關(guān)于承諾的作文400字篇1

9月10日教師節(jié)，我們又回到母校。那些熟悉芒果樹已然長高了一頭，悄然裝點著母校的小徑。

沿著小徑，我們步覆輕輕，懷揣著一份感激和一份問候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了頭。您那驚喜與詫異的臉，盈滿笑容;微微勾起的嘴角，宛如一樹粉紅桃花，牽引著春日里的陽光，綻放在我們的心頭。我們在門外靜靜地傾聽，教室里書聲朗朗;教室外那些往事如微風吹過水面，蕩漾起層層波紋。

終于，姍姍來遲的鈴聲，給您的課堂插上一個完美的休上符。您抱著講義，急急走下講臺，一臉笑意地打開門。我們像從前一樣，接過您厚厚的作業(yè)本，與您并肩走進辦公室，幫您整理作業(yè)，與您一起聊天。您一面向我們講訴著平時瑣碎的小事;一面不斷向我們詢問現(xiàn)在情況狀態(tài)。我們也放開了，七嘴八舌地盡情傾訴，像羔羊似得在您懷中撒嬌，抱怨著學習上的一些煩惱或快樂。這時，在您面前，我們還是一群長不大的孩子。

還記得畢業(yè)那天，我們一起拍畢業(yè)照。您逐一抱著我們，眼圈有些發(fā)紅。您打趣地問，你們畢業(yè)后還會來看老師嗎?四十多張小嘴異口同聲，“我會!”少年的我們不會知道，要實現(xiàn)承諾其實很不容易。

如今我已升入初中，學業(yè)負擔更重了，每天騎車上下學，披星戴月。每日周而復始的作業(yè)、小測、考試，每個人都在中考的大山下難以呼吸，誰又還記得那天幼稚的諾言。只是偶然，我們在聊到小學時，那些往事才紛至沓來。老師，是您領(lǐng)著我們一起合唱;運動會上，您在操場邊喊加油;有同學上課吵鬧，您被氣得要掉眼淚;還有，畢業(yè)照時，映在您眼里閃爍的陽光和溫暖的擁抱。

時間是一只藏在黑暗中的溫柔手，在你一出神一恍惚間就物轉(zhuǎn)星移。無論當年有多么地美好，但人終歸要長大，終歸要別離。離開了母校，離開了曾經(jīng)如此愛我們的老師。諾言猶在耳邊，卻往事如風。走吧，一起去兌現(xiàn)承諾!我們要回去看望的不僅是母校，是老師，更是那一段時光。

今天，伴著您，我們又踏入這間熟悉的教室。老師，這四十幾張稚氣猶存的臉，是否映出了六年前的樣子?親愛的老師，今天，我們一起來向您兌現(xiàn)承諾。

“你們還會來看老師嗎?”

“我會!”

關(guān)于承諾的作文400字篇2

我在提高三已經(jīng)又度過了一個暑假，十七點這個時間像是與我結(jié)了緣，整整一年的緣。

本以為七年級的假期和八年級一個學期的學習已讓我足夠成熟可這個暑假再次來到孫老師的課堂，無力感頓生。

第一節(jié)課講的“價值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價值的意義是責任后，更是有種失落感，覺得自己沒有責任感不被需要。直到學習了“承諾”，我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。

我之所以認為自己沒有責任，是因為不能堅守對自己立下的承諾?？粗约盒攀牡┑┰S下的諾言卻因為沒竭盡全力而沒有做到，心中就會有種苦澀與失敗感，對未來有種名為“不自信”的感覺。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最后形成了膽小，讓我沒勇氣說自己是個有價值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責任感，才有了對自己是否被需要的否認。

但很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了問題的根源：守信。既然我認識到了這個問題，就不會再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認為我是有上進心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己，讓自己認為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學會承擔它，把承諾當成對自己的義務(wù)與責任。

對待其他事情的責任感源于自身。如果我對自己都不負責，對待別的事也不會有責任感，守信本就是對自我的尊重。連最基本的對自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優(yōu)秀品質(zhì)對待別人，尊重其他人。

責任、尊重、善良、諒解這些品質(zhì)在我學會了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對他人。

