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爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)

時(shí)間: 新華 300字

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇1

一天晚上,小主人丁丁早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),文具盒哥哥和鋼筆弟弟從書(shū)包媽媽的懷抱里“蹦”了出來(lái)。

文具盒哥哥和鋼筆弟弟在寫(xiě)字臺(tái)上,自由自在地“散步”,忽然,鋼筆弟弟看到了一個(gè)漂亮的小本子,淡藍(lán)色的封面,中間還有一只帥氣的小貓咪,鋼筆弟弟情不自禁得打開(kāi)小本子,“哇,好工整!”再仔細(xì)一瞧,這都是它自己寫(xiě)的呢!鋼筆弟弟自豪的說(shuō):“你看,我本領(lǐng)多大!”“切,我本領(lǐng)比你大的多!”鉛筆盒哥哥隨口說(shuō)到?!昂?,我能幫小主人丁丁寫(xiě)字,你哩?”文具盒哥哥毫不是弱的說(shuō):“我能幫小主人裝尺子、橡皮......”“哼,反正我的本領(lǐng)比你大!”它門(mén)吵來(lái)吵去,最后,把小主人丁丁給吵醒了。

丁丁揉了揉眼睛,親切的說(shuō):“你們都是我的好伙伴,作用都很大,何必為這一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,破壞友情?”文具盒哥哥和鋼筆弟弟都慚愧低下了頭。

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇2

我一直性格開(kāi)朗,人緣好,是大家眼中的開(kāi)心果。可是那次爭(zhēng)吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。

去年暑假我不幸出了車(chē)禍,大腿受了傷,在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒(méi)完全恢復(fù),但畢竟可以上學(xué)了,我非常開(kāi)心。沒(méi)想到,那天李超卻嘲笑我,說(shuō)我是瘸子,可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí),我的自尊心受到了極大的傷害,我受傷并不是我的錯(cuò),我是受害者啊。我的臉氣得通紅,死死地盯著他,終于,我忍不住了,握緊的拳頭揮向了李超。就這樣,我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見(jiàn)了,讓我們站在一邊反思自己的行為。

晚上回到家后,媽媽知道了這件事,就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“他嘲笑你不對(duì),可是你打人也不對(duì)呀,做人要寬容大度,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友,相處得也不錯(cuò),你有病他還來(lái)看過(guò)你呢。”媽媽說(shuō)得對(duì),我太沖動(dòng)了。

第二天上學(xué),我們又見(jiàn)面了,卻很不好意思。雖然這次爭(zhēng)吵很不值,但我們都已經(jīng)原諒了對(duì)方。我認(rèn)為只要尊重別人,才能讓人尊重。

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇3

有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。

這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還寫(xiě)得十分漂亮!你們,行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽(tīng)了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì)寫(xiě)字很了不起嗎?把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字,還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)。

“我的本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……

文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),為小主人服務(wù)?!薄拔覀冎e(cuò)了?!蔽木邆兟?tīng)了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的。”

是啊,生活中我們不也是這樣嗎?

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇4

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時(shí)候,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。 有一次,橡皮突然生氣了。它想:這支死鉛筆,總是寫(xiě)錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了,真是太氣人了!

有一天,主人要考試??荚囬_(kāi)始了,主人寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然,主人把“己”字寫(xiě)成了“已”字。主人想把橡皮拿出來(lái)把錯(cuò)字擦掉,可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格,過(guò)后,鉛筆跑到橡皮前,臭罵道:“都是你的錯(cuò),你是我們的叛徒。”

橡皮聽(tīng)了,氣憤地說(shuō):“是誰(shuí)叫你每次都寫(xiě)錯(cuò)字的?”

鉛筆這時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

就在這時(shí),文具盒說(shuō):“你們都有長(zhǎng)處,也有短處,所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處呀!”

橡皮說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我會(huì)改正的?!?/p>

大家聽(tīng)了,高興地笑了。

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇5

在一個(gè)安靜的房間里,文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說(shuō):“你瞧瞧你們自己,你們有寫(xiě)字的功能嗎?如果沒(méi)有我的話(huà),小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大!”

鉛筆話(huà)音剛落,擦子就不服氣的說(shuō):“鉛筆大哥,就算有寫(xiě)字的功能,那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒(méi)有我,小主人的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的話(huà),沒(méi)法改正。久而久之,就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的!”

刨筆刀搶著說(shuō):“你們兩個(gè)有什么用?鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切,鉛筆有什么用?”鉛筆氣得牙癢癢,刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

小主人過(guò)來(lái)了,對(duì)它們說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié)才能寫(xiě)好字、改錯(cuò)。有句話(huà)叫:人多力量大呀!”

它們聽(tīng)了小主人的話(huà),都感到恨慚愧,再也不夸耀自己了。

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇6

在一個(gè)安靜的房間里,文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說(shuō):你瞧瞧你們自己,你們有寫(xiě)字的`功能嗎?如果沒(méi)有我的話(huà),小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大!

鉛筆話(huà)音剛落,擦子就不服氣的說(shuō):鉛筆大哥,就算有寫(xiě)字的功能,那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒(méi)有我,小主人的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的話(huà),沒(méi)法改正。久而久之,就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的!

刨筆刀搶著說(shuō):你們兩個(gè)有什么用?鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切,鉛筆有什么用?鉛筆氣得牙癢癢,刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

小主人過(guò)來(lái)了,對(duì)它們說(shuō):你們要團(tuán)結(jié)才能寫(xiě)好字、改錯(cuò)。有句話(huà)叫:人多力量大呀!

它們聽(tīng)了小主人的話(huà),都感到恨慚愧,再也不夸耀自己了。

爭(zhēng)論300字作文怎么寫(xiě)篇7

今天我發(fā)英語(yǔ)報(bào),由于報(bào)紙不全,后面幾個(gè)同學(xué)沒(méi)拿全,王平只拿了兩張很不滿(mǎn)意,氣沖沖地跑來(lái)找我:

“黃子靈,我怎么只有兩張啊?”

我一邊收拾書(shū)包,一邊說(shuō):“剛才我不是講了嗎?報(bào)紙不全,拿不到的等 下 一 次 補(bǔ) 發(fā) 。”

“為什么少的是我?”王平不服氣地問(wèn)。

“我按名單發(fā)的,你的名字排在最后,再說(shuō)李芳也不全。”我解釋道。

王平似乎還不服氣說(shuō):“你為什么要按名單順序發(fā)?不能大家平分?”

“不按名單順序發(fā),我怎么知道誰(shuí)全誰(shuí)不全呢?等報(bào)紙補(bǔ)來(lái)了,我給誰(shuí)呢?”我耐心地解釋道。

“可是,可是……”王平終于平下心來(lái)。我趕緊說(shuō):

“下次發(fā)報(bào)紙第一個(gè)給行嗎?”

“好吧!”王平高興地和我一起走出了校園。

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