有關(guān)自信的作文300字

時(shí)間：2023-10-03 11:39:22 新華 300字

自信讓紅梅不懼風(fēng)雪的凜冽，獨(dú)立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠(yuǎn)，直沖云霄；自信讓孤舟不懼大海的洶涌，搏擊風(fēng)浪。因?yàn)樽孕?，所以成功；因?yàn)樽孕牛詿o(wú)悔。

因?yàn)樽孕?，青春充滿了激情。當(dāng)年少的姬發(fā)與昏庸的紂王相遇時(shí)，他身上的一切都化作了激情的火焰，將商朝化作為灰燼。因?yàn)樽孕?，他從西岐一路?zhàn)斗，自信帶給他青春的激情，他相信自已能戰(zhàn)勝紂王，帶著強(qiáng)烈的自信和激情，他走上了那條路，最后，終于成功的推翻了商王朝，建立了新政權(quán)。因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>

因?yàn)樽孕?，生活充滿勇氣。自信，讓人有了直面挫折的勇氣。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人遭受了挫折，司馬遷遭受宮刑，蘇軾遭到貶謫，屈原遭到放逐。面對(duì)那滿路荊棘，他們都沒(méi)有放棄。自信給予了他們勇氣，他們滿懷信心，一路披荊斬棘，勇敢地追求自已的夢(mèng)想，因?yàn)樽孕?，他們充滿勇氣。海明威一生充滿自信，他對(duì)他所從事的每一項(xiàng)事業(yè)都充滿了自信，包括文學(xué)創(chuàng)作道路。面對(duì)朋友獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他曾自信地說(shuō)他一定會(huì)寫出更好的作品。自信給予了他勇氣，給予了他動(dòng)力，他創(chuàng)作了《老人與海》，終于獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。自信讓人內(nèi)心充滿勇氣，讓人不再懼怕挫折，因?yàn)樽孕?，所以無(wú)悔。

因?yàn)樽孕牛松錆M了希望。自信是黑暗中一絲曙光，自信是沙漠中一汪甘霖；自信是寒冬中的一縷陽(yáng)光，人生因?yàn)樽孕哦錆M了希望。中國(guó)首富李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期公司運(yùn)轉(zhuǎn)不好，負(fù)債累累，他沒(méi)有放棄，自信讓他對(duì)人生充滿了希望，自信就了他的成功，成就了一代首富的傳奇。因?yàn)樽孕?，他?duì)人生充滿希望，向往著未來(lái)的美好。因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>

自信是李白“天生我材必有用，千金盡還復(fù)來(lái)”的豪放灑脫；自信是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志；自信是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老當(dāng)益壯。因?yàn)樽孕?，所以成功，因?yàn)樽孕?，所以無(wú)悔。

有關(guān)自信的作文300字篇2

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”!這便給了我們無(wú)限信心。

在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯(cuò)誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅(jiān)定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請(qǐng)他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說(shuō)：“你們?cè)傧胂?。”這時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨(dú)”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數(shù)。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒!請(qǐng)給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲!請(qǐng)坐!”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。

我們每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì)走上成功的道路!

有關(guān)自信的作文300字篇3

生命的旅途，是漫長(zhǎng)而又令人難忘的。在這旅途中有來(lái)了又去的人，也有得到了又失去的品性，但我要說(shuō)，生命中不可獲缺的是自信。

我們都知道，居里夫人的重大成就――鐳，可又有多少人知道，居里夫人的成功有一半源自她的自信?在居里夫婦苦心發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種新元素后，卻遭到業(yè)界人員的質(zhì)疑，要求他們必須把用原子量來(lái)表現(xiàn)鐳的存在。對(duì)于當(dāng)時(shí)的居里夫婦，這是多么大的挑戰(zhàn)啊!他們不僅無(wú)法支付實(shí)驗(yàn)資金，就連提取鐳的原料――鈾礦都不足夠。這時(shí)，居里夫人堅(jiān)信自己的研究，就算外界再怎么質(zhì)疑，條件再怎么惡劣，也一往直前，努力證明著自己的自信。好在在他們努力下受惠贈(zèng)了1噸鈾礦廢渣，實(shí)驗(yàn)才得以繼續(xù)下去。就這樣，在借來(lái)的夏季炎熱干燥冬季寒冷潮濕的破棚屋下，居里夫婦用著籌來(lái)的資金和借來(lái)的鈾礦渣開(kāi)始了研究。歷時(shí)4年，他們終于向世人證明了鐳的存在，也證明了居里夫人的自信。