我也許不能寫出什么長篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什么，自身問題的根源在哪里。這就是二十天，我真正為自己做的事。

又是一年暑假，我幸運地又一次看見的改變與成長。

關(guān)于承諾的作文400字篇3

秋天是我最喜歡的季節(jié)，有人說秋天象征著百花衰落，可我覺得更多的應(yīng)該是收獲，更重要的是有那香飄十里的桂花在我最喜歡的季節(jié)里開放。

俗話說:“桂花十里飄香”，對此，我有著深深的感悟。走過百花爭艷的春天，告別萬物競翠的夏季，便迎來了桂花盛開的金秋。真所謂：八月桂花遍地開，又到桂花飄香時。

我喜歡秋天的桂林幽徑，因為有桂花與我同行;我喜歡秋天的校園，因為校園里彌漫著桂花的馨香;我喜歡秋天的人們，因為他們臉上流露著桂花的溫情;我喜歡秋天，喜歡與同窗學友嗅著桂花的清香，迎接第一縷陽光的到來……又送走黃昏的夕陽。

但是，誰又能說秋天不象征著衰老呢?

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。那是一個秋日的黃昏，秋風陣陣，站在外婆家的桂花樹下，我想到小時候與外婆共栽小桂樹苗的情景。那時，我天真的問：“等桂樹長大了，外婆還會陪我看桂花嗎?”外婆慈祥的臉上露出了笑容，她說：“一定會的!”日子一天天的過去了，小桂樹在我和外婆的細心照顧下也漸漸長大;我圍著桂花樹轉(zhuǎn)圈、在桂花樹下嬉戲，外婆還教我縫荷包……每次想到那慈祥的面容，我的心里就陣陣欣慰。

小時候，外婆背我上學，接我放學，這已經(jīng)成了她生活中的習慣。

記得有一次外婆輕輕的對我說：“天堂是個美麗的地方，那里有好多好多的桂花，一樹又一樹，多美呀!”我好奇的仰起頭問:“天堂是個什么樣的地方?”而外婆卻只是微微一笑，就不再說話了，于是我懷著憧憬與向往去想象那桂香四溢的景象。

而今，我再次站在這桂花樹下，而那個說要陪我看桂花的人已經(jīng)不在了。桂花片片飄落在我的衣襟上，卻又被無情的秋風吹落， 我只能捧起滿地的桂花訴說我的情懷。外婆，你聽到了嗎?

我不禁想起宋代朱熹《偶成》中“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！钡脑娋?，徒發(fā)一種時光易逝，歲月難留的感慨。

夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。透過窗戶，一個很寂寞的天下著滿含了憂傷的雨 ，淚水也化成了滿天思念的雨，默默的隨風而落。

關(guān)于承諾的作文400字篇4

一旦承諾，就必須全力以赴。

記得那次半期考試，我的強項――數(shù)學才考73分。簡直是一塌糊涂，回家怎么向父母交代啊!想起考前的驕傲自滿，心里充滿了悔恨。后悔當初沒有好好復習，只知道瘋玩。我像霜打的茄子一樣，拖著沉重的腳步回到家里。

媽媽還是像往常一樣，滿臉笑容的打開門。我一進屋，媽媽就直接進入主題：“幺女，這次半期考試考的怎么樣?”我低下頭小聲說“很差。我保證期末一定考好……”眼淚也情不自禁地流了下來。坐在沙發(fā)上的爸爸見狀，安慰我說：“很差不要緊，就當是一次失誤。但你保證了期末考出好成績，那就不能再讓我們失望?！蔽尹c點頭，心里暗暗發(fā)誓：如果期末考不好，那就不要再讀書了。這個承諾中充滿了苦澀的味道，讓我一想起它就想流淚。

從那一天開始，我每天比別人早半個小時起床，早早來到教室背誦古文，朗讀英語。每天下午放學，我常常比別人更晚回家，在教室里和同學討論疑難問題。晚上，當同學們沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，我房間的燈光依然明亮，直到深夜。就這樣每天沐著朝陽，踏著余暉，伴著燈光，一點一滴的學習著。每當我想偷懶時，一想起那個酸澀的承諾，就不敢松懈，一次次的振作起來。

