班級(jí)趣事的作文300字篇1

最近我們班中發(fā)生趣事的頻率非常高，就像日本發(fā)生地震一樣，已經(jīng)不足為奇了，比如說……

那是周三的一節(jié)語文課，語文老師給我們講隔天做的作業(yè)——品讀。第一大題是寫字、第二大題是組詞。這兩大基礎(chǔ)題老師便找了一些同學(xué)上來做。有一組的組詞老師讓張長(zhǎng)洲上去寫。結(jié)果等老師批的時(shí)候張長(zhǎng)洲總共就寫了三個(gè)還錯(cuò)了兩個(gè)，而且在黑板上的握筆姿勢(shì)很“標(biāo)準(zhǔn)”。這個(gè)結(jié)果引起了全班同學(xué)和陳老師的笑聲——過了有一些時(shí)候，老師講到能力展示了，老師先請(qǐng)薛晨欣和張陸宇講那到題目他們的解題思路及答案。等他們說好后，突然間，嚴(yán)小剛那超犀利的笑聲在我身后環(huán)繞起來了，還和曹軒航說：“......”就在這時(shí)，陳老師便讓嚴(yán)小剛講他的思路及答案。剎那間，全班同學(xué)再次笑了起來……

那節(jié)課上的可真“有趣”啊!

班級(jí)趣事的作文300字篇2

我們班集體操的表演與眾不同。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表演的乒乓操等各項(xiàng)集體操，給全校師生留下了深刻的印象。我們班一出場(chǎng)，就吸引了全校師生的`眼睛，只見我們面帶微笑，小臉上貼著紅色愛心的國旗，額頭上纏繞著紅色的必勝帶，個(gè)個(gè)精神抖擻，一片生機(jī)勃勃。表演一結(jié)束，如雷班的掌聲響徹天空。

我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)也與眾不同。班主任張老師經(jīng)常帶我們走進(jìn)大自然，感受大自然的魅力，看冰雕、觀蝴蝶、去爬山。記得在看冰雕時(shí)，、屋子里冷颼颼的，各種人物、動(dòng)物造型栩栩如生，再加上五顏六色的燈光映照，更顯得晶瑩剔透，十分好看。同學(xué)們玩的熱情高漲，一點(diǎn)兒也不覺著冷。

我們班的作文更與眾不同。每次寫作文，老師幫助我們修改，再加上老師鼓勵(lì)的評(píng)語，漸漸地，我們的作文就常常發(fā)表在《河南商報(bào)》、《科技報(bào)》等報(bào)紙上，一個(gè)個(gè)好消息一次又一次地傳遍了整個(gè)校園。我們也越來越喜歡寫作文啦。

我們這個(gè)班集體充滿活力，你是不是也想加入呢?

班級(jí)趣事的作文300字篇3

我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班一定會(huì)超級(jí)快樂?！边@不是吹牛。我們班之所以快樂，因?yàn)橛羞@么多快樂的同學(xué)，充滿童真的笑加上調(diào)皮的事就有了下面這么多的班級(jí)趣事

比如搗亂大王李毅林，他總會(huì)破壞上課紀(jì)律，如上課站在凳子上、中午午讀不看書。有一次，老師來了，他不知道，站在凳子上扭著身子挎著腰胡言亂語，說：“姚金哲，你就是只母老虎，整天吵著我 大喊大叫，我的耳朵都快被你給吵聾了?！敝钡嚼蠋熣f了一聲：“李毅林，說夠了沒?”這時(shí)他才知道老師來了，李毅林頓時(shí)鴉雀無聲，而我們卻在哄堂大笑。還有一次我們正在討論是先有雞還是先有 蛋，結(jié)果他們互相反對(duì)，到頭來，也沒有答案。

我們班的趣事說也說不盡，不信?你過來瞧瞧。

班級(jí)趣事的作文300字篇4

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，快樂，和睦的大家庭。只要沒上課時(shí)我們班可熱鬧了，到處充滿著歡聲笑語，課上課下也總保持著文明，和諧的氣氛。

我們班的趣事可多了，有一次一位同學(xué)惡作劇把一只很丑陋、很嚇人的小生物帶到了班里，趁女同學(xué)不注意放在她們的面前，弄得女同學(xué)各個(gè)大驚小怪，大呼小叫的。節(jié)日里趣事就更多，大概是 節(jié)日里沒有了學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)們徹底放松了自己，盡情的喧鬧，說的，唱的，跳的，笑的，做游戲的，其樂無窮。這時(shí)候是我們最開心，最無所顧忌的時(shí)候。

記得元旦班里組織節(jié)目，有位同學(xué)表演魔術(shù)，他請(qǐng)老師跟他合作做助手。對(duì)魔術(shù)的神秘和好奇我們看的非常投入，可就是不解原因，這時(shí)老師看了看他手中的牌，結(jié)果真相大白，原來他手里的牌 全是一樣的，搞得我們哄堂大笑。

看，我們的班級(jí)生活多么豐富多彩，每一天都有趣事讓我回味無窮。我喜歡學(xué)校生活，喜歡和同學(xué)、老師相處的日子，每一天我都過得很快樂。

班級(jí)趣事的作文300字篇5

一節(jié)科學(xué)課，我拍坐在我前面的酒衷豪，說了一會(huì)兒小話，不料，科學(xué)老師像火箭一樣“發(fā)射”過來：“誰先找誰說的?”我心里很害怕，想想本來就是我給他說話的嘛，還是爭(zhēng)取坦白從寬的好，所以我就用極小的聲音，怯怯地對(duì)老師說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和酒衷豪說話?！?/p>

他呢一聽，理所當(dāng)然地、理直氣壯地大聲辯解：“老師!是她先給我說話的!”誰知，出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了，老師一邊摸著我的頭一邊安慰我說：“乖乖，你別害怕，我知道一定是他先給你說話的!”結(jié)果，這個(gè)比竇娥還冤的酒衷豪被罰站到了我們教室后面黑板前的“風(fēng)水寶地”去了，好險(xiǎn)呢!