居里夫人在尋覓鐳的途中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”正如她自己所說(shuō)，也如她自己所做。她向世人證明鐳的存在，這是她的自信促成的。

誠(chéng)然，自信的人充滿信心，無(wú)論多么大的困難也會(huì)竭盡努力去實(shí)現(xiàn)自己的需求。

當(dāng)今的人類需求，被馬斯洛分為了五個(gè)層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。高層次的需求是建立在底層次的需求基礎(chǔ)之上的，高層次的需求往往是事業(yè)有成就的人所有的，可以說(shuō)，在擁有更高需求的過(guò)程中就是實(shí)現(xiàn)以個(gè)人自我存在價(jià)值的過(guò)程。而這些需求，大多需要自信。就拿較高層次的需求來(lái)說(shuō)，社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)，哪一個(gè)用不著自信?

先來(lái)說(shuō)說(shuō)社交吧。當(dāng)今人類發(fā)展離不開(kāi)社交，社交給人們帶來(lái)了更多的便利和樂(lè)趣。而在社交中，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，那他就不能完成良好的社交。更有甚者可能患有“社交恐懼癥”，那他的生活就會(huì)面臨極大交流障礙，就更不可能激勵(lì)出更高層次的需求。然后說(shuō)說(shuō)尊重需求，為什么人們想要更高的成就?這是源于他們的尊重需求，只有獲得更高的成就，為更多人所知，被更多人所尊重。而自信，往往是他們追求成就路上的加速器。自我實(shí)現(xiàn)需求，是這5個(gè)中的需求的，它要求人解決問(wèn)題能力增強(qiáng)，自覺(jué)性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處。有這類需求的多是高層干部，自信，就是他們必備的條件。試問(wèn)，一個(gè)不自信的領(lǐng)導(dǎo)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)從他的指令呢?

自信，能讓一個(gè)人證明自己的成就，能加速讓一個(gè)人擁有更高的需求，推動(dòng)自己實(shí)現(xiàn)自我的存在價(jià)值。

人與其他動(dòng)物的不同，其一就是擁有復(fù)雜的思維和自我實(shí)現(xiàn)的渴望。如果說(shuō)，成就是一座山峰，那么自信就是一把拐杖，支撐你更快得通往山頂;如果說(shuō)，生活是一片大海，那么自信就是一揚(yáng)白帆，承載你自由得遨游四方;如果說(shuō)，生命是一次旅途，那么自信就是一簇鮮花，裝飾你走過(guò)的風(fēng)景。

所以，自信是不可或缺的。

有關(guān)自信的作文300字篇4

教室中安靜地可怕，幾乎所有同學(xué)都低著頭，神色緊張地注視著課本。這是一節(jié)語(yǔ)文早自習(xí)，按照常例，應(yīng)是來(lái)檢查背書(shū)情況的。

我就坐在教室的一個(gè)角落，雖然我已經(jīng)在家中背好了書(shū)，可來(lái)到教室后還是不免緊張起來(lái)：萬(wàn)一我在背書(shū)時(shí)忽然忘了怎么辦?回去該如何與父母交待……，這時(shí)，“叮鈴鈴……”的上課鈴聲打斷了我的沉思，語(yǔ)文老師夾著一堆書(shū)走進(jìn)了教室。來(lái)了!我惶恐地低下了頭，用眼睛瞥著語(yǔ)文老師，生怕他看見(jiàn)我緊張的面孔。只見(jiàn)語(yǔ)文老師竟一反常態(tài)地找了一把椅子坐下，大聲地說(shuō)：“這次我不抽查大家，覺(jué)得自己已經(jīng)背的滾瓜爛熟的同學(xué)可以找我背書(shū)。不要講話。”言罷，語(yǔ)文老師便捧了一本書(shū)看了起來(lái)。