期末考試終于到了，我沒了以前的自負，而是努力的消化那些公式、定理。我滿懷信心地走進考場，胸有成竹地跨出校門。放假那天，我滿懷期待地打開通知書。我贏了，考出了一個令人欣慰的成績。

我飛奔回家，把這個好消息告訴了爸爸媽媽。他們笑了欣慰的笑了，滿面春風、陽光燦爛。這時，我又想起了那個承諾，心里甜甜的。

承諾的味道是什么?是先苦后甜。只要你承諾了，就一定要做到。

關(guān)于承諾的作文400字篇5

成長承載著無數(shù)的酸甜苦辣，與我們結(jié)伴成長的，或是含辛茹苦的老師，或是“臭味相投”的好友。但這些始終是暫時的，雖美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那么一個人，會無怨無悔的為你付出，那就是—母親。

從呱呱墜地那一刻開始，那一聲呢喃而又異常清晰的呼喚詮釋著內(nèi)心的依賴與渴望。“媽媽!”不知你是否記得瘦小的手被一雙溫暖的大手緊緊牽住的感覺，不知你是否記得那深夜里因自責而留下淚水的不眠夜。媽媽，在這里，我想對您說：謝謝，那一次，令我終生難忘的“挽回”。

六年級時的我正處于青春叛逆期，無心學業(yè)，每天只顧與一群所謂的姐妹逃學打架。老師的叮囑對于我這個昔日的尖子生來說只是堆毫無用處的廢話。媽媽急得直掉眼淚，但是在我面前卻又假裝一點兒不在乎。想方設(shè)法的把眼淚藏起來，只剩下了母女倆的怒目圓睜，然而當時的我只認為這是種樂趣。

每天的過度瘋玩使我由尖子生成為了學習上的貧困戶，老師的無可奈何，媽媽的苦口婆心。每個人詫異的眼光在我看來都是種樂趣，給我?guī)硪环N前所未有的存在感。

有一天，我在學校門口逗留了很久，回家已經(jīng)是晚上了，令我感到奇怪的是媽媽什么也沒說，只讓我洗手吃飯，在疑惑之際，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈有些紅腫，似乎哭過。我沒有在意，匆匆吃完就回房間打開了電腦，好友喜月問我見到媽媽了沒，我不解：“怎么了?”，她回答說：“今天我看見你媽媽了，她來學校找班主任，好像是因為你的事!”我頓時怒火中燒，媽媽去找班主任的原因肯定是告狀了，我雖然厭學逃課，但在老師面前卻一直不敢逾矩。我氣沖沖的來到臥室，卻聽到她和班主任講電話的聲音：“老師，我請你別把這件事告訴她，她做的不對是我這個當媽的不會管，求你給她留下這個名額，這是她唯一的愿望啊!”我愣在了原地，名額，這個詞語猶如晴天霹靂，我的大腦瞬間麻木了，頃刻間淚濕潤了眼眶。名額，全市三好學生的名額，對于我來說，那不是一張可有可無的獎狀。是承諾，一個我必須要兌現(xiàn)的承諾。我倚在門邊，流著淚，兩個月前的一幕幕在腦?；赜常耗樕n白的爺爺半臥在床上，緊緊拉著我的手，一字一句的說：“珊珊，不哭了，記得你答應(yīng)爺爺?shù)娜脤W生么?爺爺可等著呢!”記得當時我一個勁的點頭，淚如雨下。奄奄一息的爺爺終于離開了這個世界，悄無聲息。

然而，兩個月的時間，我把一切都忘記了，這個承諾在我的記憶里成為泡影，這個承諾，因此變得一文不值，兩個月來，我只知道怎樣揮霍青春，卻不知怎樣去努力，忘記了三好學生，忘記了那個承諾，忘記了那個永恒的約定。

我抽噎著回了房間，似乎想通了，似乎還在迷茫中徘徊，腦海里盡是爺爺去世前的微笑，飽經(jīng)滄桑的臉上有著說不出的表情，或許是釋懷，或許是擔憂!

