童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的發(fā)現(xiàn)更是妙趣橫生的。下面是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇1】

每個(gè)人都有自己人生中最令人留戀的時(shí)光，會(huì)是什么時(shí)刻呢?那就是屬于我們的——童年。

童年是一幅流光溢彩的畫卷，成為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風(fēng)景;童年是在默默流動(dòng)的時(shí)間，一去不復(fù)返;童年是一首淡雅的詩(shī)，令人回味無(wú)窮;童年是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們是那樣瘋狂，又是那樣幸福。

九歲那年，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就要從一次作業(yè)說起了。那天，老師讓我們寫觀察日記。我一聽到“觀察日記”就徹底高興不起來(lái)了，那時(shí)候的我，覺得觀察是一件無(wú)聊又沒勁的事，但是在親身經(jīng)歷的過程中，讓我改變了這一看法。

放學(xué)回家，我就開始尋找觀察的“目標(biāo)”。聽別人說，蝌蚪的生命力非常頑強(qiáng)，我便充滿了好奇，下定決心要一探究竟。目標(biāo)鎖定后，我請(qǐng)求媽媽給我買蝌蚪，媽媽爽快的答應(yīng)了。蝌蚪買回來(lái)后，我把它們裝在一個(gè)盆子里，剛開始，它們并不是很活躍，好像在責(zé)怪我控制了它們的自由;過了一會(huì)兒，它們就像吃了興奮劑一樣，游來(lái)游去，龍騰虎躍，把水折騰的向四處飛濺!

幾天后，我發(fā)現(xiàn)它們的后腿陸續(xù)地長(zhǎng)了出來(lái)。又過了幾天，它們的前腿也長(zhǎng)了出來(lái)?？墒?，它們的尾巴卻逐漸的消失了。我百思不得其解，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我查閱的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面說，小蝌蚪在生長(zhǎng)的過程中，細(xì)胞被凋亡，所以漸漸失去了尾巴。從那以后，我對(duì)觀察也充滿了好奇心。覺得它們也并不是那么的枯燥無(wú)味。

這種觀察更加激發(fā)了我的好奇心，讓我對(duì)身邊的每一件小事都充滿好奇。也正是這種好奇，伴隨著我成長(zhǎng)，使我的童年更加豐富多彩!

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇2】

童年，是天真有趣的;童年，是快樂無(wú)憂的;同時(shí)，也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……

在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。

終于抓到螞蚱了!我得意地張開手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了!突然，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題：螞蚱的呼吸器官在哪兒?于是，我忙開了，我找到一個(gè)缸，里面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進(jìn)水里，想不到，三分鐘過去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點(diǎn)兒不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒被淹死?”我邊說邊將螞蚱拿起來(lái)，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。

于是，我跑的房間去問正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀?”誰(shuí)知，媽媽翻了個(gè)身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒那么耐心地教你!”我沮喪地走了。

回到那片草地上，我仔細(xì)觀察著螞蚱，就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，螞蚱的背部一起一伏的，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大叫：“我發(fā)現(xiàn)了!”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結(jié)果，過了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時(shí)候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的腹部。我連忙將扔掉的螞蚱抓起來(lái)，抱著“試試”的心態(tài)，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒過一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，恨不得告訴全世界。

我的童年，就是那么充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇3】

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的`好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢?

回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問，我詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀!”“對(duì)呀!”我急忙翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。

發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖?。不是?

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇4】

我很小的時(shí)候，爺爺告訴了我一個(gè)知識(shí)：無(wú)論是人、蟲、獸，還是植物，總有一天會(huì)死亡。每當(dāng)想起此事，我便茶不思飯不香，害怕自己哪一天就會(huì)死亡，我渴望研究出死亡的原因以及避免死亡的方法。有一天，外婆不幸突發(fā)腦溢血去世，享年55歲。我想，我到了55歲一定也會(huì)死。于是，我在跪拜外婆遺體時(shí)特意靠近了點(diǎn)她，最終發(fā)現(xiàn)外婆像是安祥的睡著了，只是沒有了呼吸。我又是絞盡腦汁的在想：“為什么人死后就停止了呼吸?”最后我天馬行空的想像著：“空氣既然每次都要到達(dá)人的控制中心——心臟。心臟每天要輸出輸進(jìn)空氣一定很累，假如哪天心臟偷懶突然停止工作，那人便要死亡了?！?/p>

后來(lái)我學(xué)游泳時(shí)學(xué)會(huì)了憋氣，發(fā)現(xiàn)憋氣到極致，人的心跳會(huì)減速，我更加手無(wú)足蹈，以為自己的猜想正確。至于動(dòng)物和植物嘛，大概它們也擁有自己的″司令部"，一旦這個(gè)部位想偷懶了，停止了工作，那么它們應(yīng)該也會(huì)死亡。

后來(lái)，當(dāng)爺爺給我詳細(xì)講解死亡時(shí)，說：“人死后身體的所有的器官都會(huì)停止工作……”，我突然想起一件事，便大口大口開始喘氣。爺爺瞇縫眼睛問我怎么了，我告訴他我之前的發(fā)現(xiàn)以及“大口喘氣”能讓心臟永不偷懶的這種方法，爺爺聽后大笑著說：“真是傻孩子”，我頓覺自己傻的可笑，于是祖孫倆一起哈哈大笑。

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇5】

那年，我八歲，科學(xué)課上，老師給我們布置的作業(yè)，是把綠豆放在一個(gè)裝著水的盆子里，并做記錄。

五天后，小豆子竟然發(fā)芽了，按理來(lái)說至少要一周呀?我興沖沖地去找老師，老師說：“小綠豆，吸足了水分就會(huì)生根發(fā)芽。”

“為什么吸足了水分就會(huì)發(fā)芽呢?”