同學(xué)們面面相覷，有的甚至已經(jīng)露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，我也松了一口氣。可是我馬上又犯起了難：究竟去不去找老師背書(shū)呢?正值想時(shí)，已經(jīng)有幾位學(xué)霸同學(xué)走上了講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。可是不一會(huì)兒，他們又紛紛走下講臺(tái)，垂頭喪氣，顯然是書(shū)沒(méi)有背過(guò)關(guān)。這反而更增加了我心中的矛盾：學(xué)霸們都沒(méi)有背過(guò)，我究竟去不去呢?

時(shí)間一分一秒地流逝，距離下課也越來(lái)越近。去了，萬(wàn)一不過(guò)關(guān)，就會(huì)遭到批評(píng);不去，又枉費(fèi)了昨夜背書(shū)的一番苦心。我抬頭望向老師，卻與他的眼神碰了個(gè)正著。老師似乎看透了我矛盾的心理，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對(duì)我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我當(dāng)即選擇--去找老師背書(shū)!

我站到了語(yǔ)文老師面前，準(zhǔn)備開(kāi)始背書(shū)。一開(kāi)始我還有些忐忑，語(yǔ)速有點(diǎn)慢，但想起老師對(duì)我的肯定，我似乎就來(lái)了勇氣，不再懼怕背書(shū)不過(guò)關(guān)的后果。一個(gè)個(gè)文字從我口中響亮地吐出，越來(lái)越流利……不一會(huì)，我已經(jīng)背完了該背的內(nèi)容。連我自己都感到些許驚訝。待我回到座位時(shí)，下課鈴就打響了。老師站起來(lái)身，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次考查結(jié)束。沒(méi)有找我背書(shū)的同學(xué)留下來(lái)，其他人下課，剛剛那一節(jié)課我是在考驗(yàn)同學(xué)們的自信心，有沒(méi)有勇氣來(lái)找我背書(shū)。如果你沒(méi)有自信，你就會(huì)陷入自我矛盾之中，這樣永遠(yuǎn)都不可能成功。”說(shuō)罷，有些同學(xué)已經(jīng)露出了懊悔的神情，隨即低下了頭。

那節(jié)早自習(xí)過(guò)后，我明白了老師的用意。我抽出一本作業(yè)，不再遲疑，去找老師請(qǐng)教題目了。

有關(guān)自信的作文300字篇5

不知怎的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猶如夢(mèng)般想一吐為快。

縱觀全場(chǎng)，多數(shù)人都是自卑的吧，即使是整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，但是也會(huì)有一人靜下，獨(dú)自哀傷的時(shí)候，或許這次的月考影響了許多人，情感的脆弱，迷茫。心中還會(huì)有許多借口，比如很多人沒(méi)來(lái)啊，不舒服啊，環(huán)境啊，很多人作弊啊，其實(shí)都有，我也有，每一次的墮落，都使自己更墮落。

回到家，似乎也沒(méi)有挨錯(cuò)的心理準(zhǔn)備了，因?yàn)樵缫杨A(yù)料到了，不過(guò)是將你扔在一旁，任埋于工作，或是說(shuō)了一句下次考好點(diǎn)，沒(méi)有小時(shí)的破口大罵了，甚至打了。當(dāng)在學(xué)校，朋友也一句安慰，或你安慰別人，老師都不找你談話，沒(méi)有意味深長(zhǎng)。當(dāng)有人因?yàn)榭荚嚤唤腥マk公室，別人都是很怕，我卻羨慕，同樣的差，而老師卻對(duì)你更關(guān)心，對(duì)于我卻是放縱。不知，也許有的人一句小小的鼓勵(lì)能找來(lái)許多自信。很多人要的也許不是溺愛(ài)，縱容，而是關(guān)注和關(guān)愛(ài)吧，至少我是如此認(rèn)為的。

