溝通問(wèn)題?是不是就像一些家長(zhǎng)一樣，直接來(lái)質(zhì)問(wèn)學(xué)校、老師呢?

反思我們的教育，或許我們有許許多多需要學(xué)習(xí)的地方。比如，多了解孩子及家庭。比如，細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生。比如，學(xué)會(huì)更多的忍耐與愛(ài)心。但是，我相信，只靠一己之力是絕對(duì)不夠的。希望，為了孩子，共同努力吧。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字篇4

20_年注定不平凡，此前由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在武漢成功錄制。現(xiàn)在它終于播出啦，，主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。雖然看完之后學(xué)生們好像又多了一項(xiàng)作業(yè)，但是我相信，這無(wú)論如何都不會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。為什么呢?因?yàn)檫@么有時(shí)代感和教育意義的一節(jié)課，少看一次就等于錯(cuò)過(guò)一個(gè)提升人生高度的知識(shí)點(diǎn)。

20_年，《開(kāi)學(xué)第一課》第一次播出就引起了全國(guó)觀眾的熱烈反響，因此這個(gè)節(jié)目也被稱(chēng)為“史上最牛的一節(jié)課”。往后的每一年，《開(kāi)學(xué)第一課》都以不同的主題，與全國(guó)中小學(xué)生一同見(jiàn)證當(dāng)下社會(huì)意義非凡的一幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養(yǎng)了一種關(guān)注實(shí)事大事的習(xí)慣，還能培養(yǎng)他們健康的人格。不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生人會(huì)抗拒課堂上的學(xué)習(xí)方式，而《開(kāi)學(xué)第一課》把學(xué)生的思維帶到了課下，但其實(shí)它所傳播出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)還是在的，這些課下的知識(shí)點(diǎn)恰恰能豐富學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)課堂上的學(xué)習(xí)大有幫助。換句話(huà)說(shuō)，《開(kāi)學(xué)第一課》相當(dāng)于把教育從課堂轉(zhuǎn)換到了課下，這種模式的教育意義其實(shí)比課堂上來(lái)得更快。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文500字篇5

《開(kāi)學(xué)第一課》以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)的形式，更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開(kāi)生面的晚會(huì)。

俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí)，他的快樂(lè)就增加了一倍?！币蝗簛?lái)自大草原合唱團(tuán)的孩子們讓我深深明白：愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，蒼茫的草原上，面對(duì)藍(lán)天，白云，青草，牛羊，孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂(lè)，我了解了他們，了解了只有被分享的愛(ài)，才是世界上最有價(jià)值的愛(ài)。