第二天我很早就去了教室，低著頭對班主任說：陳老師，那個三好學生對我來說很重要，請你給我一個機會，我會改的，一定會的!以為全校只有兩個名額，所以老師沉默了，她要對同學們誠實，對自己的職業(yè)問心無愧。老師擺了擺手，示意她要想一想。走出辦公室的那一剎那，我想通了，不管最終的結(jié)果如何，我總算不辜負爺爺?shù)南Ｍ?，不讓他在九泉之下蒙羞了?/p>

媽媽一如既往的鼓勵著我，似乎之前的一切從不曾發(fā)生過。

從那以后，我徹底改變了，懂得了搖頭，懂得了說不，懂得了什么是真正的個性，什么叫做“愛”。終于，老師微笑著把獎狀遞給了我，那一刻，我哭了。

我理解了母親，理解了她的“視若無睹“，理解了她的苦心，理解了那一個電話所蘊含的意義，理解了什么叫“愛的挽回”。

那張獎狀是對爺爺?shù)某兄Z，更是對媽媽的承諾，是她的極力挽回給了我改過的機會，是她為我爭取了時間，讓我能夠證明自己，實現(xiàn)對爺爺?shù)某兄Z。

“誰言寸草心，報得三春暉!”,母愛是偉大的，媽媽用她的寬容包容了我的錯誤，叛逆與無知。他的挽回，低聲下氣的乞求在我的記憶里將永遠保存下去。我愛媽媽，愛她的寬容，愛她的一切，也是她，教會了我什么是愛，什么是言而有信，什么叫承諾。

那個承諾，或許卑微，但卻是我由叛逆走向成熟的過程，一個理解愛的過程。

關(guān)于承諾的作文400字篇6

承諾是你一生中最重要的東西之一，你可能覺得它只是一個借口，你還可能覺得它只是一個謊言……但是承諾是你必須要相信的，有時一句話就是你一時的承諾……

在一個陽光明媚的早上，姐姐叫我去買冰棍，我拿著錢沖向那家店，走過那家店，老板說：“請問你要買什么?"我打開冰箱說我要冰棍。

"哇，一陣涼爽的寒冰氣飛了過來，里面有西瓜味，蘋果味，綠豆味，桃子味，小布丁等等。我拿了兩根綠豆味的冰棍，我這兩個綠豆冰棍需要四塊錢，我正好把這四塊錢放在那桌子上。

突然一位客人來了，老板又走了過去，根本不知道，我剛剛說了什么，老板走了過來直接給了我十塊錢，這十塊錢可不是小數(shù)，對大人來說是小事，對于小孩子來說可是個大數(shù)目，他可以去買辣條可樂，5條冰棍玩具卡片等的東西，我馬上把錢藏在衣服里。直往門口跑，突然有個朋友叫我，我想難道她發(fā)現(xiàn)我把錢藏在衣服里了，所以說我到底是把她還回去呢?還是不還回去呢?如果還回去到嘴的鴨子就飛走了，如果不還回去還多賺了十塊錢。

我慢慢的轉(zhuǎn)回頭，朋友說：“鄭博，你的東西忘拿了!”嚇我一跳，可是我沒有那東西啊，莫非他話中有話，我走在路上感覺一天的十塊錢很沉重，旁邊的花草樹木似乎在責罵我。

這時候恍然大悟，我把誠實給落下了，和朋友許下的諾言也給落下了，我迅速跑回家，把十塊錢還給老板，老板對我說：“你真是個好孩子?！?/p>

朋友走過來對我說："鄭博，你果然又忘記我們之間的承諾，我們互相監(jiān)督，要做誠實守信的好孩子。"

關(guān)于承諾的作文400字篇7

生活在這個世界上，所有的人都會承諾!父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!

諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”!原來的班主任對他不管不問。這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質(zhì)樸的陽光男孩，該成為一個優(yōu)秀的學生。一天，諾向言老師提出承諾，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。諾從那天開始為自己的承諾而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關(guān)在家里半個月，斷了和那些混混的聯(lián)系?？稍趯W習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數(shù)字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。功夫不負有心人，諾履行了自己的承諾，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優(yōu)的少年。

承諾，它是諾改變的動力!既然承諾了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?