當(dāng)有人說(shuō)我很消極，的確。差不多的年齡，心理卻要成熟很多，這需要看遍了多少繁華。在身邊的很多人不也是這樣的嗎?不過(guò)我善于表達(dá)罷了，而你們卻將苦憋于心里，久而久之便成習(xí)慣。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去，如我，很小便會(huì)飲酒，是各種酒，白酒入腹，不過(guò)在傷害自己罷了，還不如買本本子，宣泄一下，如此那后悔難耐的月考便會(huì)忘得更快一點(diǎn)。

朋友，其實(shí)真正考的好的，不一定是真正的聰明?？荚?，不如說(shuō)是測(cè)試，它是檢驗(yàn)我們的態(tài)度問(wèn)題，你平時(shí)的認(rèn)真就檢驗(yàn)在這上。只有普高才會(huì)揪細(xì)，一絲不放，為什么那管理堂皇的普高中卻很少有人成功，而我們綜高往往更多呢?它就是將我們的“小聰明”放在第一，更運(yùn)用到專業(yè)上，也許這樣說(shuō)并不優(yōu)美，但是意思還是這樣：別難過(guò)，別墮落，別高傲，別灰心。生命只有一次，但競(jìng)爭(zhēng)永無(wú)停止。這句話送給你，也給我自己。

化悲痛為動(dòng)力，這次的經(jīng)歷正好給我們敲了一次警鐘不是嗎?別傷心了，自信，溝通，自勵(lì)才是你現(xiàn)在正要做的事啊。

有關(guān)自信的作文300字篇6

首先，我覺(jué)得，一個(gè)人是否自信和他從小到大所受的教育有關(guān)。如果我們的家長(zhǎng)、老師、周圍的親戚朋友一直在用負(fù)面的語(yǔ)言教育我們，不斷給我們催眠，告訴我們這里不如別人，那里做得很差，那我們的自信用不了多久就都會(huì)被打擊一空。我們也比較容易形成負(fù)面的思考模式?？倳?huì)盯住自己的缺點(diǎn)不放，總是會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地拿自己的缺點(diǎn)去與別人的優(yōu)點(diǎn)相比。這樣的思考模式無(wú)疑會(huì)使我們陷入巨大的沮喪情緒之中。而沮喪情緒是人生中最大的破壞力量，它使我們做不好事情，這樣我們就更加沮喪，周而復(fù)始，陷入惡性循環(huán)，我們?nèi)绾文軌蜃孕诺闷饋?lái)呢?

看過(guò)我的書(shū)的朋友一定記得，思陽(yáng)曾經(jīng)是得過(guò)焦慮癥的。那時(shí)候我剛剛創(chuàng)業(yè)，剛剛接觸到上流社會(huì)的人與事，作為一名普通的大學(xué)生，在那樣的場(chǎng)合中，我被深深的自卑和焦慮的情緒所控制。而我改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)脫胎換骨轉(zhuǎn)變的`方法就是：常常給自己正面的、積極的鼓勵(lì)與暗示。把關(guān)注點(diǎn)放在自己的優(yōu)點(diǎn)上面。很多人對(duì)別人不吝溢美之詞，但對(duì)自己的聰明才智總會(huì)輕描淡寫。謙虛是一種美德，但它一定要建立在對(duì)自己正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上。

世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，成功就是忽略自己的缺點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)放大到極致。世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，你的特質(zhì)是獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有、舉世無(wú)雙的。所以相信自己是最特別的，用張揚(yáng)的個(gè)性去展示自己的魅力，不要在乎別人的評(píng)價(jià)。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的成功者都有張揚(yáng)的個(gè)性，一個(gè)人的魅力與他個(gè)性的張揚(yáng)程度與他如何看待自己有很大關(guān)系。成功人士，都無(wú)一例外地相信自己身價(jià)非同一般，并在站立、行走、說(shuō)話、動(dòng)作和眼神中展示出這一信念。