“因?yàn)榉N子從水分中獲取了營(yíng)養(yǎng)，所以就會(huì)發(fā)芽了，以后等你到高年級(jí)，老師上課就會(huì)講解?！?/p>

高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，而小綠豆的發(fā)芽仍然在繼續(xù)。和老師的那一次談話，更加激發(fā)了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什么遇到水就么就會(huì)很快地發(fā)芽。我想的是那么癡迷，以至于一個(gè)小綠豆冒了白白胚根，我都會(huì)把它拿起來(lái)，翻來(lái)覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從剛剛長(zhǎng)出胚根的小綠豆上發(fā)現(xiàn)一些小綠豆遇到水很快就能發(fā)芽的原因。

老師告訴我種子發(fā)芽要一個(gè)月時(shí)間。“為什么是五天呢?”無(wú)時(shí)無(wú)刻，這個(gè)問題一直縈繞在腦海，終于想出了眉目：“哈!這跟人不是一樣嗎?人為了長(zhǎng)的更高，就吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西。就是因?yàn)橹参锏淖尤~里面有營(yíng)養(yǎng)，所以才讓它生長(zhǎng)那么快?！惫业摹鞍l(fā)現(xiàn)”竟然是如此簡(jiǎn)單明了，為此我感到格外高興。

兩年后，我上四年級(jí)了?？茖W(xué)老師給我們講種子發(fā)芽的過程和需要的營(yíng)養(yǎng)，老師說：“種子之所以在水中能很快發(fā)芽，是因?yàn)榫G豆所需要的營(yíng)養(yǎng)一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營(yíng)養(yǎng)就生長(zhǎng)得更快了?！笨茖W(xué)老師的課，我越聽越感覺我的童年的發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)兒也不正確。

就這樣，我童年的發(fā)現(xiàn)被否定了。

不過童年的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了——不管什么發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，都不能輕易的認(rèn)為是正確的，要有實(shí)驗(yàn)的證明才行，真是應(yīng)了那句“絕知此事要躬行”啊。

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇6】

在童年的時(shí)候，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情螞蟻搬大蒼蠅。

有一天，我在公園玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺得很不可思議。螞蟻居然會(huì)搬大蒼蠅!

啊，爬得很快啊!只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管;有的向前拽;有的在后邊有頭使勁往前頂;有的架著蒼蠅的翅膀;有的抬著蒼蠅的腿;有的拱到蒼蠅的身下，用背馱著拼命地向前爬;還有的回窩叫別的螞蟻也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。

可是由于蒼蠅太大，螞蟻洞口太小 ，拖不進(jìn)去了。怎辦呢?只見它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什么好地。過了一會(huì)兒，只個(gè)子量大的螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮著身子，張著嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了;接著，又一只螞蟻咬了一口;兩只，三只伙伴們都來(lái)了，一口一口咬起來(lái)。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，于是，連忙跑回家，問爸爸：為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢?爸爸說：螞蟻雖然小，可是它們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉。哦，原來(lái)是這樣!我恍然大悟。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)辦，做每一件事都成功。

童年的發(fā)現(xiàn)作文500字左右【篇7】

說起來(lái)你們一定不信，我打小就發(fā)現(xiàn)了生物的進(jìn)退化。

有一回，我悄咪的摸進(jìn)了鄰居家的雞窩，想偷幾個(gè)雞蛋，結(jié)果偷完蛋，剛走一步，不小心腳一翻，踢醒了一只雞。雞醒了后，立馬扇動(dòng)扇子似的翅膀，邁開一雙老鷹似的雙爪，張開漏斗似的嘴，向我撲來(lái)。我嚇得一哆嗦，雞蛋全掉在了地上。這只雞跑起來(lái)還挺像霸王龍的。我趕緊跑回家，嚇得一晚上不敢睡。

第二天，我早早起床，想問一下爸爸這是怎么一回事兒。誰(shuí)知，他竟回答：“當(dāng)然啦，那是因?yàn)橛行〇|西沒用了，所以霸王龍就把他們換一下?！?/p>

“那它怎么會(huì)變成一只雞呢?”

“何止是雞啊!它還可能是一只小狗，一只小鳥，甚至是一只蜜蜂?！?/p>

后來(lái)，爸爸告訴我，生物變化多種多樣，這就是其中一組，叫退化。與之相反的是進(jìn)化?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不懂，就認(rèn)為從霸王龍退化成小狗，變成小雞，再變成青蛙，再變成蜜蜂，就是退化，進(jìn)化就是從蜜蜂變成霸王龍。

自此以后，我恨不得天天盯著那只雞。如果給它吃肉，它吃著吃著就會(huì)變成龍了。于是，我每天都扔些肉給它，可它不吃。

我又想，可能是它沒有變好吧。畢竟從恐龍時(shí)代到現(xiàn)在，有好長(zhǎng)時(shí)間呢，不可能這么快。要讓它進(jìn)化的話，也得先變成一只小狗，一變就是幾年，再變成恐龍，這樣一來(lái)，我不僅解譯了恐龍滅絕，又說了進(jìn)退化，兩全其美。

我把想法告訴朋友，他們卻笑我，我一下子羞愧難當(dāng)，我想世界重大發(fā)現(xiàn)只有偉大科學(xué)家看得懂，愚笨的人只會(huì)笑，一定是這樣。